Лоуренс Бирнбах - Как понять, что настало время расстаться

Да__________ Нет ____________

71. Является ли страх финансовых трудностей оправданием для сохранения брака, поскольку мне не хочется думать о других проблемах?

Да__________ Нет ____________

72. Достаточно ли я молод, чтобы начать все сначала, закончить или продолжить свое образование, укрепить или начать карьеру? Позволит ли мне мой возраст развивать свою карьеру или опереться на имеющиеся сбережения?

Да__________ Нет ____________

73. Готов ли я пойти на определенные финансовые жертвы в случае необходимости?

Да__________ Нет ____________

74. Способен ли я выдержать спор о деньгах, если супруг принудит меня к этому?

Да__________ Нет ____________

75. Достаточно ли у нас средств, чтобы мы оба могли и дальше вести комфортный образ жизни?

Да__________ Нет ____________

76. Могу ли я пристроить ребенка, если мне придется выйти на работу?

Да__________ Нет ____________

77. Есть ли человек, с которым я могу разделить расходы или на помощь которого я могу опереться в случае развода?

Да__________ Нет ____________

78. Могу ли я сосредоточиться на карьере и работе, чтобы потенциально повысить доходы?

Да__________ Нет ____________

79. Страдает ли мой брак только от изменения уровня доходов?

Да__________ Нет ____________

80. Готов ли я расстаться с человеком, которого когда-то любил?

Да__________ Нет ____________

81. Готов ли я к совместной опеке над детьми и к тому, что не буду видеть их ежедневно?

Да__________ Нет ____________

82. Готов ли я поступиться упорядоченностью моей жизни, в том числе общением с друзьями и родственниками?

Да__________ Нет ____________

83. Готов ли я к тому, что придется спорить с мужем/женой за детей и права общения?

Да__________ Нет ____________

84. Готов ли я смириться с жестким отношением со стороны бывшего мужа/жены после развода?

Да__________ Нет ____________

85. Смогу ли я справиться с жизнью в «мире пар»? Найду ли я поддержку без моего партнера?

Да__________ Нет ____________

86. Смогу ли я справиться с чувствами провала или стыда после развода?

Да__________ Нет ____________

87. Готов ли я к тому, что поведение моих детей после развода станет более сложным, поскольку им придется привыкать к иной семейной структуре?

Да__________ Нет ____________

88. Готов ли я к тому, что мои дети не будут жить в одном доме со своей матерью/отцом?

Да__________ Нет ____________

89. Кажутся ли мне некоторые черты характера моего партнера нетерпимыми?

Да__________ Нет ____________

90. Отдалились ли мы друг от друга?

Да__________ Нет ____________

91. Слишком ли различны наши ценности?

Да__________ Нет ____________

92. Пытался ли я измениться? Было ли такое, что я пропускал мимо ушей просьбы партнера?

Да__________ Нет ____________

93. Боролся ли я за наши отношения путем переговоров, откровенных разговоров, угроз, но безрезультатно?

Да__________ Нет ____________

94. Пытались ли мы увеличить или сократить время, проводимое вместе, ради спасения нашего брака, но безрезультатно?

Да__________ Нет ____________

95. Пытался ли я увеличить семейный доход, но безрезультатно?

Да__________ Нет ____________

96. Беседовал ли я с друзьями, родными и/или священником о нашей семейной ситуации, но безрезультатно?

Да__________ Нет ____________

97. Обращались ли мы к семейным психологам, но безрезультатно?

Да__________ Нет ____________

98. Пытались ли мы расстаться, не разводясь, но безрезультатно?

Да__________ Нет ____________

99. Утратил ли я последнюю надежду на перемены?

Да__________ Нет ____________

100. Считаю ли я, что испробованы все средства?

Мои баллы: Да__________ Нет ____________

Литературы о разводе очень много, и в ней легко запутаться, поскольку авторы часто придерживаются противоречивых взглядов. Каждый год появляются новые важные дополнения. Мы выделили те заслуживающие внимания работы, на которые ссылались в нашей книге. Мы не включили материалы, использованные в главах 16–19, поскольку они в большей части, чем остальные главы, ориентированы на наши собственные исследования.

Вступление

Furstenberg, Frank and Andrew Cherlin, (1994), Divided Families: What Happens to Children When Parents Part. Cambridge, Mass.: Harvard University Press.

Эти исследователи изучали данные, собранные в ходе Национального опроса в 1981 году, когда было опрошено более пятнадцати тысяч детей. Ученые сравнивали отношения, успеваемость и поведение детей из разведенных семей с теми же показателями детей из полных семей. Они также сравнивали качество отношений ребенка с родителем, получившим опеку, и с родителем, опеки не получившим. Психологи выяснили, что поведение и успеваемость детей в течение двух лет после развода родителей оставались прежними или даже улучшались в сравнении с теми же показателями накануне развода. Они также выяснили, что со временем отношения между родителями, не получившими опеки, и детьми ухудшаются, особенно если родители и после развода продолжают ожесточенно конфликтовать.

Wallerstein, Judith, and Sandra Blakeslee. (1990). Second Cahnces. New York: Ticknor & Fields.

Wallerstein, Judith, and Sandra Blakeslee. (2000). Unexpected Legacy of Divorce: A Twenty Five Year Landmark Study. New York: Hyperion.

В собственной клинике Джудит Валлерстайн изучала шестьдесят разведенных семей среднего класса из Калифорнии. В этих семьях был сто тридцать один ребенок. Это длительное исследование началось в 1971 году. Валлерстайн предполагала, что развод влияет на детей различным образом. Однако, по полученным данным, оказалось, что через несколько лет после развода родителей и дети, и подростки чувствуют себя вполне комфортно. То же касается женщин: в течение нескольких лет они полностью восстанавливаются и в эмоциональном, и в финансовом отношении.

Gottman, John. (1993). Why Marriages Succeed or Fail. New York: Simon and Schuster.

Peterson, James, and Nicholas Zill. (1983), «The Life Course of Children of Divorce: Marital Disruption and Parental Conflict», American Sociological Review 48 (5): 656–668.

Peterson, James, and Nicholas Zill. (1986), «Marital Disruption, Parent-Child Relationships and Behavior Problems in Children», Journal of Marriage and the Family 48: 295–307.

На момент этих публикаций Питерсон и Зилл были директорами проекта «Дети из разведенных семей» при Национальном институте здоровья. Они использовали данные о полутора тысячах семей (разведенных и полных), в которых были дети в возрасте от двенадцати до шестнадцати лет. Один из основных вопросов исследования – «Что вызывает семейный конфликт?». Психологи выявили девять сфер, в которых между супругами должно царить согласие.

Hetherington, E. Mavis, and John Kelly. (2002). For Better or for Worse: Divorce Reconsidered. New York: W. W. Norton and Company