Сьюзен Барвиг - Шутцхунд. Теория и методы дрессировки

Использование шлейки при прохождении испытаний по шутцхунду не обязательно, многие собаки работают в ошейниках-цепочках.

Десятиметровый поводок для следовой работы.

Можно купить удобный для работы поводок из стропы 1,5 см шириной. Если желательно использовать более легкий поводок (для собак помельче или имеющих повышенную чувствительность к поводку), то его несложно сделать из легкой веревки. Иногда бывает удобно, если посередине веревки завязан узел.

Следовые вешки или маркеры местоположения.

Следовые вешки нужны не собаке, а проводнику. Они помогают ему запомнить точное расположение и направление следа, иначе он не сумеет помочь собаке найти след или вернуть ее на след — при отклонении.

Удобно использовать колышки диаметром 1 см и длиной примерно 90 см, которые продаются в строительных магазинах. Чтобы вешка была лучше заметна в траве, к ней привязывают кусок материи или ленты. Если поострее заточить колышек, его будет легче втыкать в землю. Еще для этих целей хорошо подойдут детские стрелы или топографические флажки.

На длинном, сложном следу — чтобы обозначить углы и направление — можно прицепить к растительности старые бельевые прищепки ярких цветов.

Предметы

Предметы должны быть размером с ладонь или меньше из самых разных материалов, в том числе кожаные и тряпичные. Хорошо подходят завязанные узлом старые носки или перчатки. На многих соревнованиях предметы, выдаваемые прокладчику организаторами, — это просто небольшие прямоугольные кусочки кожи. Можно купить кожаные обрезки в мастерских по ремонту обуви или в магазинах для рукодельниц и использовать их при обучении.

Предметы, используемые при дрессировке не должны выделяться (быть ярче или темнее) на фоне травы, чтобы собака не научилась искать их глазами, а не носом.

Планшет, миллиметровка, карандаш

Когда вы перестанете использовать вешки, необходимо будет зарисовывать схему следа. На занятиях по следовой работе проводник учится вместе с собакой, иногда приходится вмешиваться — если собака случайно потеряет след. Поэтому очень важно точно знать расположение следа — лучше всего быстро и аккуратно зарисовать его сразу после прокладки.

Поощрение

После прохождения по следу собака должна получить одну из своих самых любимых игрушек, и хорошо бы проводнику несколько минут с ней поиграть. Если животное не хочет гоняться за мячиком или игрушкой, следует использовать другое поощрение, например пищу или веселую возню на поле. Если собака слишком возбуждается и стремится к концу следа за игрушкой, следует использовать менее значимое для нее поощрение.

В сравнении с дрессировкой по послушанию и защите, следовая дрессировка относительно проста. При обучении следовой работе хороший дрессировщик добивается успеха не потому, что применяет какие-то сложные или загадочные приемы. Он получает хорошие результаты, поскольку не жалея времени формирует правильные отношения с собакой — методично занимаясь по четыре, пять и даже по шесть раз в неделю.

И главный секрет его успеха — это удовольствие от работы. Обучение следовой работе для него — возможность проводить время со своей собакой. Почти каждый день их можно встретить вдвоем на поле, радующихся началу дня и обществу друг друга.

Проводник должен быть способен поэтапно обучить свою собаку навыку следовой работы

Задачи, выполнение которых необходимо для достижения цели

1. Создание у собаки мотивации к работе по следу

2. Обучение собаки проработке следа нижним чутьем

3. Работа на длинном поводке

4. Умение распознавать, как собака обозначает потерю следа или смену направления

5. Разработка программы дрессировки

1. Создание у собаки мотивации к работе по следу

На начальном этапе обучения дрессировщик никогда не ругает и не корректирует собаку на поле. Работа по следу должна быть радостной и приятной для животного.

Проводник должен сформировать у собаки сильное желание идти по следу. Используемая система поощрений основана на самых мощных и важных потребностях животного и меняется в зависимости от особенностей каждой конкретной собаки. Обучение — независимо от того, какой тип мотивации используется, — производится в целом по одной и той же программе (а именно: вначале — прямой след, затем — углы и предметы, в последнюю очередь — закрепление и введение усложнений).

Если вы хотите начать обучение, используя естественное желание собаки найти хозяина, вам понадобится помощник.

Помощник придерживает собаку, в то время как хозяин уходит, и зовет собаку, подбадривая ее: «Идем! Скорее! Пошли!». Отойдя буквально на пару шагов, хозяин прячется от собаки за зданием, изгородью или забором. Там, вне поля зрения собаки, он начинает прокладывать след. Хозяин проходит примерно 45–70 метров, сильно шаркая ногами, оставляя вешки или флажки, так чтобы помощник знал, где проходит след, и затем прячется где-нибудь в кустах или ложится на землю в высокой траве.

Помощник заводит собаку за угол, к началу следа, ставит животное на след и подбадривает: «Ищи! Ищи!». Некоторые собаки тут же догадываются, что в данной ситуации надо пользоваться чутьем, и начинают тянуть помощника по следу к укрытию, где спрятался хозяин. Помощник идет за собакой, держа ее на коротком поводке, указывает на отпечатки ног хозяина рукой, не позволяет животному отклоняться от следа хозяина, кружить и слишком петлять. Когда собака находит хозяина, она вознаграждается радостью встречи и игрой.

Этот способ очень старый и в настоящее время используется редко. Поскольку след очень свежий (всего одна — две минуты), собака чаще ориентируется на запах тела прокладчика. В таком случае она учится работать верхним чутьем, вместо того, чтобы действительно прорабатывать след шаг за шагом. Это происходит еще и потому, что собака очень возбуждена, пытается отыскать глазами, куда же ушел хозяин, и следовательно, работаете поднятой головой. Эти обстоятельства препятствуют неспешной работе нижним чутьем, которой мы хотим добиться.

Поэтому мы обычно используем этот метод только на начальных стадиях обучения совсем молодых щенков. Цель в данном случае не столько обучить щенка работать по следу, сколько научить доверять своему обонянию, полагаться на сведения, полученные благодаря носу, и дать ему возможность убедиться, что поиск по запаху — это очень здорово. Поэтому, мы играем в такие прятки только со щенками в возрасте от 10–14 недель. Как только хозяин хорошо спрячется, помощник отпускает щенка. После чего тот может искать хозяина всеми возможными способами, а помощник идет рядом с ним, чтобы щенок не двинулся в противоположном направлении.