Александра Демурчиду - Как поступить в Кембридж или Оксфорд

You are given an infinite square grid where each square contains a natural number and is at least the mean of the four neighbouring squares. Prove that each square contains the same number.

· Сколько нолей находится в конце факториала 30?

How many 0s are there at the end of 30 factorial?

· Число n – нечётное. Докажите, что (n2‑1) всегда кратно 8.

If n is odd, prove (n2‑1) is always a multiple of 8.

· Найдите производную и постройте график y=xx.

Differentiate xx, then sketch it.

· На плоскости есть n‑ное количество пересекающихся прямых. Сколько точек пересечения они образуют?

If you have n non‑parallel lines in a plane, how many points of intersection are there?

Списка рекомендованной литературы не предоставляется.

Медицина

Как правило, интервью по Медицине является комбинацией вопросов научного и этического характера.

Очень часто задают вопросы, касающиеся Национальной Системы Здравоохранения Британии (NHS). В кандидатах преподаватели хотят увидеть, прежде всего, понимание современных проблем медицины и способность найти возможные варианты их решения.

Разумеется, как иностранного студента, вас вряд ли спросят именно о Британской Системе Здравоохранения, но базовые знания о ней вам не помешают.

Также весьма вероятно, что интервью с вами будут проводить не академики, а практикующие врачи. Если у вас есть какой‑либо опыт работы в этой сфере, заранее продумайте детали, о которых вы сможете что‑то рассказать.

Можно упомянуть о конкретном случае, который стал для вас примером того, как надо находить общий язык с пациентом (каким тоном, какими словами, что и как спрашивать). Рассказать можно и об отрицательных моментах.

Обратите внимание на то, что стоит знать всю школьную программу наперёд, ведь конкурс на эту специальность очень высокий.

На интервью вам могут попасться вопросы по темам, которые вы ещё не проходили. Если вас спрашивают о том, что вы не проходили по программе, сообщите об этом экзаменаторам, но не отказывайтесь отвечать на вопрос. Подойдите к нему здраво, используя логику и имеющиеся у вас знания.

Так вы покажете экзаменаторам, что вы открыты для новых идей и готовы обучаться.

Вопросы с интервью прошлых лет:

· Для чего нужна ДНК?

What is the purpose of DNA?

· Каким бы вы спроектировали мозг?

How would you design a brain?

· Что такое язвы?

What are ulcers?

· Почему мы воспринимаем цвета именно так?

Why do we see things in the colours we do?

· Какая ваша любимая органелла?

What is your favorite organelle?

· Как аргументы вы бы привели в пользу легализации конопли?

How would you justify the legalization of cannabis?

· Как изменилась жизнь врачей за последние 30 лет?

How have doctors' lives changed in the last 30 years?

· Если бы вы могли потратить в Африке 200 миллионов долларов, на что бы вы их употребили?

If you had 200 million pounds to spend in Africa, how would you spend it?

· Как бы вы измерили массу своей руки?

How would you measure the weight of your own hand?

· Продемонстрируйте, как изменяется мембранный потенциал животной клетки при помещении в различные растворы.

Show what happens to the membrane potential of an animal cell when put in different solutions.

· Почему наличие двух ног у человека – это недостаток?

Why is it a disadvantage for humans to have two legs?

· Как бы вы отравили кого‑нибудь так, чтобы полиция ничего не узнала?

How what you poison someone without the police finding out?

· Что такое дерево?

What is a tree?

Список литературы, рекомендованный Оксфордом:

Общая литература:

Ashcroft, F. Life at the Extremes . Univ California Press, 2002.

Black, J., Boyd, C.A.R. and Noble, D. (editors). The Logic of Life . Oxford University Press, 1993.

Calvin, W. H., and Ojamann, G. A. Conversations with Neil's Brain: The Natural Nature of Thought and Language . Basic Books, 1995. (бесплатно на сайте http://williamcalvin.com/bk7/bk7.htm).

