Павел Ткачев - Как управлять собой и своей жизнью. 50 простых правил

Ваши жизнь и внутренний мир наполнены событиями, контроль над которыми всегда ограничен. Любые попытки заставить самого себя или окружающий мир действовать так, как вы считаете правильным, тщетны в продолжительной перспективе. Поэтому оптимальный способ – управление своими состояниями и реакциями на события. Такой подход делает ваше вмешательство в ход событий минимальным, лишь корректирующим их течение, а также высвобождает силы и внимание, которые вы сможете направить на то, что вам действительно интересно и важно.

Пример 1

Непрерывная критика самого себя вводит человека в состояние уязвимости, так как человек сам себя не принимает, но и отторгнуть себя не может. Это состояние настолько невыносимо, что человек ищет любой способ, чтобы выйти из него. Однако некоторым удается адаптироваться, тогда непрерывная самокритика становится фоном всей жизни человека. Еще не начав что-то делать, он уже критикует себя, какой он бездарь, и что лучше бы он вообще ничего не делал. Все это приводит к глубокому чувству неуверенности и постоянному желанию оправдываться.

В большинстве случаев причина внутренней критики лежит в нарушении внутренних правил . Человек сам в какой-то момент жизни сформулировал их себе и далее прикладывает постоянные усилия, чтобы выполнять их. И критика самого себя есть критерий этих правил. Например, было сформулировано правило – надо все знать. И как только человек столкнется с чем-то, что он не знает, он начинает критиковать себя и становится уязвимым.

Такие внутренние установки, как: надо все знать, все уметь, быть самым сильным, самым красивым и так далее, – приводят к неминуемой самокритике. Ведь обязательно найдется то, что не знаешь или не умеешь, на что не хватит сил, или просто не выспишься, и отражение в зеркале будет не очень. Поэтому оптимально понизить планку требований к себе до того, что вы есть на самом деле.

Если вы жестко осуждаете себя, то достаточно найти собственное правило, которое было нарушено, адаптировать его к реальности, и самокритика отступит.

Пример 2

Основная причина осуждения окружающих людей кроется в непринятии самого себя. Поэтому она также вводит человека в уязвимость и отнимает силы, как и самокритика. Человек замечает в других людях то, что есть в нем самом. Это еще называется «принцип зеркала».

Люди связаны друг с другом непрерывным взаимодействием. И то, что делает один человек, откликается в окружающих его людях. Например, кто-то очень громко разговаривает. Осуждение возникнет в тех людях, кто не позволяет себе громко разговаривать. Причина в том, что этот человек запрещает себе быть громким, а другой, находящийся рядом, разрешает . И это очень больно – видеть, как кто-то позволяет себе больше, чем вы.

Если вы хотите перестать тратить силы на осуждение окружающих людей, то стоит позволить им быть такими, какие они есть. Окружающие люди не разделяют ваших ограничений и потому могут вести себя так, как вы не можете себе позволить.

Как только в вас возникает осуждение, вы можете сразу обнаружить внутри себя ограничение, которое вы сами себе выставили. То есть вы тоже так хотите делать, но не позволяете этого себе. Выход – либо позволить себе это, найдя для этого место и время; либо отпустить свое желание. И тогда такое поведение людей перестанет вас ранить.

Пример 3

Если какой-то человек находится в состоянии уязвимости, это тяжело воспринимается окружающими. И они пытаются перевести его в любое другое состояние, либо начиная винить самих себя, либо осуждая его. Причина в том, что люди вокруг тоже начинают чувствовать уязвимость и не хотят в нее погружаться.

Умение сопереживать поможет вам улучшить контакт с людьми. Если человек почувствовал, что ему сопереживают, то он запомнит это и станет ближе, будет больше вам доверять. Поэтому если вы хотите, чтобы люди стали вам доверять, перестаньте их осуждать, но и перестаньте критиковать самого себя. Так вы сможете помочь другому выйти из уязвимости и самому не впасть в нее.

Сопереживание полезно и вам, так как вы будете иметь бо́льший опыт в работе со своими состояниями, сможете лучше узнать свои внутренние правила и ограничения. Тем самым возрастет ваша осознанность и способность к управлению собой.

Упражнение 1

Напишите список того, за что вы себя критикуете, что вам в себе не нравится, что вы хотели бы в себе изменить. Затем перепишите каждый пункт в виде правила, которое вы должны выполнять. Например, если вы критикуете себя за то, что вы что-то не знаете, то перепишите этот пункт в виде правила: «Я должен все знать». Если вы критикуете себя за то, что вы делаете ошибки, то перепишите этот пункт в виде правила: «Я должен делать все без ошибок»

Перечитайте получившийся список правил. Чтобы перестать тратить силы на самокритику, необходимо смягчить эти правила. Однако смягчение правил не должно привести к самооправданию во всем. Поэтому перепишите правила так, чтобы они стали адекватными вашей жизни.

Например, у вас есть правило: «Я должен все знать». Вам необходимо смириться с тем, что все знать вы не можете, но есть какая-то область знаний, где вам необходимо совершенствовать свои познания. Оптимально привязать данное правило к ней. Тогда оно будет звучать так: «Я должен постоянно совершенствовать свои знания в…»

Вместо многоточия нужно написать те области знаний, в которых вы хотите развиваться. Таким образом вы обезопасите себя от упреков, что вы что-то не знаете. Да, вы не знаете всего и даже не знаете всего в выбранной вами области. Но этого и нет в вашем жизненном правиле. Теперь вы смело можете говорить себе и окружающим: «Я не знаю», когда не можете ответить на заданный вопрос. Но при этом вы сохраняете внутреннюю мотивацию к увеличению знаний, так как вы обязали себя постоянно совершенствовать их.

Поступите так же со всеми написанными вами правилами, адаптировав их к вашим нуждам, сохраняя внутреннюю мотивацию, но убирая завышенный всеохватывающий размах внутренних критериев самого себя.

Постепенно приучайте себя к новым правилам, вспоминая их каждый раз, как начнете критиковать самого себя. Да, вы не идеальны. Но вы стараетесь, и у вас получается.

Главное, не начать использовать это для самооправдания, так как в данном случае вы перестанете развиваться, потеряете бдительность и попадете в ситуацию, когда вы будете вынуждены болезненно восполнять разрыв между вашей самооценкой и объективным состоянием.

Упражнение 2

Напишите список того, за что вы осуждаете других людей, какие их поступки вы считаете неправильными, в чем они должны измениться. Если тяжело сразу написать такой список, то вспомните несколько ситуаций, когда кто-то совершал поступки, которые вы осуждаете, с которыми вы не согласны.