Коллектив авторов - Проблемы насилия над детьми и пути их преодоления
- Название:Проблемы насилия над детьми и пути их преодоления
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Array Издательство «Питер»
- Год:2008
- ISBN:978-5-91180-445-9
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Ваша оценка:
Коллектив авторов - Проблемы насилия над детьми и пути их преодоления краткое содержание
Проблемы насилия над детьми и пути их преодоления - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Примечания
1
Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 2. – М., 1982.
Волкова Е. Н. Психология субъектности педагога. – Н. Новгород, 2001.
Защита детства: институт уполномоченного по правам ребенка в Российской Федерации. Информационно-методическое издание. – Ижевск, 2003.
2
Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 2. – М., 1982.
Волкова Е. Н. Психология субъектности педагога. – Н. Новгород, 2001.
Защита детства: институт уполномоченного по правам ребенка в Российской Федерации. Информационно-методическое издание. – Ижевск, 2003.
3
Определения каждого из видов насилия, их проявления и причины описаны в предыдущей работе: Волкова Е. Н. Психология субъектности педагога. – Н. Новгород, 2001…
4
Абульханова К. А. Российская проблема свободы, одиночества и смирения // Психологический журнал, 1999, т. 20, № 5, с. 5–14.
5
О том, что такое междисциплинарная команда специалистов, о принципах ее деятельности, функциях, способах создания и т. п. см.: Волкова Е. Н. Защита детей от жестокого обращения. – СПб., 2007.
6
В главе использованы материалы семинара по профилактике насилия над детьми, проведенного специалистами Тартуского центра поддержки детей (Эстония) в Санкт-Петербургском государственном университете в мае 2007 г.
7
Компетентностный подход в педагогическом образовании: Коллективная монография / Под ред. В. А. Козырева, Н. Ф. Родионовой. – СПб., 2004.
8
Филиппова О. А. Управленческая команда как объект социальной перцепции: Дис… канд. психол. наук. – М., 2002.
9
Филиппова О. А. Управленческая команда как объект социальной перцепции: Дис… канд. психол. наук. – М., 2002.
10
Носков Ю. Г. Опасность и безопасность с позиции деятельностного подхода // Безопасность, 1998, № 1–2(41), с. 170–179.
11
Прихожан А. М. Школьная тревожность и самооценка в старшем подростковом возрасте // Психологические проблемы повышения качества обучения и воспитания. – М., 1984.
12
Бронфенбреннер У. Два мира детства. Дети в США и СССР. – М., 1976.
13
Выготский Л. С. Проблемы дефектологии. – М., 1995.
14
Райс Ф . Психология подросткового и юношеского возраста. – СПб., 2000.
15
Орлов А. Б. Психология личности и сущности человека. Парадигмы проекции, практики. – М., 2002.
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
