Александра Демурчиду - Как поступить в Кембридж или Оксфорд

Do you notice any differences between English and European literature? If so, why might these be?

Списка рекомендованной литературы не предоставляется.

Музыка

На интервью вам могут попасться вопросы совершенно разного плана.

Они могут быть общими, не имеющими однозначного ответа. В этом случае постарайтесь ответить как можно более вдумчиво и развёрнуто. Дайте определения понятиям (разумеется, используя специальную лексику) и подойдите к решению проблемы творчески.

Вам также могут задать вопрос подобные вопросы:

«Почему Бетховена, Моцарта, Баха и других композиторов считают гениями?»

«Можно ли считать определённые композиции более важными только потому, что они оказали влияние на развитие какого‑либо жанра?» и прочие.

В ответе также желательно проводить аналогии с известными вам музыкальными произведениями или событиями из жизни композиторов.

На интервью вам могут предложить проанализировать нотный отрывок. В этом случае обратите внимание на форму, взаимодействие вокала и аккомпанемента, тип каденции (совершенная, несовершенная или прерванная), длину нотных фраз, кульминацию, регистр, модуляции и т. д.

Возможно, вам предложат рассмотреть критику. В этом случае постарайтесь проанализировать, что и почему автор думает об определённом музыкальном произведении.

Требования к проведению практического экзамена по музыке в разных вузах могут отличаться.

В Оксфорде вас попросят сыграть на вашем главном музыкальном инструменте. У вас будет возможность самостоятельно выбрать произведение, но не длиннее 5 минут. Лучше всего выбрать что‑то особенное либо созданное композитором, которого вы упомянули в эссе.

На экзамене в Кембридже вас попросят гармонизировать партию сопрано и/или затранскрибировать фразу из четырёхчастного хорала Баха.

Вопросы с интервью прошлых лет:

· Полезна ли музыка для общества?

Is music useful within a society?

· Можно ли считать ценным стремление освоить какой‑либо музыкальный инструмент?

Is the study of an instrument a valuable pursuit?

· Как музыка связана со свободой воли?

How is music related to free will?

· Можно ли сказать, что одни музыкальные произведения важнее других?

Is some music more important than others?

· Как оперы Вагнера повлияли на развитие Западной музыки?

How did Wagner’s operas influence the history of Western music?

· Почему музыка развивалась именно так?

Why has music developed the way it has?

· Каким было фортепиано во времена Бетховена?

How had the piano developed by the time of Beethoven?

· Говорить о музыке – всё равно что танцевать об архитектуре. Прокомментируйте.

Writing about music is like dancing about architecture. Discuss.

Списка рекомендованной литературы не предоставляется.

Философия

(и все курсы, в рамках которых она изучается)

Умение рационально мыслить и анализировать информацию является ключевым для философа. Именно поэтому основная часть интервью будет посвящена тестированию вашей способности найти логическую ошибку в уже готовых утверждениях или умению построить ваши собственные.

Больше всего при подготовке вам поможет именно чтение книг по философии. Это не обязательно должны быть труды в оригинале. Вы можете готовиться по книгам, которые являются введением по философии и т. д.

Но при этом старайтесь не просто читать, а анализировать идеи и теории, изложенные в этих книгах. Так вы получите основу для формирования собственной точки зрения.

При обсуждении любой предложенной темы постарайтесь упомянуть как можно больше прочитанных вами книг и трудов. Лишь основываясь на тех или иных утверждениях вы сможете превратить свой ответ в действительное утверждение.

Главное – не полагайтесь исключительно на свою интуицию. Избегайте поспешных выводов, даже если ответ кажется вам очевидным! Тщательно продумайте аргументы, и лишь после этого начинайте отвечать.

Кроме этого, существует ещё один тип вопросов. Вам могут предложить рассмотреть утверждение, в котором содержится логическая ошибка.

В этом случае будьте внимательны: постарайтесь определить, находится ли перед вами словесная ловушка или нет. Попробуйте разбить утверждение на части и найти аргументы, которые при рассмотрении в комплексе приводят к абсурду. Будьте систематичны и последовательны, а также не забывайте говорить вслух обо всём, о чём вы думаете. Ведь, как я уже не раз говорила, экзаменаторам важно увидеть ваш ход мыслей.

Вопросы с интервью прошлых лет:

· Будет ли этичным подключить психопата, чей единственный источник удовольствия – это убийства, к машине, симулирующей реальность, с помощью которой он бы верил, что находится в реальном мире и мог бы убивать столько, сколько пожелает?

Is it moral to hook up a psychopath (whose only pleasure is killing) to a reality‑simulating machine so that he can believe he is in the real world and kill as much as he likes?

· Детерминизм: есть ли у нас свобода выбора? Могут ли машины иметь свободу выбора?

Determinism: do we have free choice? Can a machine have free will?

· Я вижу обе свои руки перед собой. Доказывает ли это их существование?

I can see both of my hands in front of me. Does this prove their existence?

· Какое определение вы бы дали бесконечности?

How would you define infinity?

· Что такое ложь?

What is a lie?

· Рациональна ли смерть?

Is death rational?

· Если человека телепортируют, но при этом его тело уничтожается и воссоздаётся абсолютно идентичным, будет ли это тот же человек или нет?

If a person is teleported by being destroyed and re‑created exactly, is this the same person?

· Если я молод сегодня, я молод и завтра; если я молод завтра, я буду молод и послезавтра, следовательно я буду молод и через 80 лет. Прокомментируйте.

If I am young today then I will be young tomorrow; if I am young tomorrow I will be young the day after that… so I will be young in 80 years' time. Discuss.

· Как можно доказать, что вне вашего разума что‑то существует?

How can you prove that anything exists outside your own mind?

· Является ли счастье основой морали?

Is happiness a basis for morality?

· Если бы вам нужно было сформировать правительство из философов, как бы вы их отбирали?

If you were to form a government of philosophers what selection process would you use?

· Является ли фактом то, что время течёт лишь в одну сторону?

Is it a matter of fact or knowledge that time travels in only one direction?

· Можно ли познать Бога?

Can God ever be known?

· Можно ли сказать, что при демократии большинство может навязывать свою волю меньшинству?

In a democracy, can the majority impose its will on the minority?

Список литературы, рекомендованный Оксбриджем:

Введение в Философию:

Edward Craig, Philosophy: A Very Short Introduction (Oxford University Press).

Thomas Nagel, What Does it All Mean? (OUP).

Simon Blackburn, Think (OUP).

Bertrand Russell, The Problems of Philosophy (OUP).

Метафизика и Философия Сознания:

Earl Conee and Theodore Sider, Riddles of Existence (OUP).

Tim Crane, The Mechanical Mind (Routledge).

Язык и логика:

R M Sainsbury, Paradoxes (Cambridge University Press).

Этика и Философия Политики:

Simon Blackburn, Being Good (OUP).