Екатерина Оксанен - Мать и дитя. Первый год вместе. Путь к обретению телесной и душевной близости

Выполнение

Вот эти два вопроса.

Вопрос первый.Как я лишаю других людей своей любви? Какими способами?

Вопрос второй. Как я лишаю себя любви других людей?

Возможно, вы не принимаете их помощь? Или не обращаетесь за поддержкой? Критикуете? Или избегаете встреч?

Вам виднее.

Затем постарайтесь подумать, что можно сделать, чтобы любви вокруг стало больше. Что можете сделать вы для других? Что могут другие сделать для вас?

Запишите на бумагу все, что приходит в голову.

Есть ли что-то, что прямо сегодня, сейчас, можно изменить, чтобы любви вокруг стало больше? Например, перестать критиковать близких, чаще признаваться в любви, больше обнимать, чаще благодарить, обращать внимание на мелкие знаки внимания и заботы?

Если обнаружатся такие несложные способы, то… дерзайте! Начните сегодня. Обнимайте, хвалите, звоните, кормите!.. Делайте то важное, о чем в суматохе дней будто забываешь. Будьте искренни и открыты.

Нет ничего тяжелее, чем лишение любви.

Нет ничего проще, чем выражение этой же самой любви.

После выполнения

Не расстраивайтесь, если не все пойдет гладко, если порой захочется прикрикнуть, а не обнять, если иногда вдруг обида станет важнее, чем слово любви. Все мы – живые люди… Главное, чтобы любовь оставалась неким фоном жизни. Путеводной звездой, если хотите.

Роль родителя никогда не была легкой. В разные эпохи родители сталкивались с самыми разнообразными трудностями, и наше время не является исключением. Просто задачи у каждого поколения родителей – свои, и наши мамы и папы не сталкивались с теми проблемами, которые мучают нас, родителей XXI века.

Известно, что в древние времена интересы группы однозначно ставились выше интересов одного конкретного человека. Задача была одна – выжить. Ушла в кустики, родила, повесила малыша на себя и продолжаешь ягодки собирать и птиц ощипывать. Как там себя чувствует ребенок – дело десятое, не до того ни маме, ни папе. Обереги и амулеты разве что делали, чтобы выжил.

Поколение нынешних бабушек, то есть наших родителей, решало более сложную задачу. Нужно было, чтобы ребенок не просто вырос, а стал достойным членом общества. Не сильно выделяющимся, но удобным для социума. Головы ломали над тем, как вырастить ответственного человека, и при этом нужно было организовать все так, чтобы материнство сильно не нарушало трудовой дисциплины!

Мы, конечно, немного утрируем. Для яркости картины, так сказать.

Вряд ли можно сказать, что мамам нынешним растить детей проще, чем их далеким предкам. Каждое новое поколение родителей решает свою особенную задачу. Ту, которую до них еще никто никогда не решал.

Тем не менее часто говорят о том, что мамам сейчас намного легче, чем раньше (какое именно «раньше» имеется в виду, обычно не указывают). И правда, некоторые аспекты материнства стали формально проще.

Появились стиральные машинки, посудомойки, радионяни и целый взвод устройств, облегчающих жизнь молодой маме. Но вместе со всеми чудесными приспособлениями пришли и новые проблемы.

Да, есть интернет, при помощи которого можно быстро найти ответ на любой вопрос. Но «под ручку» с интернетом идет переизбыток противоречивой информации из самых разных источников. Поди разберись, кто статью писал – опытный специалист или просто мама, которая знает только своего ребенка и понятия не имеет о том, как бывает у других.

Да, наука не стоит на месте, и в последние десятилетия мы много узнали о психике новорожденных, о психологии ребенка. И еще больше запутались. Ведь теперь перед родителями стоит очень сложная и абсолютно новая задача – раскрыть потенциал, заложенный в ребенке. Вырастить его не только и не столько «хорошим» ребенком и «правильным» членом общества, сколько цельной личностью и счастливым человеком. Причем не по нашим представлениям, а по его. В своих бы разобраться для начала…

Да, сейчас у многих родителей появилась возможность выбирать себе врачей и консультироваться сразу с несколькими специалистами, чтобы снизить вероятность ошибки. Но выяснилось, что зачастую их мнения не просто расходятся – они диаметрально противоположны! Одна рекомендация противоречит другой, а маме каким-то неведомым образом нужно принять решение и разобраться в том, чего она не знает. Потому что ответственность все равно несет она.

Даже в сфере физиологии младенца ведутся такие ожесточенные и безостановочные споры, от которых недолго и с ума сойти. Что уж говорить о воспитании! Советов и правил – тьма тьмущая.

Оно, конечно, в чем-то даже неплохо. Мамы, которые когда-то боялись «отупеть» за период декрета, просто не знали, какое немыслимое количество информации свалится на их головы.

Лучшее тому доказательство – огромное количество литературы для мам. Стоит зайти в любой книжный магазин, и взору откроются полки книг по уходу, воспитанию и развитию детей ( и, кстати, вряд ли найдется много книг о том, что происходит с мамами. Но мы попытались это исправить). В каждой из них – свое «правильно» и «надо». Естественная реакция на все это многообразие – паника: неужели нужно ВСЕ это знать, чтобы стать хорошей мамой!?

Спокойствие, только спокойствие. Книг-то, конечно, миллион. И все они написаны в рамках каких-то подходов к воспитанию, которых тоже миллион.

Но, по сути, все существующие на данный момент концепции воспитания можно условно разделить на три большие группы.

1. Как сделать ребенка «удобным».

2. Как сделать ребенка «свободным».

3. Как сделать ребенка «умным».

В каждом подходе – есть свои плюсы и минусы. Попробуем разобраться в них.

Авторы этого направления убеждены: родитель лучше знает, что нужно ребенку, задача же последнего – адаптироваться под ту семью, в которую он пришел. В конце концов, природа задумала так, чтобы ребенок был членом стаи, а не вожаком.

В рамках этой концепции воспитание – это целенаправленный процесс формирования личности, подразумевающий подчинение ребенка родителям. Здесь на вопрос «кто главный в семье?» ответ один: родитель. Основа воспитания в такой системе – четкие правила. Родителям рекомендуется определить для себя жесткие границы, решить, где заканчивается «хорошо», а где начинается «плохо».

Такие методы чем-то напоминают авторитарный стиль воспитания: представители этого подхода не хотят избаловать ребенка и стремятся по минимуму подстраиваться под его нужды. Кстати, режим и распорядок дня появился именно в рамках такого стиля. Изначально он был придуман для того, чтобы сделать ребенка более предсказуемым, и лишь потом выяснилось, что и самому малышу необходима такая опора.