Геннадий Генев - Потребности человека, их классификация и количество. А также: теория деятельности, отрицательные чувства, стрессы, исследование сексуальной и эстетической любви

Исходя из этих примеров, гомеостаз надо понимать шире, как равновесное существование какой-либо функции, системы, а не только как процентное постоянство какого-то одного параметра. Например, функция пищеварения в кишечнике должна иметь определенное количество питательных ингредиентов, пищеварительных ферментов, нужную кислотность, кишечную палочку, клетчатку. В сумме они должны способствовать двигательной активности мышц кишечника, полноценному разложению питательных веществ и всасыванию. В совокупности они определяют сумму постоянных величин (сумма гомеостазов) для успешной реализации функции в усвоении пищи. Если будет излишек, или недостаток чего-либо, то возникнут различные боли, тошнота, метеоризм (физические негативные чувства), затем чувство-потребность избавиться от этих патологий. Таким образом, функция жизнедеятельности реализуется по принципу гомеостаза, но не приравнивается к ней.

Потребности выполняют три главные функции: А) как рецепторы они воспринимают изменения внутреннего гомеостаза, Б) как нейроны, обладающие памятью, указывают на предметы, условия, объекты, которые необходимо присвоить, или отторгнуть, чтобы восстановить функциональное равновесие, В) как энергетические центра, они стимулируют (используют) исполнительные механизмы для этих целей. Таким образом, потребность становится чувственным и предметным посредником между функцией организма и средой. Можно сказать, что внешние предметы нужны не потребностям, а определенной функции. В дальнейшем надо исходить из этой парадигмы. Возникает вопрос – «Может ли потребность ошибиться и „потребовать“ не тот объект, который нужен функции, или завысить требования?» Да может: например, в функции усвоения углеводов произошел сбой, жиры стали откладываться про запас, а потребность в питании очень активна. Возникло ожирение. Следовательно, чувственный аспект потребности неадекватно отражает пользу для организма, поэтому первоосновой внешней и психической активности является сама функция и ее система органов. Когда активные действия приводят к равновесию функции, то улучшается общее состояние и положительный эмоциональный центр, затем потребность нейтрализуется. Отрицательные и положительные чувства – это эмоциональные «результаты» выполнения, или не выполнения функций. Следовательно, необходимо рассматривать реализацию самой функции, затем возбуждение центра «удовлетворения», который нейтрализует заряд центра потребности. Говорить, что только потребности являются регуляторами функции, будет не верно.

В дальнейших рассуждениях, когда автор будет употреблять словосочетание «удовлетворение потребности», то это будет означать – реализацию определенной функции организма. «Нейтрализация потребности» означает, что функция выполнила определенный вид деятельности, работу, после чего электрическая сила возбуждения потребности пришла к нулю.

Исходя из вышеизложенного, можно дать понятию «потребность» общее определение.

Потребности – это подсознательные, или осознанные чувственные нейронные центры различной силы возбуждения и предметной осознанности, энергетически активизирующие исполнительные механизмы для реализации какой-либо функции.

Их предназначение состоит в том, чтобы определить в какой степени требуется реализация функции, возбудить мысленный образ того, что необходимо для этой реализации, а также своим биоэлектрическим сигналом активизировать исполнительные системы (мышление, мышцы, органы восприятия) для достижения, а затем использования необходимых объектов, условий.

С точки зрения чувственного осознания, потребности – это эмоциональные центры, создающие разные оттенки чувств от смутных желаний до страстей, которые изменяют физиологические параметры, настроение, экспрессию.

С энергетической позиции, потребности – это центры с различными энергетическими потенциалами (нулевой, слабый, средний, сверхсильный).

С точки зрения предметного осознания потребности – это связующее звено, посредник между функцией и внешними предметами (условиями, состояниями), необходимыми для реализации этой функции.

Поэтому рассматривать потребность, как некое психическое образование надо с четырех точек зрения:

А) Какую функцию они представляют.

Б) Какой энергией обладают.

В) Какой предмет (условия) нужны функции.

Г) Какие исполнительные механизмы они включат для реализации функции.

2. Функции человека и его потребности.

Как было сказано, функции человека в процессе эволюции усложнялись, создавая специфичные системы органов: 1. опорно-двигательную, 2. пищеварительную, 3. кровеносную, 4. дыхательную, 5. выделительную, 6. репродуктивную 7. психическую, 8. нервную, 9. восприятия.

Внутренние органы, не соприкасающиеся с внешней средой, обеспечивают органическую жизнь человека (функция жизнедеятельности).

В связи с чем, можно выделить шесть основных функций.

1.Функция жизнедеятельности организма.

А) Энергетическая.

Б) Защитная.

В) Функция вегетативной иннервации.

Г) Восстановительная (регенерация).

2. Функция движения.

3. Функция восприятия.

4. Психическая функция.

5. Репродуктивная функция.

Если исключить какую-то одну функцию, то нарушится целостность всего организма, как вида, либо будет ущербность личности, как таковой. Каждая функция задействует свойственные только ей органы, образуя «функциональную систему».

1.Функция жизнедеятельности организма.

А) Энергетическая функция. Обменно-энергетическая функция – это самая первая функция в истории живых существ, без нее невозможна жизнь. Она реализуется в двух видах деятельности:

А). Внешняя социогенная деятельность (добывание продуктов питания в труде, приготовление их для полноценного употребления, процесс употребления).

Б). Органическая деятельность (пищеварение, дыхание, выделение).

Внешняя социогенная деятельность. Это самый древний вид внешней активности человека, в которой он сначала приспосабливался, добывая дары природы, а затем искусственно выращивал растения и разводил прирученных животных. В наше время научная деятельность в этом направлении сделала огромные шаги, проникнув в генетическую структуру растений.

Органическая деятельность. Здесь задействованы следующие системы органов: пищеварительная, кровеносная, дыхательная, выделительная, охватывающие почти все внутренние органы, а также и внешние (рот, язык, зубы, органы выделения, кожа, нос, руки). Для окисления продуктов питания нужен кислород, а также вода. Органы дыхания (легкие) обеспечивают организм кислородом для биохимических процессов, затем выводят углекислоту. Желудочно-кишечный тракт расщепляет и усваивает поступившую пищу, печень ее очищает. Органы кровообращения транспортируют питательные вещества во все клетки, обратно выводят продукты окисления. Через систему органов мочевыделения и кожи выводятся вредные соли, излишки воды. Надо заметить, что кожа участвует в других функциях: регуляция температурного режима, на ней находятся эрогенные зоны, защитная функция.