Георгий Богословский - Беседы с учениками. Часть 2 (03.09 – 22.10.2015)

Тут можно читать онлайн Георгий Богословский - Беседы с учениками. Часть 2 (03.09 – 22.10.2015) - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Психология, личное, год 2021. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.

Георгий Богословский - Беседы с учениками. Часть 2 (03.09 – 22.10.2015) краткое содержание

Беседы с учениками. Часть 2 (03.09 – 22.10.2015) - описание и краткое содержание, автор Георгий Богословский, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Эта книга – вторая часть собрания бесед Богословского Г. Л. с учениками. В беседах Георгий Леонидович приводит примеры и разъясняет суть и смысл фундаментальных законов жизни на земле: мысль материальна, все вокруг живое, каждый в ответе за все. В каждой фразе учителя заложено много смыслов, которые по-своему раскрываются для каждого читателя и дают основу для понимания себя и окружающего мира. Беседы, вошедшие в этот сборник, проводились в сентябре–октябре 2015 года в Москве.

Беседы с учениками. Часть 2 (03.09 – 22.10.2015) - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Беседы с учениками. Часть 2 (03.09 – 22.10.2015) - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Георгий Богословский
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Ученик: А как уходить вот тогда?

Учитель: От чего?

Ученик: От того, что всё время прилетает вот это? Визуализировать Янтру? Или как?

Учитель: На Янтру – раз, и Янтру вспомнили, и всё. Больше ничего. И не придумываем разные глупости. У нас же ум изворотлив, сразу думает: «О! И чего же я всё время Янтру-то эксплуатирую? Как же нехорошо я себя веду. Надо самой уже энергию держать, а я всё время Янтру, Янтру. Что ж я эксплуатирую Школу?» Глупости не надо выдумывать. Это разум ищет нам глупости разные, оправдания. Надо Янтру не эксплуатировать, а визуализировать, и больше ничего делать не надо. И не вдаваться ни в какие изыски сознания, которое начинает выдумывать и обыгрывать нас всё время.

Разум наш лукав, начинает: «А как мне Янтру визуализировать? Справа или слева? Или внутрь войти или ещё чего?» Не надо никуда входить, не надо быть справа или слева, надо просто визуализировать её. Даже не думая, с какой стороны я её визуализирую. С любой.

Скажем, иногда мы не выдерживаем каких-то действий. Скажем, в лагерь идём и вдруг не выдерживаем там, в лагере, и со страху спускаемся вниз. А чего спускаемся-то? А просто начинаем надумывать себе разные глупости. Начинаем думать ни о чём. Представляете какие-то ситуации, которых просто не было. Вдруг мышка у вас появилась ни с того ни с сего. У вас сразу мысли: «Откуда мышка?» Сразу начинаете вспоминать разные условности. Если мышка в доме появилась, значит, воры где-то рядом. Это значит, дома кто-то ворует. Или сын врёт. Или жена изменяет. Или ещё что-нибудь. А, с другой стороны, приходит здравый смысл в голову: «А если мышка, значит, она подтравленная? Значит, её кто-то подтравил, она спасалась. А вдруг она не одна? А вдруг семья? А вдруг не одна семья? А несколько?» Вдруг из-за каждой занавески мышка на вас смотрит? Вдруг вы сейчас ляжете спать, а под подушкой мышка. Утром встанете, а в маечке мышка, в ботинках мышка. И так довести себя можно до чёрт знает чего. Что потом уже и домой начнёте заходить с опаской. Дверку открываете: «Мышка есть? Нет? Вроде нет». Аккуратно, тихонечко раз-раз-раз. То есть всё это выдумываем мы себе сами. Сами себе создаём всё что угодно.

Это же самое и в семейной жизни. Вы, ну так сложилось, изменили мужу. Ну изменили с кем-то, увлеклись. Ну измена. И что? Вы же всегда всё в семью, для дома. Ну уже к дому подходите, говорите: «Это же всё опыт. Я всё домой несу, всё домой. Опыт новый накопила. Всё хорошо, радостно». К дому подходите: «А вдруг он уже знает? А вдруг на мне написано всё?» Уже входите, дверь открываете, уже с извиняющимся видом с мужем здороваетесь. Извиняющийся тон здесь может быть по-разному выражен. Либо скромно, девственно, как в первый раз, либо: «Ты чего не приготовил ужин, гад?» А примерно одно и то же, суть примерно одна и та же – со страху. Что в первом случае, что во втором. И сами думаете: «Ну всё, уже точно по моим глазам видно. Всё уже знает, всё уже понял». А он абсолютно ни в одном глазу. Ему даже, если позвонят и скажут: «Слушай, да у тебя Маша…Ты знаешь, она с Петькой была?». «Чего? Моя Машка да с Петькой? Да никогда в жизни Петька-то на Машку не кинется! Да я-то из последних сил, собрав волю в кулак, как-то напрыгиваю. А чтоб Петька, да просто так? Да никогда в жизни!» Его придется убеждать ещё долго, фотографии ему показывать. Он скажет: «Это монтаж. Это точно. Да не может такого быть». Потому что сам о себе тоже думает, что он в это время с Ленкой всё в семью нёс.

