Джек Энтис - Как сны и почерк помогут исправить ошибки прошлого

Шизоидныйребёнок склонен генерализировать страх: боязнь отца проецируется на боязнь огня, кошки, бородатого мужчины… Бога… Этим объясняется страсть детей к агрессивным персонажам, тематике загробного мира. Признаком сильного страха является густая штриховка и символические геометрические фигуры.

В депрессивном состоянии– нажим карандаша слабый. Едва касающийся бумаги.

При анализе игр, рисунков, спонтанного разговора, а также из сновидений, можно узнать о той неожиданно большой роли, которую играют при развитии человека впечатления и переживания детских лет.

Психические отклонения можно заметить и в игровой деятельности. Родители детей, страдающих аутизмом, обычно имеют высокий интеллектуальный потенциал, очень холодны в обращении с родными, не умеют создать тёплую атмосферу и тем самым способствуют отчуждению. Мать шизоидного ребёнка – это прежде всего либо холодная и отстранённая, либо наоборот – чрезмерно опекающая, повышенно тревожная мать, подавляющая ребёнка.

Компенсационные механизмы – механизмы защиты работают чётко. Для духовного удовлетворения человек всегда пытается искусственно поднять свою самооценку (хвастовство, бравада… мания величия… психоз).

Психическая болезнь – как спасение…

В семье, где мать и отец ненавидят друг друга, не остаются здоровыми даже здоровые, генетически здоровые дети…

«Господи! Помоги мне!.. Господи! Помоги мне!.. Господи! Помоги мне!.. Господи! Помоги мне!..» – сто девяносто девять раз написано в тетрадке. Когда он написал эти письма?

Когда ещё что-то можно было изменить…

«Твоя рука не подчиняется твоей воле… Ты не контролируешь себя… Ты находишься в состоянии покоя и бесконтрольности… Твоя рука начинает двигаться, и карандаш рисует на бумаге какие-то знаки, символы, штрихи… Твоя рука помогает нам наладить диалог с твоим подсознанием… Твоя рука движется только в том случае, если хочет помочь этому контакту… Она движется… Она рисует… Символы, штрихи…»

Глаза его закрыты. Из-под сонного пера появляются детские каракули.

«Ребёнку» за пятьдесят.

1. Рисунок, сделанный им во время релаксации, мы теперь должны подвергнуть дешифровке. Картинка, вернее, её стиль, относится к младенческому, окологодовому возрасту.

Вы видите каракули – мы различаем, как мужчина, будучи ребёнком, боялся темноты, одиночества, закрытого пространства.

В рисунке зашифрована не только клаустрофобия, но и испуг от резкого удара, толчка (?)

Оказалось: когда-то мать оставляла годовалого сына в закрытом доме на целые дни одного. Однажды грузовик, разрушив стену, въехал в дом и резко остановился у коляски…

Детский страх обычно остаётся. Не выводится так просто из психики: часто служит причиной формирования многих симптомов и программ. В данном случае возможно формирование идеи зомбированного «контактёра». Так называемый синдром Кандис-кого – Клерамбо.

Мужчина убеждён, что он «КОНТАКТЁР»… Увы, на попытку утверждения, что все мы имеем связь с Космосом (как бы иначе мы существовали?), он даёт агрессивную реакцию.

Изоляция младенца от взрослого сделала своё дело. Среди «сверхличностей» можно часто найти бывших недолюбленных, недоласканных мокропелёночников, устраивающих (агу-агу) перекличку с пустотой.

2. Другой случай: женщина лет сорока рисует знак вечности:

Кто-то из наставников очень жёстко обошёлся с ней в трёхлетнем возрасте. На рисунке зашифрован удар, толчок, закреплённая боязнь воды.

Женщина подтверждает:

Меня, маленькую, часто брала к себе тётка – резкая до крайности.

У неё движения были резкие… Как-то, помню, за мной приехали, а я медлила, не хотела умываться… что-ли… Помню она со всей силы толкнула меня!

И я… упала лицом… Я упала… в корыто с помоями!..

Чужая неприязнь вкупе со страхом воды осталась в памяти до сего дня.

ИТАК!

Ab ovo!Начнём, что называется, с яйца. Вернёмся к первопричине.

С чего часто начинаются расстройства, психосоматические болезни, неврозы, психозы?..

Отправимся к НАЧАЛУ с помощью метода психографии (автоматического письма), двоюродной сестрой которой является миокинестетическая психодиагностика.

Благодаря постулату «Мир беспорядочно усеян упорядоченными формами» я рискую утверждать, что каждая чёрточка, «случайно» набросанная человеком – это есть его своеобразная микросхема, где зорким читателем прочитывается его жизненный сценарий, которому субъект порой следует с заданностью машины.

Моя же цель – расшифровать этот спонтанно созданный образ – обобщённое отражение его действительности. Это обобщение говорит на специфическом языке, никак не эквивалентном реальному, формализованному языку.

Метод, который я предлагаю, основан на психосемантике – области психологии, изучающей образы, символы, знаковые и вербальные формы.

Метод помогает выявить психотравмирующую ситуацию.

3. А вот рисунок НАТАШИ: она боится родить.

Корни этого страха лежат далеко. В подобном состоянии находится маленький ребёнок, нуждающийся в ласке.

Страх закрепился в три года, когда умерла её бабушка.

Наташа:

– Бабушка меня очень любила, ласкала… А потом… (плачет).

Бабушка щедро дарила маленькой Наташе тепло и внимание, затем «забрала» с собой всё это, когда умерла.

Осталась девочка – никем не замеченным «ростком у забора».

Тут подсознательно сформировался даже не страх, а обида на близкого, «отнявшего» любовь.

Теперь, как следствие, любая попытка забеременеть даёт лишь один результат – выкидыш, преждевременно выгнанное из тёплого чрева тело ребёнка.

ОКАЗЫВАЕТСЯ: СТРАХ НЕЛЮБВИ, ТОЖЕ МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К ВЫКИДЫШАМ!

Что даёт подтверждение наличия детского страха? Заново изжитый, страх в большинстве случаев – уходит. Стираются схемы детского сценария. Человек перестаёт вести себя подобно машине. Цепь постоянно повторяющихся ошибок размыкается.