Йегуда Берг - Сатан: Автобиография, рассказанная Йегуде Бергу, автору книги «Сила каббалы»

Почему бы не начать прямо сейчас?

Вот как это работает: во всех отношениях есть человек, который больше отдает, и человек, который больше получает. Так задумано. Независимо от того, являетесь ли вы отдающей стороной (Светом) или получающей (Сосудом), вам необходимо в обеих ролях оставаться цельным человеком. Важно знать, когда следует быть Сосудом, а когда Светом. Только зная, как действовать в отношениях, и проходя испытания, необходимые для того, чтобы найти свою истинную роль, можно раскрыть свое величие.

Чтобы выбить вас из колеи и заставить забыть о своем предназначении, я буду:

• убеждать вас, что лучше брать, а не отдавать;

• уверять вас, что быть учителем или родителем значит быть другом;

• заставлять вас поверить, что только злые родители ограничивают в чем-либо своих детей;

• убеждать вас положиться на своего ученика, ребенка или сотрудника как на задушевного друга, вместо того чтобы строить здоровые взрослые отношения с другими людьми.

В ответ на мою тактику и оттого, что вы не понимаете двойственность ролей в отношениях, а также особую функцию, которая на вас возложена, неизбежно возникнет чувство обиды. Если вы — родитель, учитель или ярко выраженная отдающая сторона, я заставлю вас чувствовать, что вас используют, обманывают или что вы даром тратите силы. Я заставляю вас чувствовать, что вас не ценят, а вы, в свою очередь, заставляете другого человека ощущать себя ничтожеством.

Вы ожидаете от отношений того, чего в них быть не может. И вы не можете принять возложенную на вас роль. Неудивительно, что вы чувствуете себя неудовлетворенным в своих самых важных отношениях. Неудивительно, что вы постоянно срываетесь на ком-нибудь.

На самом деле корень проблем большинства людей лежит в несбалансированных отношениях. У родителей проблемы с детьми, у детей — с родителями, у начальников — с подчиненными, у подчиненных — с начальством. Причина этого в том, что поиск равновесия заложен в вашей природе, но на самом деле отсутствие равновесия — это неотделимое свойство отношений между родителем и ребенком, работодателем и работником. Сама природа отношений лежит в отсутствии равновесия. Ребенок не создан для того, чтобы относиться к своему родителю как родитель. Он становится родителем, только когда у него появляется собственный ребенок.

Это понятно?

ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ РОДИТЕЛЕМ И РЕБЕНКОМ

Испытание отцовством или материнством может быть особенно сложным, потому что это прямое отражение отношений между вами и вашим родителем, Творцом. Точно так же, как вы отдаляетесь от Творца каждый раз, когда слушаете меня, дети тестируют динамику отношений отдающей и получающей сторон в системе «родитель — ребенок». Это то, что делают дети.

А вот что делаю я:

Я убеждаю вас, что роли родителя как стороны, непрерывно отдающей Свет, и ребенка, как стороны, непрерывно получающей, несимметричны, хотя на самом деле такова природа этих отношений. Таким образом, ваше испытание состоит в принятии такой «асимметрии». Это относится не только к традиционным отношениям между родителем и ребенком, но и к отношениям работодатель — работник, учитель — ученик и к любым отношениям, в которых какой-то человек играет роль воспитателя или наставника. Именно поэтому я побуждаю вас, например, отказываться от своей роли родителя ради более приятной роли лучшего друга своего ребенка.

Не покупайтесь на это.

Становясь другом своему ребенку, работнику или ученику, вы отказываетесь от роли стороны, отдающей Свет. Даже если вы отказываетесь лишь от малой части этой своей роли, все равно в секунду, когда вы оказываетесь на том же уровне, вы подвергаете риску целостность отношений отдающей и получающей сторон.

ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ УЧИТЕЛЕМ И УЧЕНИКОМ

Отношения между учителем и учеником функционируют точно так же. В этих отношениях никогда не может быть паритета, потому что Творец не предусмотрел вселенной, функционирующей на пятьдесят процентов. Вы всегда должны быть готовы предложить своему ученику или ребенку сто процентов Света. Стоит вам позволить ему стать Творцом для вас, и вся система рухнет. Вместо этого ученик должен стать учителем для кого-то еще, а ребенок должен стать родителем для собственного ребенка.

Родителю или учителю полагается другая награда — он раскрывает собственный Свет. Но нельзя ожидать получения Света от своего ребенка или ученика. Конечно, я заставлю вас страдать от недостатка любви или одобрения. Конечно, я буду пробуждать в вас желание получать Свет от каждого человека, которому вы должны Свет отдавать. Я процветаю на неуверенности, несбывшихся ожиданиях и разочаровании. Вот почему единственный способ обойти меня — это признать, что некоторые отношения были задуманы «несбалансированными» — они позволяют вам наиболее полно реализовать свой потенциал. Они позволяют вам раскрыть огромное количество Света. Они позволяют вам нейтрализовать меня.

С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ РЕБЕНКА

Если вы сами являетесь ребенком или учеником, вы должны оставаться сами собой, уважая при этом пространство доминирующей отдающей стороны в вашей жизни. Ребенку или ученику необходимо культивировать в себе чувство почтения. В конце концов, вы никогда не сможете отплатить родителям за то, что они подарили вам жизнь, а учителя за то, что он направил вашу душу по пути к Богу. Это бесценно.

Я постараюсь убедить вас в том, что пришло время стать «самостоятельным» (звучит так вдохновляюще, правда?). «Обойдемся без мамы; обойдемся без папы; твой учитель не знает ни черта», — скажу я. Но чтобы чувствовать наполнение, не нужно никого отвергать. Наполнение приходит, когда вы позволяете Свету и Сосуду сосуществовать, отдающей и получающей сторонам действовать вместе, как одно целое. Чтобы испытать любовь, не нужно заставлять кого-то ощущать свою никчемность. Наоборот, когда каждый понимает важность своей роли, любовь начинает низвергаться на вас потоком. Вы становитесь единым целым. Вы уничтожаете потребность в эго. Вы уничтожаете потребность во мне.

ПРЕДСТАВЬТЕ СЕБЯ НА МЕСТЕ ДРУГОГО

А вот еще один способ моего вмешательства в отношения. Я заставляю вас полностью забыть, что такое представлять себя на месте другого. Забыть о понимании и сочувствии? Да, именно! Я побуждаю вас разговаривать с другими людьми со своих духовных и эмоциональных позиций, а не вставать на их место. Если вы являетесь участником неравных отношений, о которых я здесь говорю, и пытаетесь поговорить с другим человеком со своей точки зрения, забудьте о возможности соединиться с этим человеком. Этого не произойдет. Результат? Разочарование обеих сторон и отсутствие места для Света.