Дмитрий Сочивко - Расколотый мир. Опыт анализа психодинамики личности человека в экстремальных условиях жизнедеятельности

Рис. 8. Значения коэффициента дезадаптации (КДА) для разных когнитивных циклов в группах сотрудников и осужденных.

Перейдем к анализу численных значений коэффициентов дезадаптации для групп с разными циклами когнитивных установок. На рис. 8 можно видеть, что значения К дав среднем выше для реже встречающихся циклов, чем для часто встречающихся. Если посчитать средние значения К дадля первых трех когнитивных циклов и для других трех, то получим для группы сотрудников – 0,30 и 0,35, а для осужденных – 0,35 и 0,53. У осужденных, таким образом, разница средних значений для часто встречающихся и редко встречающихся циклов больше, чем у сотрудников. Также и в целом дезадаптация осужденных выше, чем у сотрудников, особенно для редко встречающихся циклов. Тенденция здесь, следовательно, такая же, как и для волевых циклов, а именно: более дезадаптированы люди с редко встречающимися в группе циклами, т. е. непохожие на всех. В познании, как и в волевой сфере, лучше адаптируются люди, которые мыслят как большинство (не в смысле содержания, а в смысле способов мышления, т. е. типа когнитивного цикла). Однако, представляется интересным с этой точки зрения резкий спад значения К дадля цикла «Концептуалист» (АвСв). Эти люди в обоих группах обладают одним из наименьших значений дезадаптированности. По всей видимости, большая адаптированность таких людей связана с их сконцентрированностью на собственной концепции поведения и понимания окружающей ситуации, на подчеркивании того, что собственная точка зрения является именно иной (см. бланк вопросов теста), а аналитический вербальный компонент выполняет лишь функцию обеспечения информацией. Здесь, таким образом, мы видим сходство с эмоциональными циклами, встречаемость которых тем меньше, чем ниже дезадаптированность, т. е. вновь проявляется закон адаптации «не будь, как все». Однако картина гораздо более сложная. Очевидно, что в реальной ситуации адаптация человека требует от него и принятия общих способов и средств познания, воли и эмоциональных проявлений. Постоянное противопоставление себя другим как не такого, как все в конечном счете приводит к существенной дезадаптации. Однако, выступая вместе со всеми, таким же, как все, в своих действиях, пониманиях и переживаниях, действительно адаптированным человек становится только тогда, когда вмонтирует в это поведение свою непохожесть, отличность от других, т. е. свою индивидуальность. На этом, видимо, процесс адаптации и заканчивается, т. к. человек обретает опору на самого себя (см. рис. 8).

