Юрий Подолян - Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс
- Название:Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Юрий Подолян - Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс краткое содержание
В методическом пособии рассматриваются все этапы урока: объяснение нового материала, закрепление умений и навыков учащихся, проверка домашнего задания. Приводятся поясняющие схемы, дополнительный справочный материал, а также термины и понятия, предусмотренные программой.
Материал к уроку содержит методические рекомендации, конспект лекций и ролевые игры, который учитель может использовать как основу для подготовки к занятиям.
Пособие адресовано преподавателям и методистам ОБЖ, руководителям военно-патриотических клубов.
Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
– рассматривает расходы на оборону, устанавливаемые федеральными законами о федеральном бюджете;
– принимает федеральные законы в области обороны.
Правительство Российской Федерации:
– осуществляет меры по обеспечению обороны и несет в пределах своих полномочий ответственность за состояние и обеспечение Вооруженных сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов;
– руководит деятельностью по вопросам обороны подведомственных ему федеральных органов исполнительной власти;
– разрабатывает и представляет в Государственную Думу предложения по расходам на оборону в федеральном бюджете;
– организует оснащение Вооруженных сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов вооружением и военной техникой по их заказам;
– организует обеспечение Вооруженных сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов материальными средствами, энергетическими и другими ресурсами и услугами по их заказам;
– организует разработку и выполнение государственных программ вооружения и развития оборонного промышленного комплекса;
– осуществляет иные полномочия в области обороны, возложенные на него Конституцией Российской Федерации, законодательством Российской Федерации и указами Президента.
Схема 1. Управление обороной и структура Вооруженных сил Российской Федерации
В свою очередь, Министерство обороны, Генеральный штаб и сами Вооруженные силы также имеют свою структуру, которая оптимизированна для решения задач, определенных передними Конституцией и законами Российской Федерации. Структура их представлена на схеме 2.
Схема 2. Структура Вооруженных сил Российской Федерации
Таким образом, в настоящее время в Российской Федерации создана эффективная система управления оборонной политикой и обороной государства, а также сложилась структура Вооруженных сил, которая, помимо органов военного управления государства, включает в себя три вида Вооруженных сил, три рода войск Вооруженных сил, войска, не входящие в Виды Вооруженных сил и рода войск, Тыл Вооруженных сил и Организации строительства и расквартирования войск.
Подведение итогов урока.
Вопросы для закрепления знаний.
– На основании каких законов была сформирована и действует система руководства оборонной политикой и обороной государства?
– Какие органы государственной власти и управления входят в систему государственного руководства оборонной политикой и обороной государства? Кто возглавляет эту систему?
– Какими основными полномочиями располагает Президент России в области оборонной политики и обороны?
– В чем состоит особенность Совета безопасности России как органа государственной власти?
– Кто непосредственно руководит обороной страны в мирное время?
– В чем состоят полномочия Министерства обороны?
– В чем состоят полномочия Генерального штаба?
– Из каких основных компонентов состоят Вооруженные силы Российской Федерации?
Домашнее задание.
Страницы учебника 209–212.
Урок 51 (10)
Тема: «Состав Вооруженных сил Российской Федерации. Сухопутные войска».
Тип урока.Урок-беседа.
Вопросы урока.1. Назначение и задачи Сухопутных войск. 2. Структура и вооружение Сухопутных войск.
Цели урока.Показать учащимся назначение, задачи, структуру и вооружение Сухопутных войск.
Оборудование.Учебник, схемы, плакаты, слайды, видеофильмы (по выбору педагога)
План урока.
На доске:
Число, месяц
Тема: Состав Вооруженных сил Российской Федерации. Сухопутные войска .
Ход урока
Организационный момент
Проверка домашнего задания.
1. Ответьте на вопросы:
– На основании каких законов была сформирована и действует система руководства оборонной политикой и обороной государства?
– Какие органы государственной власти и управления входят в систему государственного руководства оборонной политикой и обороной государства? Кто возглавляет эту систему?
– Какими основными полномочиями располагает Президент России в области оборонной политики и обороны?
– В чем состоит особенность Совета безопасности России как органа государственной власти?
– Кто непосредственно руководит обороной страны в мирное время?
– В чем состоят полномочия Министерства обороны?
– В чем состоят полномочия Генерального штаба?
– Из каких основных компонентов состоят Вооруженные силы Российской Федерации?
Изучение нового материала. Вводное слово учителя.
Виды Вооруженных сил (ВС), как вы уже знаете, разделяются по природным средам (на суше, в воздухе, на море), в которых они должны вести вооруженное противоборство с противником. Исходя из этого, определяется их вооружение, тактика боевого применения, организация и все остальные характеристики, вплоть до особенностей формы одежды и продовольственного пайка. На перечисленные характеристики оказывает влияние и много других факторов, среди которых решающее значение имеют традиции, сложившиеся за всю историю существования Вида ВС.
История Сухопутных войск – самая продолжительная. Как вы помните, наши предки, по свидетельству древнеримских и византийских историков в V–VI вв. воевали только в пешем строю, практически не используя конницу. Поэтому и традиции, выражающиеся в понятиях мужества и стойкости, самопожертвования, боевого братства в Сухопутных войсках выражены особенно ярко.
Конечно, современные сухопутные войска совсем не похожи на русских «пешцев», стоявших насмерть под Доростолом и на льду Чудского озера. Исчезла пехота, в прошлое ушла конница. О том, что представляют собой современные Сухопутные войска России, мы и поговорим на этом уроке.
Вопросы для активизации знаний.
– Каково, по вашему мнению, назначение Сухопутных войск?
– Какие рода войск входят в Сухопутные войска?
– Что вы знаете о вооружении Сухопутных войск?
– Как вы думаете, что такое «специальные войска»?
– В какой исторический период произошли принципиальные изменения в структуре Сухопутных войск?
– Кого из выдающихся полководцев, служивших в Сухопутных войсках России, вы можете назвать?
– Кого из героев Великой Отечественной войны, служивших в Сухопутных восках, вы знаете? Какие подвиги они совершили?
– Можете ли вы показать на плакате эмблемы родов войск, входящих в Сухопутные войска и самих Сухопутных войск?
Лекция . Сухопутные войска (СВ)соответственно действуют на суше. Сухопутные войска предназначены для защиты страны от внешней агрессии на суше, включая крупномасштабные террористические акты, а также для обеспечения защиты национальных интересов страны в рамках ее международных обязательств по коллективной безопасности .
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: