Светлана Синтяева - Счастливая семья

Если не дома и не в гостях, то уж в школе ребенок точно познакомится с компьютером. Сегодня почти каждый школьник проходит через горнило компьютерных игр, а, когда родители пытаются воспрепятствовать опасной зависимости, главным аргументом подростка становится универсальная фраза: «Все играют, почему мне нельзя?» Родители, по долгу службы погрязшие в устройствах даже больше детей, не могут найти достойного ответа.

Дети быстро привыкают к «радостям» цифрового мира. Они только пробуют его на зубок, и он тут же целиком их проглатывает. Мультфильмы не решают проблем, они лишь создают их. Ребенок поглощает коктейль чувств, не имея представления о каждом ингредиенте в отдельности. Вместо четкого, выдержанного кадра он получает смазанную картинку. Именно таким предстает перед ним мир и отношения между людьми. Перевозбужденный, он с трудом мирится со «скучной» реальностью.

Родители 6-летней Вари заметили, что у дочери изменился характер. Их милое дитя с ангельским личиком превратилось в нервное, издерганное существо. Ни врачи, ни няня, ни воспитатели в детском саду не смогли сказать, что послужило тому причиной. Мама списала перемену характера на возраст и решила терпеливо ждать, когда все вернется на круги своя. Так продолжалось до тех пор, пока девочку не отправили на лето к бабушке. В деревенском доме не было ни интернета, ни телевизора, ни другой техники. Девочка сначала ужасно страдала, плакала, ходила как неприкаянная, огрызалась, но потом втянулась в игры с соседскими детьми. Осенью ребенок вернулся домой прежним: улыбчивым, спокойным и веселым. Путем долгих переговоров выяснилось, что няня злоупотребляла детскими передачами и «подсадила» ребенка на телевизионную иглу. Няню рассчитали, а Варе объяснили, что телепередачи отнимают время, которое можно посвятить игре, учебе и общению со сверстниками.

Чем же занять ребенка, если не телевизором? Ведь детские передачи красивые, смешные, познавательные. Кто-то вложил много сил, чтобы адаптировать материал для детей разных возрастов. В конце концов, есть же добрые мультфильмы, а не только бесконечные сериалы, где сценаристы переливают из пустого в порожнее. Неужели и они вредны детям?

Как бы родителям ни хотелось выкроить для себя пару часиков, ответ остается неизменным. Детская психика так устроена, что ей больше подходят книги. Неторопливое и вдумчивое чтение позволит ребятам в своем ритме усваивать материал. Психика у детей пластичная, и со временем нагрузку можно будет увеличить. Но в нежном возрасте испытывать ее телевизором вредно. Книги развивают воображение, и заинтересовать ими детей не так сложно. На помощь родителям придут рифмы и картинки. Дети часами могут разглядывать иллюстрации и придумывать с родителями свои истории. «Находилки», «занималки» и интерактивные книги помогут заполнить досуг. Скука и лень – это естественные состояния человека, их не нужно стесняться. Мы дышим в два этапа, нам нужен вдох и выдох. Мы не можем без перерыва покорять вершины. Так же устроена и человеческая психика. Если ребенку выстроить распорядок в режиме нон-стоп, он никогда не останется наедине с собой. Любое хобби требует разгона, каждому человеку нужно время, чтобы мысли обрели форму.

Мы можем сколько угодно жаловаться на пагубное влияние технологий, но полностью изгнать их из жизни не в нашей власти. Мы тут же потеряем работу, заблудимся в хитросплетении улиц и даже не попадем на прием к специалисту. И наши дети, если не будут знать, как пользоваться плодами цифрового мира, вырастут совершенно беспомощными. В школе, в университете, на работе компьютер им не раз пригодится. Так не лучше ли еще в детстве познакомить их с орудием производства?

Единственный способ соблюсти принцип золотой середины – это регулировать процесс. Вплоть до шести лет ребенку не следует уделять гаджетам больше 30 минут. Техника, призванная облегчить жизнь человеку, поможет родителям и здесь. Функция «родительский контроль» сократит до необходимого минимума прогулки по виртуальному миру. Кроме того, выбор приложений останется в юрисдикции родителей. Не забывайте о безопасном серфинге: на гаджет обязательно нужно установить антивирус. Разговор о поведении в интернете можно до поры до времени отложить, но следует держать в уме, что он обязательно должен состояться. Для знакомства со Всемирной сетью подойдут программы, которые помогут ребенку освоить или закрепить материал в игровой форме. На совесть родителей тяжким бременем лягут игры, которые съедают время, не принося пользы.

Андрей (22 года) все детство провел за компьютером. Мать, считая, что таков характер сына, не давила на него и не гнала на улицу. Он уместно шутил, хорошо питался и не дерзил взрослым. В школе у него был приятель, который разделял его интересы. Поэтому мама всерьез не тревожилась за судьбу сына. Когда Андрей пошел учиться в университет, то оказалось, что он угрюмый и застенчивый. Девушки его сторонились, парни издевались над ним. Тогда Андрей обратился за помощью к психологу. Специалист порекомендовал юноше поработать волонтером на городских мероприятиях. Денег там не платили, но были приятные бонусы: сувенирная продукция и бесплатные билеты на мероприятия. Андрей не сразу нашел друзей, но в большом коллективе, где взаимовыручка определяет результат, он научился взаимодействовать с людьми. Молодой человек впоследствии говорил, что виртуальный мир привлек его простотой. Во избежание подобных ситуаций родителям следует нормировать время, отведенное на компьютер. Если ребенок интересуется только играми, это верный признак того, что пора менять стратегию. Здесь помогут турпоходы, посещение концертов и участие во флешмобах. Ребенок должен понимать, что реальный мир заменить нельзя.

В какой момент начинается зависимость? Когда малыш первый раз провел пальчиком по гладкой поверхности экрана? Или когда сознательно променял реальный мир на графический? Маленький ребенок быстро устает от однообразия. Пресловутая компьютерная зависимость больше грозит школьникам. Они терпеливее и усидчивее, чем детсадовцы. Чем старше становятся дети, тем больше возможностей перед ними открывается. Для учебной надобности они получают доступ к технике. Вероятность того, что они не узнают о компьютерных играх, стремится к нулю. Не все дети после одной игры станут завзятыми геймерами, но не слишком ли большой риск ставить на них этот эксперимент? Лечение зависимости потребует куда больших вложений, чем хорошо организованный досуг. Сформировать у ребенка полезные привычки, предложить ему интересное хобби, научить получать удовольствие от банальных вещей – это обязанность родителей.