Коэффициент конструктивности поведения по-разному проявляет себя в группах осужденных и сотрудников в зависимости от частоты встречаемости когнитивного цикла. Так у сотрудников чем реже встречается цикл, тем выше конструктивность поведения. У осужденных в целом наблюдается противоположная картина (см. рис. 9), если исключить пик К кпдля цикла «Иллюстратор» (Ан Св). Однако, нам представляется, что этот пик имеет, по всей видимости, несколько иные причины. Если обратиться к тексту опросника теста «Познание», то получится, что деятельность людей, принадлежащих к этому циклу, связана (по данному опроснику) с выступлениями на собрании, анализом биографии человека. Такая деятельность в зоне характерна для тех, кто участвует в общественной и рабочей жизни колонии, сотрудничает с администрацией. Другие категории осужденных (блатные, понятные) называют их «козлами». Это не столько ругательство, сколько обозначение определенной касты. Естественно, что указанные осужденные вынуждены вести себя предельно конструктивно, чтобы угодить и осужденным и администрации. И несомненно положительным моментом является то, что коэффициент чувствителен к такого рода моментам. Таким образом, если рассматривать пик К кпдля цикла (АнСв) как артефакт, можно сказать, что тенденции изменения Ккп противоположны в группах осужденных и сотрудников в зависимости от частоты встречаемости когнитивного цикла. Объяснение этого факта следует, видимо, искать в особенностях тех или иных когнитивных циклов. Так можно заметить, что по мере продвижения вправо по порядку представления циклов на рисунках по оси абсцисс (см. рис. 9) очевидно нарастание выраженности синтетического компонента на фоне сбалансированного вербального и невербального представления информации. Такого типа познание уже как бы ближе к результативной его фазе. Все три последних типа как бы больше связаны с представлением познанного в сознании, в то время как первые три скорее связаны с поиском информации, ее первичным обобщением, еще не принятым личностно. Первые три цикла как бы ближе к объекту познания, а вторые три – к субъекту познания, т. е. характерны для личностного познания. Естественно, что последнее достаточно редко встречается в обоих обследованных группах, учитывая уровень образования, характер труда и условия жизнедеятельности. Однако у сотрудников, как вольных граждан конструктивность поведения нарастает по мере усложнения психодинамики познания, у осужденных же – наоборот. В зоне более конструктивно ведут себя те, кто ограничивается достаточно простыми когнитивными схемами, не выходящими за рамки «раскладывания по полочкам» и невербального обобщения представлений, т. е. накоплением первичного чувственного опыта. Такие люди не вступают в споры, чужды конфликтного поведения, не превозносятся над другими, но умеют постоять на своем, упрочить свое положение. Это почти идеал для поведения в зоне. Личностное знание гораздо более опасно. Оно неизбежно влечет за собой оценки поведения других и, не соединенное с христианской моралью покаяния и прощения, может быть источником конфликтов при такой скученности людей разных характеров, как это имеет место в местах лишения свободы.

Рис. 9. Значения коэффициента конструктивности поведения для разных когнитивных циклов в группах осужденных и сотрудников.

Сходная картина значений коэффициентов волевой напряженности, избегания и сопротивляемости в зависимости от когнитивного цикла наблюдается как в группе осужденных, так и сотрудников. Среди осужденных по всем трем коэффициентам вообще наблюдается достаточно низкие их значения, что ведет к отсутствию различий коэффициентов для разных когнитивных циклов (см. рис. 10, 11, 12 Приложения). Для сотрудников характерно повышение среднего значения указанных коэффициентов и появление различий. Так на всех графиках выделяется два пика. Для цикла «Номинатор» (Ав Ан) и цикла «Иллюстратор» (Ан Св). Коэффициент избегания также имеет высокое значение для цикла «Теоретик» (Ав Св). Сам факт, что у сотрудников больше волевая напряженность, ниже сопротивляемость и больше выражено избегание сложных ситуаций, видимо, достаточно понятен, т. к. в отличие от осужденных сотрудники имеют еще и служебные обязанности, выполнение которых является дополнительным стрессогенным фактором. Это, однако, не означает, что их УЖД следует рассматривать как более экстремальные по отношению к таковым осужденных. Экстремальность определяется количеством накладываемых на поведение внешних ограничений, как это было показано выше. Выявленные же факты скорее свидетельствуют о недостаточности подготовки сотрудников к службе в тех условиях экстремальности, в которых они находятся. Что же касается пиков снижения сопротивляемости, волевой напряженности и избегания для циклов «Номинатор» и «Иллюстратор» в группе сотрудников, то здесь, видимо, следует обратить внимание на то общее, что объединяет эти познавательные типы. Очевидно, что как тот, так и другой предъявляют повышенные требования к объемным характеристикам памяти и внимания. Но именно эти функции в настоящее время перегружены у сотрудников любой исправительной колонии, т. к. число осужденных, приходящихся на одного сотрудника, обычно завышено в два-три раза (по нормам в отряде должно содержаться не более пятидесяти осужденных, реально содержится от 110 до 150). Ясно, что в этой ситуации люди, склонные к невербальному анализу, т. е. собиранию многих деталей, являются особенно перегружены.