Борис Поломошнов - Химера воспитания

Вывод?

Тот самый, который был обозначен сразу: употребление в пищу свежих огурцов смертельно опасно для человека.

Убедительно, не правда ли?

А главное – не придерешься.

Логическая цепочка рассуждений выстроена вполне последовательно и в строгом соответствии с формальными правилами индуктивного умозаключения.

Хотя, как Вы, Уважаемый Читатель, понимаете, все это – полнейшая Ахинея.

Задурили мы сами себе голову всеми этими свежими огурцами и ново-преставившимися покойниками.

Это – мы себе.

А если Она нас?

То есть, Идеология.

Она же – Ахинея.

Тогда как?

Тогда-то как раз и получится то, что называется манипуляцией нашим сознанием.

Подбором вполне достоверных фактов.

Но – выборочным.

«Искусство» подбирать факты для одурачивания одурачиваемых – одно из излюбленнейших занятий профессиональных дурильщиков от Идеологии.

Не менее любимое для них – комбинирование фактов.

Технологию этого действа описал один из создателей, а впоследствии – и теоретиков документального кино Дзига Вертов.

Например, – говорит он, – Вы хотите показать на экране, что Ваш герой испытывает острое чувство голода.

Запечатлейте на кинопленку его лицо.

С вытаращенными глазами.

Самым крупным планом.

После этого снимите на эту же пленку миску с только что сваренными аппетитными варениками.

Все!

«Блюдо» готово!

При демонстрации на экране этой «комбинации» у зрителя складывается полное и прочное, а главное – нужное Вам впечатление того, что герой Вашего фильма чрезвычайно голоден, и что все мысли его и чувства сосредоточены исключительно на содержимом миски.

Теперь – пишет Дзига Вертов, – вырежьте кадры, где запечатлена полная вареников миска, и – вместо вырезанного – подклейте предварительно отснятые кадры, на которых фигурирует фигуристая молодая пышнотелая обнаженная красотка.

Получúте!

В результате проделанных чудодейственных операций зритель оказывается глубоко убежденным в том, что герой нашего фильма до самой глубины своего естества чрезвычайно озабочен.

Сексуально.

По крайней мере, в отношении запечатленной на кинопленке красотки (см.: Вертов Д. «Киноглаз»).

Идеологией – целиком и полностью в духе претендующего на интеллектуальную элитарность постмодернизма – применяется и широко используется еще и такой метод «промывания мозгов», как интерпретация – универсальное средство перелицовки «грешного в праведное».

Например, можно поместить в СМИ сообщение о вполне достоверном факте.

Но – преподнеся его потребителю информационного продукта таким образом, что – «оказывается!» – это именно садисты-враги коварно вели изуверский огонь.

По добросовестно исполнявшим свой воинский долг и полетное задание нашим мирным бомбардировщикам.

Именно этот, отнюдь не джентльменский набор изощренных и не очень средств воздействия на человека применяется каждой Идеологией.

И всем этим, в свою очередь, диктуются нормы и правила Химере Воспитания.

Например, одной Идеологией диктуется, что каждый пионер-всем-ребятам-пример (см. фото ниже) должен быть «Всегда готов!» повторить подвиг мальчика-стукача Павлика Морозова, настучавшего Куда Надо на своего отца – «пособника раскулаченного куркуля».

Иначе ты – изгой, отщепенец и малолетний «враг народа».

Другой Системой Идеологии предписывается, предначертывается и императивно диктуется (см. фото ниже):

Признаешь и принимаешь к безоговорочному исполнению «с младых ногтей» все вдалбливаемое в твою голову системами нацистской Идеологии и соответствующего ей Воспитания , и ты – свой .

Идейно-родственный.

Не признаешь вдалбливаемого – и ты становишься – ächten, boykottieren.

В общем – отщепенцем.

«Белой вороной».

То есть, такой, каких агрессивно настроенная стая ворон – будь то черных или серых – не потерпит.

И – в конце концов – заклюет.

До смерти.

Так, как это произошло с Августом Ландмессером, рабочим судоверфи «Blohm + Voss» в Гамбурге, где была сделана фотография, на которой все (!?) присутствовавшие вскинули руку в нацистском приветствии, салютуя Фюреру в честь спуска на воду военно-морского судна «Horst Wessel».

Все, кроме одного.

На фото видно, что только один человек стоит в толпе со скрещёнными на груди руками и презрительной усмешкой.

Адресованной кому?

Сами понимаете.

Таких «вольностей» по отношению к себе ни одна тоталитарная политико-идеолого-воспитательная Система не прощает.

За такие «вольности» Система наказывает.

Беспощадно.

Сразу же после своей «возмутительной выходки» недовоспитанный политико-идеологическо-воспитательной Системой Третьего Рейха Август Ландмессер был отправлен в штрафной батальон XIX/999, где в одночасье и исчез.

Бесследно.

Первое: Химера Воспитания не извечна и не присуща ни имманентно, ни изначально человеческому сообществу.

Второе: Химера Воспитания возникает лишь там, тогда и постольку, где, когда и поскольку возникают исторически первые государства – все без исключения рабовладельческие.

Третье: Химера Воспитания с самого момента своего появления становится, и по сей день остается служанкой Гарпии Идеологии .

Отсюда – вопрос: а если нам все же собраться с духом и решиться-таки отказаться от Воспитания, то что в таком случае мы с Вами потеряем?

Разберемся.

Первое, что теряется ( потеря № 1) в системе взаимодействия между воспитующими и воспитуемыми, а фактически – в конгломерате воздействий первых на последних – при гипотетическом, зато – категорическом отказе от Воспитания , называется: « Запрет ».

Без Запрета нет, да и не может быть Воспитания .

Никакого.