Dawkins, R. The Selfish Gene . Oxford University Press, 2006.

Dawkins, R. (editor). The Oxford Book of Modern Science Writing . Oxford University Press, 2009.

De Kruif, P. Microbe Hunters . Kessinger Publishing Co, 2005.

Glynn, I. Elegance in Science . Oxford University Press, 2010.

Goldacre, B. Bad Science . Harper Perennial, 2009.

Greenfield. S. The Human Brain: A Guided Tour . Orion Publishing Group, 1998.

Jones, S. The Language of the Genes . Harper Collins (Flamingo), 2000.

Medawar, P. Advice to a young scientist . Perseus Books, 1989.

Noble. N. The Music of Life: Biology beyond the Genome . Oxford University Press, 2006.

Sacks, O. The Man who mistook his Wife for a Hat . Pan Macmillan Picador, 1986.

Sykes, B. Blood of the Isles . Corgi Books, 2007.

Wishart, A. One in Three . Profile Books, 2007.

Анатомия:

MacKinnon, P. and Morris, J. Oxford Textbook of Functional Anatomy , Oxford University Press, 2005.

Биохимия:

Stryer, L. Biochemistry . W.H.Freeman and Co Ltd, 2006.

Фармакология:

Rang, H. et al. Pharmacology . Elsevier Health Sciences (Churchill Livingstone), 2007.

Физиология:

Aidley, D. The Physiology of Excitable Cells . Cambridge University Press, 1998.

Alberts, B at al. Molecular Biology of the Cell , Taylor and Francis Inc (Garland Publishing), 2008.

Berne and Levy. Physiology . Elsevier Health Sciences (Mosby), 2009.

Boron, W. and Boulpaep, E. Medical Physiology . Elsevier Health Sciences (Saunders), 2008.

Keynes, R and Aidley, D. Nerve and Muscle . Cambridge University Press, 2001.

Современные языки

(и все другие курсы, в рамках которых они изучаются)

Если вы уже изучали иностранный язык, на который подали документы, подготовка будет иметь свою специфику.

Самое главное – тщательно повторите грамматику. Большую часть своего времени стоит посвятить подготовке к интервью и выполнению упражнений.

Регулярно практикуйтесь разговаривать на иностранном языке, который хотите изучать, ведь ваше собеседование вполне возможно будет проводиться именно на нём. Также постарайтесь прочитать как можно больше литературы (как в оригинале, так и в переводе).

Подумайте, какие книги из тех, что вы читали (иностранная литература, не английская), запомнились вам больше всего, какие из них вы хотели бы обсудить с экзаменаторами. При чтении уделяйте внимание анализу текста.

В целом, подготовка к интервью выглядит примерно так же, как при поступлении на курс Античности, о котором я писала выше.

Если же вы подали документы на изучение языка с нуля, вам предстоит тест на способность быстро схватывать языки. Для того, чтобы улучшить ваши шансы, стоит по максимуму изучить основную грамматику и лексику языка, на который вы подаете. За оставшееся время интервью вам нужно будет продемонстрировать свою заинтересованность, поэтому стоит как можно больше времени уделить прочтению (и обдуманному изучению) определённого стиля или автора или периода литературы.

Вопросы с интервью прошлых лет:

· Оправдано ли изучение языков, если большая часть выпускников работает не по специальности?

How can the study of languages be justified when the majority of graduates don't go into jobs which need them?

· Почему в некоторых языках есть женский и мужской род, а в других нет?

Why do some languages have genders when others don't?

· В чём заключается разница между поэзией и прозой?

What is the difference between poetry and prose?

· Можно ли утверждать, что на самом деле автор – всего лишь очередной герой своего романа или пьесы?

Could you say that an author is actually just another character in their novel or their play?

· Видите ли вы какие‑либо различия между английской и европейской литературой? Если да, почему такие различия существуют?