Сьюзен Барвиг - Шутцхунд. Теория и методы дрессировки

4. Как собака обозначает потерю следа или смену направления

В шутцхунде II и III след прокладывается не проводником, а посторонним человеком, которого назначает клуб, организующий испытания. Иногда проводник приблизительно представляет, где проходит след, порой может даже разглядеть отпечатки ног. Но достаточно часто на соревнованиях он не имеет ни малейшего представления о том, как проложен след — будет ли первый поворот правым или левым, длина следующего за ним прямого участка 100 или 300 м и т. д.

Это отнюдь не значит, что проводник ничем не может помочь собаке. Напротив, от того, как он идет за собакой, будет зависеть поведение собаки на следу. Например, если собаке сложно сориентироваться на углу, первое, что она сделает — это обозначит потерю следа. Затем она начнет отыскивать новое направление следа. Если собака неуверенно движется в неправильном направлении, каждым своим движением показывая, что она идет наугад, а проводник беззаботно следует за ней, он вскоре обнаружит, что это уже не проработка следа, а просто прогулка.

С другой стороны, если собака уверенно и четко направилась в нужном направлении, а проводник отказывается двинуться с места — и удерживает собаку поводком, поскольку недостаточно доверяет ей или же не умеет читать сигналы, которыми она обозначает, что нашла след, — собака решит, что ошиблась: след идет в другом направлении. Это не только приведет к срыву следовой работы, но повредит собачьей уверенности в себе и своих способностях. Поэтому проводнику крайне важно уметь читать свою собаку, т. е. безошибочно определять, когда она на следу, а когда его потеряла.

Обучая собаку прохождению углов, проводник на каждом занятии должен подмечать, как его собака обозначает потерю следа. Наиболее распространенные сигналы это поднятый или виляющий хвост, внезапно поднятые нос и голова, очевидное смятение, кружение и т. д. Возвратившись к машине по окончании занятия, проводник должен отметить в дрессировочном дневнике, каким образом собака обозначает потерю следа и смену направления. Эти наблюдения сыграют решающую роль, когда начнется работа по следу вслепую, и чтобы пройти след до конца проводнику придется полностью положиться на способности своей собаки.

5. Разработка программы дрессировки

При обучении следовой работе очень важно, чтобы собака всегда добивалась успеха. Каждый раз она должна получать удовлетворение (от того, что прошла след правильно, а затем — от поощрения). Кроме того, при прохождении следа собака должна полностью полагаться на себя, а не ждать помощи от проводника — при возникновении трудностей.

Проводнику следует внимательно следить за прогрессом в обучении. Его задача определять, что именно собака способна сделать сегодня и предугадывать, что она сможет сделать завтра. Для каждого занятия по следовой работе должно быть четкое задание, направленное на совершенствование мастерства. Порой это достигается прокладкой простого следа, который собака легко может проработать, — она блестяще выполняет работу и это повышает ее уверенность в себе. Затем вводят усложнение: немного изменяют один из факторов, определяющих сложность следа — направление ветра, частоту раскладывания кусочков лакомства на следу, давность следа, выбирают место с другим грунтом и растительностью и т. д. Проводник всегда должен четко понимать, с чем в данный момент способна справиться его собака: какой след она сумеет пройти до конца, не теряя уверенности в себе и не обращаясь к проводнику за подсказкой. Трудно, но важно спланировать каждое занятие по следу таким образом, чтобы оно было достаточно сложным, — и собака научилась бы чему-нибудь новому, но не настолько сложным, чтобы животное не сумело самостоятельно справиться с проблемой — при минимальном вмешательстве проводника.

Поэтому полезно вести дрессировочный дневник. Проводник записывает, каковы были условия, длина, давность и общая сложность следа, как собака справлялась с работой. Просматривая записи, он сможет уловить тенденции и изменения в работе, обратить внимание на специфические проблемы, которые иначе мог бы и не заметить. Например, на то, что собаке сложно прорабатывать след тридцатиминутной давности при температуре выше 24 °C или что при приеме некоторых лекарств она работает заметно хуже.

Прокладчик должен уметь прокладывать качественный след и потом точно помнить его расположение

Во время обучения проводник чаще всего сам прокладывает след. Позже, на последующих этапах дрессировки к работе подключается еще один человек, прокладывающий неизвестный проводнику след, — так проводник учится полагаться на свою собаку и доверять ей.

От прокладчика во многом зависит успех работы и собаки, и проводнике как на тренировке, так и на соревнованиях. Он должен уметь прокладывать стандартный след, соответствующий нормативам испытаний шутцхунда, а также самые разнообразные и оригинальные варианты следа для занятий, пользоваться для обучения собаки особенностями рельефа и растительности.

Если не используются маркеры местоположения следа, прокладчик должен быть способен набросать карту и / или точно запомнить, где проходит след, чтобы на занятиях проводник знал, когда говорить собаке «Хорошо!», а когда «Фу!», а на соревнованиях судья мог быть уверен в правильном ответе прокладчика на вопрос: «Вы прошли именно там, где сейчас идет собака?»