Стивен Волински - Я есть то, что я есть

Исследование природы местоположения

Волински:Где в теле находится концепция Я ЕСТЬ, верящего в концепцию места?

Ученик:Везде.

Волински:Попросите Я ЕСТЬ дать определение месту.

Ученик:Оно – здесь.

Волински:Попросите концепцию Я ЕСТЬ описать его.

Ученик:Оно подобно пространству, находящемуся здесь.

Волински:Какие предположения сделала концепция Я ЕСТЬ, верящего в концепцию пространства, концепцию «здесь» и концепцию места?

Ученик:Что оно здесь, все существует в этом пространстве.

Примечание: Любые концепции могут содержать в себе определенную силу или энергию. Недифференцированные концепции обладают большей силой, поскольку мы соединяем концепции, так что они становятся более заслуживающими доверия и в меньшей степени подвергаются сомнению, и такие концепции труднее отбросить. По этой причине, нашим первым шагом в исследовании будет разделение и разобщение смешанных и слитых воедино концепций.

Волински:Если мы отделим концепцию «здесь» от концепции пространства, что происходит?

Ученик:________ (Нет слов.)

Волински:Если мы отделим концепцию «здесь» от концепции пространства, чего не происходит?

Ученик:________ Конкретности, как всё здесь, и даже в настоящий момент.

Волински:Если мы отделим концепцию «здесь» от концепции пространства, что – если вообще что-либо – остается?

Ученик:________

Волински:Если мы отделим концепцию «здесь» от концепции пространства и концепции времени, что тогда?

Ученик:________

Волински:Каковы были для Я ЕСТЬ последствия того, что оно имело концепцию времени-пространства-сейчас?

Ученик:Что я здесь и сейчас.

Волински:А если все это, включая Я ЕСТЬ, суть всего лишь концепции, образованные из одного и того же Сознания и не имеющие никакого отношения к реальности, что тогда?

Ученик:________

Волински:Что, если Я ЕСТЬ независимо от здесь-сейчас-пространства-времени?

Ученик:Я ЕСТЬ – но не нахожусь в пространстве времени.

Волински:И________?

Ученик:Я ЕСТЬ.

Волински:Я прежде Я ЕСТЬ?

Ученик:________ Существует только Я ЕСТЬ.___________Ничто.

Волински:И как в настоящий момент Я ЕСТЬ воспринимает Я ЕСТЬ?

Ученик:Оно есть.

Волински:Пребывайте там. А если Я ЕСТЬ со всем прочим имеют природу того же самого Сознания и не имеют отношения ни к чему, что тогда?

Ученик:________

Если вы будете пребывать в Я ЕСТЬ и оставите все остальное, «оно» послужит вратами к Сознанию – из которого Я ЕСТЬ состоит – и далее к Ничто.

Даже пространство и время – воображаемы.

Все физические измерения имеют смысл. Однако все они требуют кого-то, кто бы их воспринимал. Все физические измерения и силы заключены в мираже и, следовательно, являются представлениями, возникающими в ходе того, как Сознание играет роли воспринимающего (ученого) и воспринимаемого (физических измерений). Попросту говоря, всевозможные физические измерения представляют собой данные восприятия, созданные воспринимающим, и являются частью миража.

Исследование природы физических измерений

Волински:Как концепция Я ЕСТЬ воспринимает концепцию энергии?

Ученик:Как вращающуюся массу.

Волински:А если это всего лишь концепция, принадлежащая концепции Я ЕСТЬ, а концепция Я ЕСТЬ и концепция энергии в свою очередь обе образованы из одного и того же Сознания, которое ни к чему не имеет никакого отношения, что тогда?

Ученик:________

Волински:Как концепция Я ЕСТЬ воспринимает концепцию пространства?

Ученик:Как плотную пустоту, но имеющую некие границы.

Волински:А если это всего лишь концепция, принадлежащая концепции Я ЕСТЬ, а концепция Я ЕСТЬ и концепция пространства в свою очередь обе образованы из одного и того же Сознания, которое ни к чему не имеет никакого отношения, что тогда?

Ученик:Тишина.

Время – это дитя бесплодной женщины.

Волински:Как концепция Я ЕСТЬ воспринимает концепцию времени?

Ученик:Как прямую линию в пространстве или плавающую функцию.

Волински:А если это всего лишь концепция, принадлежащая концепции Я ЕСТЬ, а концепция Я ЕСТЬ и концепция времени в свою очередь обе образованы из одного и того же Сознания и не имеют ничего общего с реальностью, что тогда?

Ученик:________

Идея начала и времени находится в Сознании.

Примечание: Сознание само сокрывает себя и само же раскрывает себя и свою природу как миража. Даже концепции времени и пространства образованы из Сознания, являющегося той субстанцией, из которой состоит мираж.

Волински:Как концепция Я ЕСТЬ воспринимает концепцию массы?

Ученик:Как отвердевшую энергию, лишенную движения.

Волински:А если это всего лишь концепция, принадлежащая концепции Я ЕСТЬ, а концепция Я ЕСТЬ и концепция массы в свою очередь обе образованы из одного и того же Сознания, которое ни к чему не имеет никакого отношения, что тогда?

Ученик:Пустое пространство, имеющее границы.

Осознание и материя суть активный и пассивный аспекты чистого Бытия.

Волински:Как концепция Я ЕСТЬ воспринимает концепцию расстояния?

Ученик:Как две точки, разделенные в пространстве и во времени.

Волински:А если это всего лишь концепция, принадлежащая концепции Я ЕСТЬ, а концепция Я ЕСТЬ и концепция расстояния в свою очередь обе образованы из одного и того же Сознания, которое ни к чему не имеет никакого отношения, что тогда?

Ученик:________

Волински:Как концепция Я ЕСТЬ воспринимает концепцию местоположения?

Ученик:Как конкретную точку в пространстве.

Волински:А если это всего лишь концепция, принадлежащая концепции Я ЕСТЬ, а концепция Я ЕСТЬ и концепция местоположения в свою очередь обе образованы из одного и того же Сознания, которое ни к чему не имеет никакого отношения, что тогда?

Ученик:Я рассредоточен, пуст, недвижен.

Волински:Как концепция Я ЕСТЬ воспринимает концепцию причины-следствия?

Ученик:Как необходимость, предположение в контексте линейного пространства-времени.

Волински:А если это всего лишь концепция, принадлежащая концепции Я ЕСТЬ, а концепция Я ЕСТЬ и концепция причины-следствия в свою очередь обе образованы из одного и того же Сознания, которое ни к чему не имеет никакого отношения, что тогда?