И получается, что каждый себе что-то выдумал и лежит затаившись. Лежат под одеялом бок о бок, затаились, не дышат. Он не дышит, потому что думает: «Вдруг она сейчас захочет, а от меня Ленкой пахнет». Она лежит, тоже думает: «Вдруг он сейчас захочет, а от меня Петькой пахнет. Дай-ка, может, отодвинусь». Да? Отодвигаются, лежат в тишине. На утро слегка обиженные друг на друга: «Ты чего от меня отодвигался?» «Да я просто тебя стеснялся беспокоить». «А чего это ты вдруг стеснялся беспокоить? Взял бы и напрыгнул. А я ждала». И так далее.

То есть обыгрываемый сценарий просто фантастический. Всё сами делаем. И сами себя выдаём чаще всего. Поэтому лучше ничего не надумывать, а ход мыслей должен быть позитивным. Янтру визуализируем и больше ничего. Больше ничего не надо. Даже, если опыт с Петькой внесли в семью, визуализируем Янтру, и всё нормально будет. И всё будет хорошо. А, с другой стороны, по большому счету измены то нет никакой. Ну ничего, что он с Ленкой, а вы с Петькой, какая разница? Всё равно для общего дела. Разве это измена – накопление дополнительного опыта? Разве это измена? Вы накапливаете опыт, да? У вас опыт вот такой. Как всегда, у мужиков опыт не очень изысканный. В каком-то фильме обыгрывалось: «Это только мужчина может из кучи носков грязных выбрать те, которые меньше пахнут, и одеть». А, с другой стороны, это и нормально и правильно. И мужик думает: «Конечно, и что ж я стирать всё время их буду? Когда будут в углу стоять все, тогда да. А, если ещё некоторые не стоят в углу, а лежат, то их можно одеть. Вполне можно одеть и нормально». А про женщин будет думать: «Ну что я должен помнить день рождения собачки, собачки племянника, племянницы, племянницы племянницы, бабушки, дедушки? Это что ж – я должен помнить? А она ещё говорит – и восьмое марта! И восьмое марта? Что ж я буду помнить все праздники эти? Да? Нельзя все праздники помнить!»

Ученик: Мне кажется, сейчас всё меняется уже.

Учитель: Сейчас матриархат. Сейчас, естественно, опять же обыгрывается это. Тоже в одном фильме видел. Виртуально занимаются любовью. Он и она на компьютерах. Он ей пишет, она ему пишет. Он ей пишет, она ему пишет. Потом встретились. А он за компьютером ей пишет: «И вот вздымаются белые холмы!» Она его спрашивает: «Что? Что? Где ты холмы видел?» «Холмики!» «Какие холмики? Белые? Это потому, что я не была в отпуске? И потом, ну это разве холмики?» «Ну не дыни же!» И так далее. И потом обыгрывается, что в конце концов она на него верхом села и сделала всё что хотела. И потом: «Ой, как хорошо!»

Вот. Это к тому, что всё меняется. Естественно, теперь она из кучи лифчиков вытаскивает один, который меньше пахнет. А он хочет, чтобы она помнила все праздники – у мамы рождение, у собачки мамы рождение.

Ученик: Они уже всё помнят!

Учитель: Так оно и идёт естественно. Всё это нормальное развитие, естественный ход событий, неизбежный. Поэтому вернёмся опять к нашим баранам. Мы говорим о том, и всё время это обыгрываем, что мысль – это сила. Причём, любая мысль – это сила, не какая-то специальная сокровенная мысль – это сила, а любая. Поэтому и накапливается так много, что на полотне нашего сознания нет чистого места. Потому что любая мысль оставляет свой след. Лю-ба-я! Хотим мы этого или не хотим. Самая, казалось бы, нереальная, оставляет свой след. Допустим, Ева сидела, сидела и подумала, что умрёт в две тысячи четырнадцатом году. Ну он уже прошёл, правда. Она ещё не умерла, к сожалению.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Георгий Богословский читать все книги автора по порядку

Георгий Богословский - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Беседы с учениками. Часть 2 (03.09 – 22.10.2015) отзывы


Отзывы читателей о книге Беседы с учениками. Часть 2 (03.09 – 22.10.2015), автор: Георгий Богословский. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x