Валентина Дмитриева - Самые популярные методики раннего развития малыша

Аудиалы реагируют не только на то, что вы им говорите, но и как говорите. Они чувствуют малейшие изменения интонации, все нюансы. Они с радостью слушают музыку, обожают людей с мелодичными голосами, ритмичной речью.

Мир для аудиала всегда звучит. И люди тоже звучат, причем одни приятно, а другие – неприятно, и таких людей он старается избегать. Так, людей с избыточным весом малыш будет называть «громкими». Все замечания, пусть даже и сказанные очень тихо, для него равносильны громовым раскатам. Ребенок будет уверен в том, что на него накричали. Если вы не понимаете, что говорит малыш, он возмущенно заявит: «Ты меня не слышишь!»

Поскольку аудиалу важнее не увидеть, а услышать, этим следует пользоваться во время занятий. Если голос взрослого ребенку приятен, ему достаточно один раз услышать, чтобы запомнить.

Если визуалы учат стихи, многократно просматривая («прочитывая») их, то аудиалу нужно произносить стихи вслух.

♦ Дети-кинестеты

Дети-кинестеты воспринимают любую информацию прежде всего через ощущения: им надо все потрогать.

С первых дней они более других нуждаются в тесном физическом контакте, прикосновении. Очень важно, чтобы родители обнимали и целовали их, прижимали к себе, как можно дольше держали на руках. Тогда они ощущают всю полноту жизни, мягкость и тепло мира. Как только малыш будет способен удержать в руке карандаш, он начнет «рисовать», причем оставлять следы творческого присутствия будут на любых более-менее подходящих поверхностях. Они обязательно исследуют содержимое игрушек: «А что там, внутри?»

В отличие от визуалов, в музее дети-кинестеты будут скучать, потому что там экспонаты руками трогать нельзя.

Во время занятий обязательно давайте возможность малышу трогать пособия, иначе он не сможет сосредоточиться, перестанет вас понимать и начнет отвлекаться. А ругать такого малыша бессмысленно – он таков, какой есть.

Среди многих индивидуальных особенностей детей ярче всего проявляет себя темперамент. Следует обратить внимание на основные свойства темперамента:

– активность – это интенсивность психической и двигательной деятельности (дети высокоактивные, умеренно активные и медлительные);

– преобладающее отношение к новому (положительное, отрицательное, безразличное);

– преобладающее настроение (повышенное, хорошее, сниженное);

– эмоциональная возбудимость (дети возбудимые, уравновешенные, мало эмоциональные);

– гибкость – отражает способность быстро переключаться, приспосабливаться (гибкие, умеренно гибкие и негибкие люди).

Темперамент – это совокупность врожденных особенностей личности. От типа темперамента зависит интенсивность эмоциональной, двигательной и психической активности, способность к саморегуляции и самоконтролю.

Хотя темперамент с возрастом может заметно меняться, многие его свойства, проявившиеся у ребенка 1–3 лет, остаются удивительно стойкими на протяжении жизни.

Каждому присущ от рождения один из четырех типов темперамента, но «идеальных» флегматиков, сангвиников, холериков или меланхоликов в природе почти не встречается – как правило, в нас сочетаются характеристики двух или трех темпераментов. Более того, с годами, под влиянием жизненных событий и силы характера начинают преобладать черты то одного, то другого типа.

У детей такого жизненного опыта нет, поэтому родителям следует внимательно присмотреться к крошке, чтобы не сломать его психику, принуждая делать то, к чему он не способен по своей природе.

♦ Дети с преобладанием флегматического темперамента

Это самые спокойные детишки. Присмотритесь: они уравновешенны и невозмутимы, изучают и исследуют мир постепенно, медленно и размеренно.

Флегматики хорошо справляются с трудностями, более того, им очень нравятся задания, над которыми надо подумать, порассуждать. Уже в четыре года малыш-флегматик может с удовольствием играть в шахматы. Он будет часами рассматривать картинки в книжках и слушать ваши рассказы. Ему очень нравится разговаривать, хотя беседа с ребенком-флегматиком – в большей степени монолог взрослого. Кстати, флегматики могут начать говорить позже сверстников. Это не означает, что ребенок недостаточно развит – просто он не спешит с высказываниями. Сильное беспокойство, даже панику вызывают у флегматиков задания, требующие быстроты выполнения —они нуждаются в достаточном количестве времени и спокойной обстановке. Учитывайте это и никогда не пытайтесь «ускорять» или «подгонять» малыша.

♦ Дети с преобладанием сангвинического темперамента

Эти малыши отличаются живостью и оптимизмом. Они очень любят общаться, а оставшись в одиночестве, начинают грустить и даже плакать. Подойдите к нему, возьмите на руки, поговорите, и он успокоится.

Самый страшный враг сангвиника – скука.Ему необходимы как воздух новые впечатления, перемены, новые лица, новые места и новые знания. Потому раннее развитие – это в первую очередь для сангвиника. Если ребенок во время занятия начинает отвлекаться, не может сконцентрироваться – возможно, ему стало скучно. В таком случае стоит пересмотреть подход к занятиям. Сангвиники склонны к продуманным действиям, но способны мыслить быстро.

♦ Дети с преобладанием холерического темперамента

Эмоционально они крайне неуравновешенны, вспыльчивы. Холерики нуждаются в смене впечатлений, однако слишком сильные впечатления их быстро утомляют. Потому детишки способны раздражаться по пустякам, терпение – не их сильная сторона. Понаблюдайте за малышом: если в его поведении чередуются периоды бурной активности с периодами апатии, то он, несомненно, холерик.

Деятельность холериков неровная, пульсирующая. Увлекшись чем-то, они действуют очень энергично и интенсивно, но недолго. Холерики быстро утомляются. Если, например, малышу не удается соорудить задуманную постройку, то он, скорее всего, разбросает этот конструктор по комнате и при этом будет плакать от собственного бессилия.

Для холериков очень сложен период раннего детства, когда их умения и возможности далеки от способностей и желаний. Так что перед родителями стоит непростая задача – дозировать занятия так, чтобы малыш мог постоянно узнавать что-то новое, но при этом не переутомлялся.

♦ Дети с преобладанием меланхолического темперамента

Меланхолики чрезвычайно ранимы и обидчивы, они обладают повышенной чувствительностью и страдают от неуверенности в себе. Малыш-меланхолик будет плакать по любой самой ничтожной причине. Его способна расстроить и вывести из равновесия любая мелочь. Он быстро утомляется, а для восстановления нервной и физической энергии ему требуется довольно длительное время. А потому участие в протяженных по времени играх, тем более сложных, нежелательно. Вообще постарайтесь исключить любую неожиданную ситуацию, а к любому соревнованию готовить заранее – неожиданность может привести к стрессу. Тогда ребенок постарается уединиться, чтобы переживать в одиночестве. Родителям маленького меланхолика важно быть терпеливыми и понимающими.