Сьюзен Барвиг - Шутцхунд. Теория и методы дрессировки

При подготовке собак менее одаренных от природы обычно применяют лакомство. Некоторые из немецких дрессировщиков используют кусок мяса, который прокладчик тащит за собой по земле, побуждая собаку опустить нос и идти по следу. Глен Джонсон, широко известный канадский специалист по подготовке следовых собак, использует лакомство на начальном этапе дрессировки. Он размещает кусочки лакомства на следу для того, чтобы повысить уровень мотивации и поощрить собаку за правильные действия — если она идет четко по следу. Это хороший способ научить собаку прорабатывать каждый отпечаток ноги. Тем не менее, не стоит раскладывать еду на следу постоянно. В конечном итоге собака должна работать без лакомства.

При работе с собаками, склонными к апортировке, мы используем третий тип мотивации. Поощрением у нас служит предмет или игрушка в конце следа.

Четвертый способ мотивации используется нечасто. Это возможность в конце следа найти и схватить фигуранта. Такая методика пригодна только для небольшого процента собак. Ее эффективность ограничена чрезмерностью мотивации.

Согласно закону Йеркса-Додсона эффективный уровень мотивации к выполнению задачи зависит от степени сложности задачи. Предполагается, что качество выполнения у людей и животных, поглощенных простой задачей, улучшается при наличии сильной мотивации. Однако сильная мотивация ухудшает выполнение сложной задачи.

Поскольку работа по следу — очень сложная задача, требующая концентрации, а мотивация при защитной работе слишком сильна, не стоит удивляться, что такая мотивация мешает следовой.

Это проясняет один важный момент. Лучшие следовые собаки работают спокойно и методично. Такой стиль не только обеспечивает самую надежную и точную проработку следа, но и производит наиболее благоприятное впечатление на судей. Поэтому при подготовке к следовой работе акцент зачастую делается на том, чтобы замедлить и сконцентрировать собаку; основная хитрость — создать у собаки мотивацию достаточно сильную, но не чрезмерную. Феномен Йеркса-Додсона объясняет, почему попытки обучить собаку следовой работе с помощью принуждения зачастую неэффективны — хотя страх считается сильнейшим фактором мотивации.

Все способы, перечисленные выше, работают. Главное — найти правильный стимул для каждой конкретной собаки.

В настоящее время классический подход к дрессировке спортивных следовых собак предполагает использование двух мотиваций — игровой и пищевой. Большинство дрессировщиков по шутцхунду используют видоизмененную в той или иной степени методику Глена Джонсона — помещают лакомство на след — для того, чтобы приучить собаку ориентироваться на запах следа. Кроме того, окончание следа непременно связывают с игрой — с мячиком или другой игрушкой, которую можно носить. Игрушку кладут в конце следа, так чтобы собака могла ее найти, или же просто достают из кармана по окончании работы.

Очевидно, что у собак есть небольшая врожденная склонность просто произвольно идти по любому следу, но врожденная потребность и в пище, и в игре гораздо сильнее. В процессе обучения собака должна усвоить основную идею: сам по себе не слишком-то привлекательный запах следа ведет от одного кусочка лакомства к другому, а в конце дадут игрушку и похвалят.

Фон Штефаниц еще в начале 1900-х понимал, что защиту и работу по следу надо разделять. Этот человек реально опережал свое время, его философия актуальна и сегодня. Он был твердым сторонником постановки на след молодой собаки, дабы «развить ее умственные способности с помощью работы с запахом». Фон Штефаниц настаивал на использовании поводка для коррекции ошибок и для правильного обучения. Считал, что начинать обучение надо с работы по следу проводника и только потом переходить к работе на запах постороннего человека. Он говорил:

«Помните, что, развивая привычку использовать обоняние, всегда надо заботиться о том, чтобы все делалось с добротой и любовью, без какого бы то ни было ощутимого принуждения. Однако следовую собаку необходимо дрессировать очень тщательно и работать с ней постоянно, поскольку следовая работа — это искусство, а высот в искусстве можно достичь, только практикуясь и не останавливаясь на достигнутом, постоянно стремясь к лучшему».

Многие из идей Штефаница легли в основу современных приемов дрессировки. Тем не менее, несмотря на большое количество работ общего плана, литературы непосредственно по искусству дрессировки следовой собаки сравнительно мало. Одна из полезных книг на эту тему — «Подготовка следовой собаки: Теория и методика» Глена Джонсона. Следует отметить, что описанные в этой книге методы предназначены скорей для подготовки к прохождению испытаний по следовой работе АКС и ККС [2] АКС — Американский Клуб Собаководов (American Kennel Club), KKC — Канадский Клуб Собаководов (Canadian Kennel Club). Прим. пер. , чем для обучения животного пользоваться чутьем в реальной поисковой работе в полиции или спасательной службе. Однако методика Джонсона систематична, продумана, проста в применении и может быть использована при подготовке к следовой работе в шутцхунде.

Этап следовой работы во многом влияет на успех или провал на испытаниях. Как и при испытаниях в других разделах — послушании и защите — на следовом этапе, собака не проходит испытаний, если не набран проходной балл (минимум 70 баллов). Чаще всего проводник с собакой выбывают именно на этом этапе.

При обучении следовой работе можно зайти в тупик. Дрессировщик должен не только выбрать правильную методику, но и «чувствовать» работу собаки. Кроме этого, нужно еще и немного везения. Иногда кажется, что у некоторых людей есть дар к следовой работе — подобно способностям к черной магии или к проведению тайных обрядов — а у некоторых нет.

Неуверенность проводника в собаке порождает суеверия, а порой и курьезное поведение. Проводники выходят на испытания в счастливых куртках, ботинках или перчатках, используют приносящие удачу поводки, без которых они не будут и пытаться вступать на соревнованиях. Они выдумывают ритуалы, следуя которым пристегивают поводки только так, а не иначе или готовят собак к старту строго определенным образом, будто пытаясь умиротворить некое воображаемое капризное божество, царящее на поле, где проходят испытания.

Сложность этапа в том, что от собаки требуется самостоятельная работа по следу. Помощь, которую ей может оказать проводник, минимальна — особенно в шутцхунде II и III — проводнику остается только надеяться на то, что собака захочет и сумеет отработать.

В следовой работе надо долго хорошо и последовательно тренироваться. Если вы хотите добиться результатов на соревнованиях, придется потратить очень много времени на начальном этапе обучения следовой работе. Мы знаем, что любая собака может работать по следу — даже при крайне неблагоприятных условиях. Будет ли она работать в действительности или нет, зависит от того, как ее дрессировали, и от ее желания работать. Задача проводника — дать собаке возможность многократно пройти по следу, на котором она сможет и захочет учиться.