Джек Энтис - Как сны и почерк помогут исправить ошибки прошлого

– На следующем этапе работы я пытаюсь в непролазном хаосе штриховки отыскать спонтанный страх и дать ему имя. Ключ разгадки в самом рисунке.

Подобно тому, как маленькая карта не содержит никаких сведений о неровностях местности, меньших определённой величины, так и в автоматическом письме средства передачи формы объекта оказывают влияние на шкалу соответствия.

– Значит, профессор, вы хотите сказать, что в этих каракулях есть какие-то закономерности?! Вот эта мазня – это шифр? Бессознательный. Конечно…

– ДА! В линиях штриховки имеется некая мельчайшая единица, которая сама по себе ничего не выражает своей формой, однако она, повторённая большое число раз в соответствующем контексте, живо передаёт характерные свойства объектов. Например, частями изображённого дерева являются пятна, вроде не имеющие сходства с частями реального дерева.

Рисунок, по-видимому, приобретает некоторые свойства вертикальных знаков, а так же напоминает работы импрессионистов, у которых изображения не очень схожи со своими детанатами.

– Согласятся ли с вами Пикассо и Моне?.. Бедняги…

– На своих символических рисунках человек зашифровывает изображения избранным им способом.

Шифр тот неясен окружающим, тем более самому рисующему. Часто разрыв ассоциативного аппарата характеризуется отсутствием связи составных частей предмета, изображённого на рисунке: иногда «руки» оказываются отдельно от «корпуса», «окна» отдельно от «дома»…

– Ясно! Важно не столько ЧТО человек рисует, а то, КАК он рисует!

– Именно! Своеобразие штриха, фактуры, масштаб, особенности линий, форм, композиции.

Мой метод как раз и основан на расшифровке способа кодирования информации нервной системой (в зрительном, словесном, акустически-образном, буквенном, цифровом, графическом вариантах).

Символический монстр обладает способностью к свёртыванию, замене нескольких понятий – одним.

Действительность зашифровывается в недействительность и прячется!

Но, как говорится, «тем хуже для действительности»…

Смею предположить, что этот маленький рисунок – эмбрион, в котором есть программа психологического развития данного человека.

(Смотрю на свои каракули, которые выводит ручка автоматически во время разговора по телефону… Смотрю. И… Прячу…)

А вы на свои обращали внимание?!

Вы ещё помните Алису: нашего «подопытного кролика», чьи сны мы так тщательно расшифровывали?

Так вот! Вернёмся к нашей Алисе.

Раз уж назвалась груздем – будем исследовать до конца!

Вот и её рисунок в состоянии транса.

Пробую расшифровать его самостоятельно:

Нет… кроме каких-то голов и летящих птиц или троек – ничего не вижу!!!

– Прежде всего: присутствует страх отчуждения, страх быть «неродной».

Затем – боязнь наказания.Отсюда последующая неприязнь к наставникам и любому контролю. Символика рисунка вскрывает и ранние познания в вопросах секса (как оказалось – в пятилетнем возрасте!).

Со временем страхи перешли в качества:

– ощущение себя «инородной»,искусственно привитой к «чужакам» (бред инопланетянки).

Провокация любви к себе– способы не учитываются.

– развитие исследовательского параметра

– закрепление типа поведения «ПОДПОЛЬЩИКА»:

– уход из-под социальных рамок, нежелание трудиться в строго-государственных сферах.

– появление компенсационного невроза — роли «сверхчеловека».

(Ну, что ж! Все перечисленные качества подтверждались и в прошлом…)

– Но последнее-то откуда Вы взяли?! «птички-тройки-головы» – ГДЕ???

– Да ведь есть определённые закономерности в расшифровке этих «рисунков», то есть автоматического письма.

– СКОРЕЕ БЫ УЗНАТЬ, НАКОНЕЦ!!!

– Несомненно, есть чёткие закономерности. Например – круг с точкой: символ глаза – это страх контроля.

– А просто круг?

– Просто круг – изначальная сверхопёка.

– А разорванный круг?

– Незаконченный, разорванный круг – скорее недостаток ласки, опёки, защиты.

– А просто линия? Длинная, горизонтальная?

– Прямая линия – чаще всего закреплённый страх смерти.

– А вертикальная?

– Вертикальная линия – знак сверхактивности, деятельности, протеста.

– А крест?

– Крест, то есть перечёркнутая линия линия – негативизм,

Здесь – опасность развития и усугубления шизоидных качеств.

Но и, конечно, присутствие творческого начала, потому что оно без доли парадоксальности и негативизма невозможно.

– А вообще угловатые линии резко отличаются по своей смысловой нагрузке от волнистых?

– Несомненно: тенденция к волнистому написанию, а также связанному, «склеенному», не разорванному – это доминанта в человеке ЦИКЛО-РАДИКАЛОВ (перепады настроения, общительность, нестабильность, эмоциональность).

Угловатые же линии, а так же разорванный в пространстве рисунок – преобладание ШИЗОРАДИКАЛОВ (отстранённость, парадоксальность, сверхсензитивность, тенденция к аутизму, нонконформизму…)

– А если весь рисунок спонтанно перечёркнут беспорядочными линиями?

– Сверхактивность. Но активность здесь тревожная, беспорядочная, агрессивно-суетливая. От того, чтобы заглушить своё одиночество…

– А что означают геометрические фигуры, например, четырёхугольник?

– Четырёхугольник или квадрат – культивирование в личности ананкастических черт (сверхпедантичных). Фактор: «задавили рамками».

– А если на рисунке изображены части тела?

– Можно тогда предположить – где локализуется болезнь.

Или даже страх за эту зону.Скажем, оторванная голова – боязнь сумасшествия. Ментальная защита. Культ интеллекта, логики…

– А если голова изображена в профиль?

– Очень важно запомнить – страх (фобиопрограмма) формируется в определённом возрасте. По характеру рисунка можно определить – КОГДА? К примеру, профиль ребёнок рисует в шесть-семь лет.

Круги– в два года. Ломаные линии – в год.Это и есть отправная точка формирования жизненной программы.

– Значит, нужно спросить человека, если он нарисовал оторванную голову: «Что у вас было в пять лет?» Ведь лицо (в анфас) рисуют отдельно от туловища от трёх до пяти лет?