Марат Исматов - Власть зеркала. Философская книга-тренинг

М.И.: Хорошо. И это всего лишь одна грань предназначения. Иногда мы путаем своё предназначение с другими явлениями, вещами. Например, в нашем роду кто-то что-то недоделал. И мы это в своей жизни стремимся «доделать», довести до совершенства, искренне полагая, что это наше . И мы можем ошибаться.

Участница: Занимаясь чем-то, человек испытывает либо комфорт, либо дискомфорт. Как понять, тем я занимаюсь или не тем? Если внутри меня нет противоречий, я испытываю удовлетворение, означает ли это, что я иду по своему пути?

М.И.: Действительно, если вам комфортно в душе, и вы удовлетворены своим занятием значит, это и есть то, для чего вы сюда пришли.

Участник:А если человек «заточен» на что-то большее, а делает рутинную работу, используя, допустим, 10% своих возможностей? Что ему делать?

М.И.: Часто, есть какая-то скрытая выгода, чтобы не использовать свой потенциал на 100%. И это тоже вопрос предназначения – полностью раскрыть свои возможности.

Конституция нашего тела дана нам как данность, мы не можем из неё выпрыгнуть. В тоже время, наше тело – это прямой путь к нашим ресурсам. Зная особенности нашей конституции, мы определяем базовые эмоциональные блоки, которые проживаем в этой жизни, а также основные поведенческие паттерны взаимодействия с миром. И мы сейчас на это посмотрим.

(Во время лекции выходят несколько человек с разной конституцией тела).

По конституции тела первой девушки я могу предположить, что ей нельзя участвовать в войнах. Её основная тема, с которой она в течение жизни работает – это страх перед материальным миром. (Девушка кивком соглашается со сказанным) . Она – хороший стратег, может мыслить масштабно.

Ещё один пример. Вот девушка-воин. Ей не ведом страх, но она не по -наслышке знает что такое боль предательства. Её жизненное кредо – действие. Она получает удовольствие не от результата, а от самого процесса. Излишний контроль на неё влияет угнетающе. Если она будет делать финансовые отчёты…

– Это ужас просто, – реагирует участница .

…то она не будет выполнять своего предназначения. Если первая участница и вторая соберутся вместе, из них выйдет хороший тандем. Одна будет генерировать идеи, вторая – воплощать их в жизнь.

Следующий участник – мужчина. Мы видим воина, но другого типа, это легионер. Для него не существует золотой середины, есть только чёрное и белое. Его базовая тема – гнев, жизненное кредо – обладание. Если ему что-то дать, а потом отнять, ему будет очень больно, и он проявит агрессию. Не нужно его унижать, это будет враг на всю жизнь. Это тип людей глубоких убеждений, которых трудно в чём-либо переубедить…

– Упрямство, – уточняет участник

А вот эта женщина сильно отличается от других по конституции тела. Есть базовое чувство вины, она чувствует себя виноватой, даже в тех ситуациях, к которым, вообще, не имеет отношения. У неё, также, своеобразный тип кожи, это влияет на психоэмоциональный тип человека. Она проживает чувства других людей как свои собственные – чужую радость, боль, проблемы.

– Да, это так, – подтверждает участница .

Для неё, таким образом, урок в жизни – это научиться отстраняться, быть в себе, позволять другим самим переживать свои чувства и, конечно, проработать чувство вины, стать свободной от него.

Далее, мы видим мужчину, он объединил в себе две конституции: предыдущего мужчину и первую девушку и стал похож на популярного актёра Стивена Сигала. Он обладает стратегическим мышлением. Присутствует базовая жизненная тема подавленного гнева и страха.

(Участники уходят).

Жизненные уроки заключаются в том, чтобы трансформировать наши проблемы в ресурсы. Есть страх, проблема или болезнь – это, как раз то самое место, куда нужно смотреть. Именно здесь упакован наш энергетический потенциал для реализации нашего предназначения.

Отложите книгу. Загляните внутрь себя. Выпишите те свои страхи или проблемы, которые вы бы хотели трансформировать, те ситуации, которые вы бы хотели, наконец-то, прожить и проработать. Выберете самую актуальную проблему на сейчас. Определите, где это отражается в теле и смотрите туда. Скажите: «ДА!» всем этим переживаниям, ощущениям, чувствам и эмоциям. Говорите: «Да!», пока не почувствуете расслабление.

У мужчин и женщин разные функции на Земле. Мужчины – это структура, форма и границы. Женщины – это наполнение, содержание и состояние. Если посмотреть на этот вопрос глобально, то всё достаточно просто. Тот, кто родился, в теле мужчины и по содержанию тоже должен стать мужчиной. Той, которая родилась в теле женщины, по сути, нужно стать женщиной.

Женщина беременеет от семени, вынашивает и рожает детей. Мужчина беременеет от идеи, вынашивает и рождает эту идею в материальном мире. Женщина беременеет в низу живота, ближе к земле. Идеи рождаются в голове, ближе к небу. Чем больше в женщине мужских энергий, тем дальше она от земли, тем сложнее ей беременеть и вынашивать детей. Женщины могут так же как мужчины, вынашивать идеи и материализовывать их, мужчины не могут вынашивать и рожать детей. Отсюда простой логический вывод: чем больше женщины будут смещаться в мужские энергии, тем меньше остаётся шансов у мужчин быть ближе к земле. Тем изощрённее будут идеи мужчин по отношению к Жизни на планете Земля. Предназначение женщины – быть женственной и давать жизнь. Предназначение мужчины – быть мужественным и защищать жизнь.

Наше предназначение подсказывает нам сама жизнь. Оглядываясь на пережитое, мы замечаем, что периодически попадали в аналогичные ситуации, с разными нюансами, но в целом похожими. Наша задача – извлечь из этого уроки и двигаться дальше. По сути, всё вокруг нам постоянно напоминает, куда нам двигаться. Важно быть здесь и сейчас, делать то, что актуально, к чему есть импульс. Однако, мы в этом мире не одиноки и принадлежим различным системам. Чтобы понять и реализовать себя в жизни, мы должны действовать в согласии с этими системами и их предназначением.

Прежде, чем родиться на Земле, мы выбираем свою семью, в которой воплощаемся – маму и папу. За мамой стоит её родовая система, за папой – его родовая система. У этих систем есть собственные задачи и уроки. Исходя из этого, мы выбираем уроки, которые будем прорабатывать в своей жизни. Что происходит, когда рождается ребёнок? Каждый из родителей начинает воспитывать ребёнка, как сам видит, направлять его, создавать ему границы. Именно, здесь человек проходит важный урок – принять себя таким, какой он есть, через принятие своих родителей. Мы выбираем тех родителей, с которыми будет возможно пройти этот урок. И мы несём какую-то функцию для своих родителей, а они – для нас.