Нелли Власова - ДНК лидера. Тренинг лидерских качеств
- Название:ДНК лидера. Тренинг лидерских качеств
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент Ридеро
- Год:неизвестен
- ISBN:9785448576799
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Нелли Власова - ДНК лидера. Тренинг лидерских качеств краткое содержание
ДНК лидера. Тренинг лидерских качеств - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
44. Успешный человек заставляет людей становиться на свою точку зрения.
45. Успешный человек ломает старое, чтобы возвести новое.
46. Успешный человек кажется людям совершенным.
47. Успешный человек всегда идет дальше намеченной цели.
48. Успешный человек всегда определен и конкретен.
Читатель.Почти на все вопросы у меня напрашиваются да-ответы. Именно так я и поступаю. Или именно так я и думаю. Я – успешный человек или нет?
Шерлок Холмс.Дорогой эксперт, являются ли эти признаки действительными признаками успешного человека или признаками харизмы?
Эксперт. Делать выводы – это ваша прерогатива, дорогой сыщик. Я могу сказать только одно, что в сфере Я и Делоу обычного человека нет ярко проявляющейся ответственности относительно своей жизни. Эти люди больше похожи на жертв, чем на хозяев своей судьбы. Они не ставят себе больших целей. Они не задумываются о своем призвании. Они полагают, что их жизнь и успех зависят от других людей, обстоятельств, рока и т. п. Они видят причины своих неудач вне себя. Они напоминают щепку, которую несет волна в океане жизни.
Среди множества вариантов реальности человек видит только то, что соответствует его ментальной модели (его замочной скважине, через которую он смотрит в мир). Все остальные варианты скрыты от него в «темной зоне».
Шерлок Холмс. Но они есть. И можно научиться их находить. Тогда человек выбирает другой дизайн поведения или другую модель реагирования и поведения. А это и есть другая жизнь и другая судьба. Искусство жизни – есть искусство выбирать правильное реагирование на эту жизнь. Искусство выбора является искусством когнитивного (мыслительного) преобразования реальности. Но они этого пока не понимают и поэтому не используют свою возможность меняться.
Многовариантность нашего мира является его первейшим фундаментальным свойством. Но люди из этого множества выбирают те варианты, которым их обучили в детстве. А остальные они просто не видят. Единственная свобода, которой мы располагаем, – это свобода выбора. Но большинство людей просто не знают об этом и не пользуются этим правом. Оказывается, нам никто не запрещает просто выбирать для себя тот мир, в котором мы хотели бы жить. Но этому надо научить.
Эксперт.Верно, уважаемый Холмс. Обычные люди перекладывают ответственность с себя на внешние силы (других людей или обстоятельства). Это доказано исследованиями.
1. Они не умеют мечтать, ставить высокие амбициозные цели и не задумываются о своем призвании и предназначении в этой жизни.
2. Они подчиняются инстинктам, стереотипам, привычным неэффективным моделям поведения. Впадают в агрессию, злость, обиду, депрессию и уныние.
3. У них не развиты навыки самомотивации и самодисциплины. Кроме того, они принимают их за тяжкий груз, от которого желательно освобождаться, а не тащить их на себе.
4. У них нет трепетного отношения к работе вообще, к труду как необходимости роста, развития и самореализации.
5. Они решают любые проблемы и задачи стихийно, не задумываясь о том, чтобы освоить механизмы и инструменты эффективного мышления. Поэтому их решения своих проблем малоэффективны.
6. Они подходят к управлению людьми скорее как молоток, который забивает гвозди. Поэтому выращивают не энтузиастов и последователей, а повстанцев или рабов.
7. Чужой манипуляции они противостоят, как боксеры на ринге, обрекая себя чаще на поражение, чем на успех.
8. К своему имиджу и авторитету они относятся как к стихии: они либо есть, либо нет.
И по всем этим проблемам у человека можно изменить отношение, можно трансформировать его качества и навыки.
Читатель.Я интересуюсь: «Можно ли изменить человека, если он такой?»
Маг. Конечно. Ведь все названные качества, свойства и навыки не имеют биологической природы. Все они ментальные. А ментальная сфера человека поддается изменению и трансформации.
Читатель.Каким образом можно изменять ментальную сферу человека, не повредит ли это ему? Это делается с помощью нейрохирургических операций или через зомбирование?
Маг.Что вы, дорогой читатель! Никаких внешних вмешательств в мозги людей. Тут нет привычной магии. Но есть куда более мощная магия. И это магия личностной трансформации. И она объединяет три этапа воздействия на человека. Любой человек поддается тренировке и трансформации своих лидерских качеств и навыков. Тут есть три пути такой трансформации.
Во-первых, это углубление видения и осознания каждого качества или навыка. Когда человек начинает понимать суть и важность лично для себя лидерского качества или навыка, эти качества или свойства становятся для него значимой ценностью. Например, безответственное поведение – это не порок, а простое невежество относительно ценности и важности данного качества для собственной жизни. Как только он поймет важность личной ответственности, её выгоды и пользу для себя, потери от того, что он пренебрегает своей ответственностью, осознает все виды и формы ее проявления, поймет, какие помехи и преграды он сам создает для проявления ответственности, поймет, зачем и для чего человеку дан дар ответственности, осознает, что это его ангел-хранитель, он будет замотивирован на развитие этого дара у себя.
Но одной самомотивации на развитие ответственности недостаточно. Во-вторых, это каждодневный тренажер. Человек каждый день осуществляет какое-то ментальное упражнение. Он живет день под каким-то девизом, относящимся к ответственности. Этот девиз может напоминать ему какое-то правило, принцип или запрет. Так происходит углубление в осознании всех ценностей данного качества. Выполнение подобных упражнений напоминает зарядку на развитие мышц тела. Только тут закрепляются ценности ответственности или другого качества. В отличие от зарядки, данные упражнения проводятся просто в уме.
Третий вид или форма обучения – это тоже тренажер по решению практических задач и проблем, связанных с данным качеством. Ученик просто ежедневно решает какую-то задачу. Тут он учится делать выбор между привычными реакциями обычного человека и другими, т. е. лидерскими альтернативами.
Читатель.Поясните, пожалуйста, как это выглядит?
Маг.«Рожденный ползать – летать не может», – гласит пословица. Но тогда как же гусеница превращается в бабочку? Только от самого человека зависит, в каком виде он проживет свою жизнь на Земле: в виде гусеницы или в виде вышедшей из этой гусеницы бабочки. Гусеница или бабочка – это не образ человека, а образ его души. Кто на самом деле управляет нами и нашей Судьбой?
Тело человека подобно экипажу, где лошади – наши желания и чувства, а мозг – наш кучер. Но есть и хозяин экипажа, который указывает адрес. Это наша душа в виде воли. Если хозяин пьян или пока еще ребенок, то кучер спит, а повозкой управляет стихия лошадей. А лошади могут понести повозку вскачь к пропасти или приведут ее к чужому дому. Большинство людей живут, отключив свою душу от управления своей Судьбой, но когда-то с них спросят, как они распорядились данными им возможностями.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: