Феликс Кастанеда - Душа, инструкция по эксплуатации
- Название:Душа, инструкция по эксплуатации
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2020
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Феликс Кастанеда - Душа, инструкция по эксплуатации краткое содержание
Душа, инструкция по эксплуатации - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Но реальность куда как банальнее: в детском возрасте в нас вытравят индивидуальность, уничтожат семена нашей неординарности и убьют желание петь. Зато нас хорошо научат быть не собой. Мы станем идеальными подражателями и, надев маску успеха, вольемся в поток маскарада под названием человеческое общество. Мы будем всю нашу жизнь носить, надетый на нас родителями, ненавистный клоунский костюм. Мы будем снова и снова видеть свое отражение, осознавая в глубине души, что мы ряженые, а вокруг непрекращающийся Хэллоуин. Каждый на этом празднике жизни носит маску и рядится в балахон. Исключения из этого правила встречаются так редко, что ими можно пренебречь. Это могло произойти только если родители угадали и отдали своего ребенка в правильную школу, кружок или секцию.
Школа яйцеголовых.
Первое сентября. Начало учебного года. За школьными партами сидят яйца, нарядные такие, с бантиками, косичками… Никто еще не шалит, у всех взгляд на классную доску направлен. А там, в зеленом, задрипанном панцире, которому сегодня без малого триста лет исполнилось, стоит старая Черепаха, их будущая учительница, заслуженный лауреат всех учительских премий и кавалер всех учительских наград. Ее в школе все уважают и даже немного побаиваются. Начиная с сегодняшнего дня, она их новая классная мама. Есть в начальной школе еще два класса: второй и третий. Там Курица и Утка преподают. А позже, когда дети в основную школу перейдут, к ним сразу несколько преподавателей добавится: Страус, в роли физрука; Соловей – учителем музыки; Крокодил, в роли учителя труда; Гадюка, завучем и она же училка русского языка и литературы. И, наконец, Дракон в роли директора школы, он же учитель математики. А еще Цапля по биологии, Уж по физике, Попугай по английскому и Индюк по истории.
И вот стоит старая черепаха у доски, на деток смотрит. О чем она сейчас думает? О прожитых годах, о пенсии, которую отменили, или о новой учебной программе, что дистанционное обучение включает? А может она их рентгеном просвечивает? Есть у нее такой дар, с годами отточенный, детей насквозь видеть. Это для молоденьких девочек, только после пединститута, они все «милые яички», а для нее они уже змеи, драконы и крокодилы в одном яйце! Ей этих «недосиженных» людьми сделать надо, чтобы они влились, однажды, полноправными членами общества в наш зоопарк. Чтобы не подвели, чтобы не подкачали. Это ничего, что они из разных сословий, на то и школа, чтобы все различия стереть. Сама-то она, из земноводных вышла, а теперь заслуженный учитель! А сколько таких: родятся вышними, клюв задерут, других за людей не считают… и что? В парках на памятниках ночуют и от кормушек с бесплатной едой живут. А все потому, что чирикали много. Вот и дочирикались!
–Дети, я ваша учительница, тетя Черепаха, – начала она урок. – С сегодняшнего дня я буду вас учить читать, писать и прочей фигне, которая вам в жизни никогда не понадобится. Но вы относитесь к учебе серьезно потому, что я вам буду ставить оценки. Дети с хорошими оценками будут умничками, а с плохими – «гадостями дебильными». Вы же не хотите быть «гадостями дебильными»?
Дети отрицательно закачали своими головками. «Гадостями дебильными» им совсем быть не хотелось.
–Ну вот и славненько, а теперь достаньте ваши ручки и тетрадки, мы начинаем урок…
Время дорого. Нужно многое успеть, пока детки не вылупились. Сейчас-то они, несмышленые, всему верят, ни в чем не сомневаются. А вот треснет скорлупа, вылезет оттуда «чудо в перьях», поздно будет локти кусать. Теперь у него на все свое мнение появится и элементарные вещи ему нужно будет доказывать. Но это в переходный период только начинается, они к тому времени в основную школу перейдут. Не моя забота. На то там Крокодил имеется. Как он там говорил: «Ученье – Свет, а «неученье» – чуть свет и на работу?» Правильно! Не хотят учиться, пусть с Крокодилом, хвостами двор метут!..
Глава 2.
Жора, он же Гога, он же Гоша…
Девушки влюбляются в Гош,
А сыновей воспитывают Родионами.
Вы смотрели замечательный советский фильм “Москва слезам не верит”? Если нет, посмотрите, пожалуйста, не пожалеете! Советский режиссер за этот фильм “Оскара” получил. И это в разгар “холодной войны”!
Кто из персонажей фильма вам понравился больше всего? Смею предположить, что Жора, он же Гоша, он же Гога… Почему? Я думаю, тут дело в его “философии жизни”. При всех его талантах он не карабкался по общественной лестнице, в отличие от главной героини. Когда его спросили, почему он работает слесарем, а не поступил в институт, он ответил притчей про римского императора, который оставил трон ради выращивания капусты. Очень яркий и оригинальный персонаж! Все девушки влюбляются в Гошу. Есть в нем душа, жизнь, глубина, оригинальность. Он мне бога, в теле человека, напоминает. Спустился с небес, замаскировался и живет среди людей. Наверх но головам не лезет. Что ему там делать? Скукотища! Поэтому и спустился. Посвятил свою жизнь людям. Отзывчивый, всегда готов прийти на выручку, творческий, с юмором, заботливый, у него есть вкус и готовить умеет. Нет женщины, которая не влюбится в такого. На его фоне другие мужские персонажи всегда проигрывают.
Кстати, о птичках! Противоположность Гоши – Родион. Главная героиня, будучи еще глупенькой девчонкой, стала жертвой его обаяния. Молодым свойственна поверхностность. Они еще не научились «зреть в корень». Как итог – залет. В этой ситуации Родион растерялся и за него решение приняла его мать, властная женщина, знающая жизнь стерва. Главная героиня осталась со своей проблемой одна. Жизнь, бывает, строго наказывает за ошибки.
Но речь сейчас пойдет не о главной героине. Я хотел поговорить о маме Родиона, о том как ей удалось из чистого, светлого маленького мальчика воспитать такое ничтожество. Не думаю, что у нее было это в жизненных планах. Просто в какой-то момент что-то пошло не так, но что?
Почему всем мамам так необходимо хвастаться своими “одаренными” детьми? Это что, такой комплекс собственной неполноценности, который они своими детьми прикрыть пытаются? Или нехватка внимания со стороны окружающих на них так действует? А может они за счет детей свой рейтинг повышают? Что бы это не было, это уродливо! Это коверкает судьбы детей, это деформирует характеры.
Сегодня можно найти много таких мамочек в социальных сетях. Они просто от гордости лопаются, когда перечисляют сколько кружков, секций и школ их бедный ребенок посещает. Кого они из него сделать хотят? Паганини, Эйнштейна и Рембрандта в одном? Тогда почему бы им самим не заняться скрипкой, шахматами и дайвингом? Зачем своим детям детство коверкать?
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: