Сергей Гордеев - Контакты с другими мирами

Однако в некоторых случаях одна наука может подтвердить открытия другой. Если в разных науках мы наблюдаем общие закономерности, то можно сделать вывод, что эти закономерности являются правильными, т. к. подтверждают единство природы. В современном мире наиболее достоверными считаются математические доказательства. Используем простые арифметические действия для пояснения достоверности описанной выше теории происхождения материального мира:

Обозначим пустое пространство цифрой «ноль», а любой материальный объект – цифрой «один». Материальным объектом может быть электростатический заряд, микроскопическая планета или целая звездная система. Различные части пустого пространства могут взаимодействовать между собой по-разному, как 0+0, 0–0, 0×0 или 0/0. В этом примере со сложением, вычитанием и умножением нулей все понятно. Если к «ничего» прибавить «ничего», то будет все равно «ничего». Сколько ни перекладывай с пустого в порожнее, ничего нового не появится. Но вот последнее соотношение (деление нулей) ведет себя крайне странно!

Известное арифметическое правило гласит, что любое число, поделенное само на себя, дает единицу. Но почему-то считается, что это справедливо для любого числа, кроме ноля. Почему-то ноль, деленный сам на себя, по существующим правилам арифметических действий должен давать тот же ноль! В некоторых случаях деление нуля называют «некорректным» действием, которое делать нельзя. Но почему ноль ведет себя не так, как остальные цифры? Ведь эту цифру можно рассматривать как бесконечно малое число, имеющее свойства всех других чисел. А любое малое или большое число, поделенное само на себя, должно давать единицу. Получается нечто невероятное: ноль, деленный сам на себя, может быть и нулем, и единицей одновременно. То есть 0/0 = 0 и 0/0 = 1, что означает математически невозможное равенство 0 = 1. Из этого логического тупика математики нашли простой выход, объявив ноль особой цифрой, для которой действует описанное выше отдельное правило. Не вызывает сомнений, что если рассматривать ноль как обычную цифру, то рухнет вся классическая математика, которую создавали многие поколения ученых. А если считать ноль «необычной» цифрой, то как установить точное минимальное значение арифметического числа, начиная с которого такое число должно считаться нолем?

Таким образом, рассмотренный арифметический пример показывает, что многие современные науки (в том числе и математика) настолько несовершенны, что не всегда пригодны для реального изучения окружающей природы. Например, используя теорему Пифагора, редко кто вспоминает, что Пифагор никогда не был математиком. Он был философом, а его теорема о треугольнике – это геометрическая интерпретация диалога двух оппонентов, мнения которых (катеты), соприкасаясь, образуют некую общую истину (гипотенузу). Арифметические цифры были изобретены арабами для своих астрологических вычислений. В каждой из них был заложен свой особый философский смысл, потеряв который современные математики сумели превратить свою науку в одну из самых скучных.

Найдя противоречие в арифметических действиях с нулями, покажем, как их преодолеть, если наряду с арифметикой использовать мистическую философию. Суть рассуждений в следующем: поскольку ноль – это абсолютная пустота, то в исходном неподвижном состоянии она совершенно безжизненна (т. е. 0/0 = 0). Две части неподвижной пустоты мирно соседствуют и не создают ничего нового. Но если начать перемещать одну часть пустого пространства относительно другой, то происходит поляризация, т. е. рождаются материя и энергия (т. е. 0/0 = 1). Таким образом, один объект (пустота) имеет разные свойства, в зависимости от степени своей подвижности. В этом примере внешне «невозможное» равенство 0=1 означает, что весь окружающий мир состоит из поляризованной пустоты. Основой всех осязаемых материальных тел является энергия, которая находится в пустоте, формируя всевозможные элементарные частицы материальных веществ. Таким образом, каждый материальный предмет – это множество супермикроскопических пустот, наполненных энергией.

Известно, что если соединить равные положительный и отрицательный заряды вместе, то они уравновесятся и исчезнут. То есть два ощутимых объекта бесследно исчезают, соединившись воедино. Это похоже на сказку о шапке-невидимке, обладатель которой исчезает, как только шапку наденет на голову. Как в сказке про шапку, опыт с зарядами – заведомо обратимый процесс. Хотим, чтобы заряд исчез, – соединяем его с противоположным. И он нейтрализуется. Если же хотим, чтобы заряды появились, то натираем незаряженную эбонитовую или стеклянную палочку.

Подобно огромной электрической машине из школьной лаборатории, пустое космическое пространство способно из ничего создавать электрический потенциал в виде зарядов. Из этих зарядов впоследствии образуются элементарные частицы, атомы и молекулы материальных веществ. Учитывая, что заряды движутся в пустоте, а их движение формирует атомы, можно утверждать, что все вещества – это набор субмикроскопических пустот с подвижными зарядами.

Рассматривая это явление шире, можно утверждать, что весь окружающий мир – это пустота, наполненная энергиями. Но если материальные вещества состоят из пустот, то почему они твердые? Можно ли построить дом, используя воздух вместо кирпичей? Оказывается можно! Все зависит от того, как это делать. Если вместо кирпичей в стены просто класть пустоту, то ничего не получится. Но если из пустот вначале создать молекулы глины, а из глины слепить кирпичи, то получится нормальный дом. Другой пример. Всем известно, что человек на 80 % состоит из воды. Однако если размешать восемь частей воды и две части любого сухого порошка, то получится очень жидкий кисель, но никак не упругое тело. Посмотрите на себя в зеркало. Вы поверите, что в вас 80 % воды? Это трудно представить, но это факт, не требующий лишних комментариев.

В заключение нужно отметить, что, рассказывая о происхождении и устройстве Вселенной, автор намеренно не использует соответствующие математические уравнения или другие, более строгие научные приемы. Они заменены простыми логическими обоснованиями, которые достаточно убедительно объясняют главные законы окружающего мира. Однако использованная здесь логика не исключает возможности выполнения соответствующих математических расчетов, которые каждый желающий сможет осуществить самостоятельно. Принцип подобных вычислений был объяснен на примере простых арифметических действий с использованием единицы и нуля.