Зоя Ичин-Норбу - Выбор пути самореализации. Методические рекомендации для педагогов и родителей

Тут можно читать онлайн Зоя Ичин-Норбу - Выбор пути самореализации. Методические рекомендации для педагогов и родителей - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: psy-generic. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.

Читать книгу

Название:

Выбор пути самореализации. Методические рекомендации для педагогов и родителей
Автор:

Зоя Ичин-Норбу
Жанр:

psy-generic
Издательство:

неизвестно
Год:

неизвестен
ISBN:

9785005125217
Рейтинг:

5/5. Голосов: 11
Избранное:

Добавить в избранное
Отзывы:

Читать комментарии
Ваша оценка:
100

1

2

3

4

5

Зоя Ичин-Норбу - Выбор пути самореализации. Методические рекомендации для педагогов и родителей краткое содержание

Выбор пути самореализации. Методические рекомендации для педагогов и родителей - описание и краткое содержание, автор Зоя Ичин-Норбу, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Содержанием данной книги автор постарался ответить на ключевой вопрос: зачем и как следует педагогам и родителям научить личность каждого школьника ставить реальные цели и достигать их на основе формирования социальных навыков, ответив на многие ключевые вопросы, сформулированные в книге.

Выбор пути самореализации. Методические рекомендации для педагогов и родителей - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Выбор пути самореализации. Методические рекомендации для педагогов и родителей - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Зоя Ичин-Норбу

Тёмная тема

Шрифт:

↓

↑

Сбросить

Интервал:

↓

↑

Закладка:

Сделать

В этой связи следует уточнить то, что этнические особенности школьников касаются именно когнитивного мышления личности.

КОГНИТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА

Авторская методика «Звукобуквенный квадрат»

Если педагог в ходе наблюдения за личностью каждого ребёнка ответит на ключевые вопросы.

1. Что умеет делать ребёнок?

2. К чему он проявляет интерес?

3. Как он познаёт новую информацию?

Более того, к существенному противоречию в формировании когнитивного мышления личности каждого школьника приводит естественный конфликт двух систем: образовательной и семейно-воспитательной.

Не стоит закрывать глаза на тот момент, что в учебно-воспитательном процессе акцент делается на УЧЕНИИ, считая его фактором развития школьников. Однако педагоги даже не подозревают о наличии проблемной ситуации, связанной с формированием социально значимых качеств личности каждого ребёнка, которые можно использовать в ходе внедрения новых педагогических технологий.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.