Коллектив авторов - Личностный потенциал. Структура и диагностика
- Название:Личностный потенциал. Структура и диагностика
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Смысл
- Год:2011
- Город:Москва
- ISBN:978-5-89357-28
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Коллектив авторов - Личностный потенциал. Структура и диагностика краткое содержание
Коллективная монография охватывает широкий круг вопросов психологии личности через призму новой концепции личностного потенциала – системы характеристик личности, лежащих в основе успешной саморегуляции в различных сферах жизнедеятельности.
Адресуется психологам.
Личностный потенциал. Структура и диагностика - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Удовлетворенность выбором.Люди, участвовавшие в выборах, более склонны расценивать принятое ими решение как верное, окрыляющее и ободряющее. Испытуемые, удовлетворенные сделанным выбором, чаще выражали готовность поступить так же снова в подобной ситуации через две недели после выборов. Удовлетворенность принятым решением коррелирует со способностью устанавливать глубокие и позитивные межличностные отношения с окружающими, стремлением к личностному росту. Выявлена также связь удовлетворенности выбором со склонность человека контролировать все происходящие с ним события и брать на себя ответственность за их протекание, наличием внутренней мотивации и ориентацией на собственные мотивы и эмоции при принятии решений, внутренним локусом контроля и высокой уверенностью в собственных силах.
Обсуждение результатов
Таким образом, переменные ЛП связаны с принятием участия в выборах, устойчивостью решения (сохранением мнения через 2 недели после выборов), продуманностью, эмоциональностью, самостоятельностью выбора и удовлетворенностью его результатами. Однако связь ЛП с характеристиками выбора неоднородна:
• продуманность выбора положительно коррелирует с внутренней мотивацией, самокопанием и интернальностью и отрицательно коррелирует с отчуждением;
• позитивное отношение к процессу выбора коррелирует с высокой способностью к управлению окружающей средой и контролем как проявлением жизнестойкости;
• самостоятельность выбора обнаруживает положительную связь с психологическим благополучием, интернальностью и отрицательную связь – с отчуждением в сфере семейных отношений;
• удовлетворенность принятым решением связана с уровнем психологического благополучия, жизнестойкости, личностной автономии, локусом контроля и самоэффективностью.
В целом эти результаты соответствуют полученным в исследовании выбора профиля обучения: жизнестойкость, интернальность, автономный локус каузальности особенно важны для позитивного эмоционального отношения к выбору и удовлетворенности принятым решением, а также – в меньшей степени – продуманностью выбора. Самостоятельность коррелирует лишь с небольшим числом переменных ЛП и, по всей видимости, обусловлена другими, не учтенными нами факторами, в том числе – началом выполнения деятельности. Интересно, что в отличие от ситуаций выбора, имевших четкий желаемый результат и не имевших четких критериев (выбор задания, принятие решения о браке), электоральный выбор обеспечивается в большей степени контролем жизнестойкости, а не принятием риска. Новым в данном исследовании стал факт, что общая самоэффективность связана с конечной оценкой выбора (удовлетворенностью), но не с процессом осуществления выбора. Этот результат хорошо согласуется с моделью самоэффективности (А. Бандура), согласно которой самоэффективность важна для начала и поддержания деятельности.
Исследование 6:
Вступление в брак как выбор
Принятие решения о заключении брака является одним из центральных личностных выборов в жизни человека. Целью исследования Д.А. Леонтьева, Е.И. Рассказовой, Е.А. Удальцовой (2009) является выявление компонентов ЛП, влияющих на качественные особенности принятия решения о вступлении в брак и выбора брачного партнера.
Испытуемые
Выборку составили 65 человек (27 мужчин и 38 женщин, средний возраст 23,4±2,61 года), подающих заявление в ЗАГСы города Москвы. 37 человек имели высшее образование, 1 человек – два высших образования, 16 человек были студентами, 10 человек имели среднее или среднее специальное образование. Мужчины были на уровне тенденции (p<0,1) старше женщин. В 59 случаях (90,8 %) респонденты заключали первый брак, в 6 случаях (9,2 %) – второй брак.
В качестве контрольной группы использовались подвыборки нормативных выборок апробации методик исследования, соответствующие нашей основной выборке по половозрастным характеристикам.
Методы исследования
В исследовании использовались следующие методики:
Шкала удовлетворенности жизнью ШУДЖ ( Diener, Emmons, Larsen, Griffin , 1985) в адаптации Д.А. Леонтьева, Е.Н. Осина.
Шкала общей оценки счастья ШООС ( Lyubomirsky, Lepper , 1999) в адаптации Д.А. Леонтьева, Е.Н. Осина.
Опросник субъективного качества выбора ( Леонтьев, Мандрикова, Фам , 2007).
Тест жизнестойкости ( Леонтьев, Рассказова , 2006).
Опросник уровня субъективного контроля УСК ( Бажин, Голынкина, Эткинд , 2003).
Дифференциальный опросник переживания одиночества ДОПО Д.А. Леонтьева и Е.Н. Осина (см. Осин, Леонтьев , 2010).
Шкала самоконтроля СК ( Tangney, Baumeister, Boone , 2004) в адаптации Т.О. Гордеевой.
Результаты
Согласно ответам на прямые вопросы анкеты, 29 человек (44,6 %) собирались завести детей через некоторое время, 36 человек (55,4 %) – в ближайшем будущем. Время знакомства до принятия решения варьировало с очень большим разбросом от 3 месяцев до 15 лет, период между принятием решения о браке и подачей заявления имел столь же большой разброс от нескольких дней до 6 лет. В 10 случаях (15,4 %) отношение родителей к браку оценивалось как противоречивое, в 16 случаях (24,6 %) не играло никакой роли, в 39 случаях (60 %) – как положительное. В нашей выборке не было респондентов, которые не собирались бы заводить детей, и респондентов, родители которых явно противодействовали бы их браку.Личностные факторы принятия решения о браке.У респондентов, выражающих готовность завести детей как можно скорее, были значимо выше показатели удовлетворенности жизнью и счастья, чем у тех, кто собирался завести детей не сразу (p<0,05). Респонденты, родители которых положительно относились к браку, на уровне тенденции дольше откладывали реализацию принятого решения (p<0,1). Помимо этого, у этих респондентов на уровне тенденции выше интернальность в сфере достижения (p<0,1).
Чем старше респонденты, тем более амбивалентна эмоциональная окраска выбора (r=—0,35; p=0,007) и ниже удовлетворенность выбором (r=—0,31; p=0,018). Это говорит о том, что с возрастом принятие решения о вступлении в брак все в меньшей мере основывается на эмоциональных факторах, и выбор делается, несмотря на его осознаваемое несовершенство.
Более длительный период знакомства до брака связан с более высокой интернальностью в сфере достижений по УСК (r=0,32; p=0,015), более высокими значениями шкалы контроля теста ЖС (r=0,30; p=0,026) и – на уровне тенденции – шкалы принятия риска теста ЖС (r=—0,23; p=0,082). Более долгий срок между решением пожениться и реализацией решения связан с интернальностью в сфере достижений (r= 0,28; p=0,036) и более низкими показателями общего одиночества (r= —0,31; p=0,019). Эти данные заставляют предположить, что выраженность переменных, отражающих разные аспекты саморегуляции, приводит к более долгосрочному планированию брака, в то время как менее развитая саморегуляция лежат в основе более быстрых решений и их претворения в жизнь.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: