Михаил Кипнис - 100 лучших игр и упражнений для успешного супружества и счастливого родительства

• Холмогорова А., Гаранян Н. Эмоциональные расстройства и современная культура. – http://www.superidea.ru/intel/emot/erass.htm .

• Хрящева Н., Макшанов С. Тренинг креативности. – СПб.: Ювента, 1999.

• Чепмен Г. Пять языков любви. Как выразить любовь вашему спутнику. – М.: Библия для всех, 2003.

• Шнейдер Л. Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. – Апрель-Пресс, Эксмо-Пресс, 2000.

• Яковлев Ю. А. Воробьев стекло не выбивал. М.: Детская литература, 1979.

• http://www.superidea.ru/intel/emot/erass.htm;

• http://flogiston.ru/library/rogers_2

• http://psyfactor.org/personal25.htm

• http://www.elitarium.ru

• www.pozdrav.ru

• www.anekdot.ru/id/212580

• http://www.vokrugsveta.ru/news

• Алдер Х. НЛП: современные психотехнологии. СПб.: Питер, 2000.

• Винникотт Д. В. Разговор с родителями. – М.: Класс, 1995.

• Валявский А. С. Восьмеричный путь к счастью. Семья как путь в другие измерения. Возлюби себя. – СПб.: ДИЛЯ, 2006.

• Валявский А. С. Как понять ребенка. – СПб.: «ДИЛЯ», 2004.

• Валявский А. С., Яковис А. С. Оздоравливающие учебные игры. СПб., 2002.

• Гиппенрейтер Ю. Б. Общаться с ребенком. Как? – М.: АСТ, Астрель, 2006.

• Гиппенрейтер Ю. Б. Продолжаем общаться с ребенком. Так? – М.: АСТ, Астрель, 2008.

• Гордон Т. Повышение родительской эффективности. – Екатеринбург: АРД ЛТД, 1997.

• Драйден Г., Вое Дж. Революция в обучении. – М.: Парвинэ, 2003.

• Дымов М. Дети пишут Богу. – http://lib.ru/HRISTIAN/deti_bogu.txt

• Зимбардо Ф. Застенчивость. М.: Педагогика, 1991.

• Кийосаки Р., Лектер Ш. Л. Богатый ребенок, умный ребенок. Минск: Попурри, 2001.

• Кипнис М. Драмотерапия. Театр как инструмент решения конфликтов и способ самовыражения. – М.: Ось-89, 2002.

• Кипнис М. Тренинг коммуникации, серия «Действенный тренинг». – М.: Ось-89, 2004 г.

• Кипнис М. Тренинг творческого мышления, серия «Действенный тренинг» – М.: Ось-89, 2004.

• Кипнис М. Тренинг лидерства, серия «Действенный тренинг». – М.: Ось-89, 2004.

• Кипнис М. Тренинг семейных отношений, серия «Действенный тренинг». – М.: Ось-89, 2004.

• Каганов Л. (LLeo) Как воспитывать родителей (краткое пособие для детей от 5 до 105 лет). – Электронная книга. См.: http://likebook.ru/authors/view/13382/.

• Кови С. Лидерство, основанное на принципах. – М.: АЛЬПИНА БИЗНЕС БУК, 2008.

• Козлов Н. И. Истинная правда, или Учебник психолога по жизни. – М.: «АСТ-Пресс», 1999.

• Козлов Н. И. Формула личности. – СПб.: Питер, 1999.

• Корчак Януш. Избранные педагогические произведения. – М.: Педагогика, 1979.

• Коэн Р. Модель родительских стратегий. По материалам теоретического семинара в колледже Семинар киббуцим. – Тель-Авив, 2008. – (Перевод с иврита – М. Кипнис ).

• Кристофер Л., Смит Л. Тренинг лидерства. – СПб.: Питер, 2001.

• Марковская И. М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. Цели, задачи и основные принципы. – СПб.: Речь, 2002.

• Николе М., Шварц Р. Семейная терапия. Концепции и методы. – 5-е междунар. изд. – М.: Эксмо, 2004.

• Обухова Л. Детская (возрастная) психология: Учебник. – М.: Российское педагогическое агентство, 1996.

• Окунь А., Губерман И. Книга о вкусной и здоровой жизни…Гешарим-Мосты культуры – Иерусалим, 2003.

• Оз Амос. ПОВЕСТЬ О ЛЮБВИ И ТЬМЕ. – ЕДИОТ АХРОНОТ. – Тель-Авив, 2005.

• Остер Г. Вредные советы-3. Книга для непослушных детей и их родителей. – М.: Росмэн, «Издательство Астрель», 2001.

• Оуэн Ник. Магические метафоры. – Эксмо-ПРЕСС, 2002.

• Павлова З. Как обрести внутреннюю гармонию. www.isceli.ru.

• Практическая психология для педагогов и родителей / Под ред. М. К. Тутушкиной. – СПб.: Дидактика плюс, 2000.

• Саймон Р. Один к одному. Беседы с создателями семейной терапии. – М.: Класс, 1996.

• Фабер А., Мазлиш Э. Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили. – М.: ЭКСМО, 2009.

• Холмогорова А., Гаранян Н. Эмоциональные расстройства и современная культура. http://www.superidea.ru/intel/emot/erass.htm.

• Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей. Концепции, направления и перспективы. – М.: Просвещение, 1993.

• Эрлих Ш. Место отца в материнстве и женственность мужчин, занимающихся уходом // Материнство. Психоаналитический и иные подходы / Под ред. Эмили Прони (на иврите). – Иерусалим: Институт Ван Лир, 2009.

• Юнг К. Проблемы души нашего времени. – М., 1993.

• http://ellasinbogova.com/category/o-detyax-vserez

• http://www.excurs.ru/history/Heraldry_history.htm

• http://www.superidea.ru/intel/emot/erass.htm

• http://www.nlp.ekb.ru/

• www.psylive.ru

• www.isceli.ru

• PsyTechServer

• https://vprirode.com/

Подробно о драме-дилемме – авторской методике тренинговой работы по разрешению конфликтов – можно прочесть в моей книге «Драмотерапия» (Кипнис, 2002).

Автор намеренно не выделяет в этой книге в отдельную, самостоятельную часть одну из важнейших тем в любой родительской группе – тему коммуникации родитель – ребенок. Теме этой посвящены специальные книги, которые я с удовольствием рекомендую и ведущему группы, и родителям: Валявский, 2004; Гипенрейтор, 2006; Гипенрейтор, 2008; Гордон, 1997; Фабер, Мазлиш, 2009 и др.

Идея – Елена Прогожаева.

Идея игры принадлежит Марине Потоцкой.