Селим Айссель - Сила намерения. Практические шаги к реализации

Техники могут иногда помогать в таких случаях. Но наиболее важно найти место, в котором находится блок. Этот блок может появиться из-за пищеварения, Луны, времени дня и т. д. Он может возникнуть из-за человека рядом с вами, который негативен или устал, и энергия течет от него к вам. Но в действительности причина не важна. Когда вы становитесь чувствительными к циркуляция энергии в вас, к движению энергии по меридианам, вы можете напрямую воздействовать на определенные точки на меридианах. Не важно, в результате чего вы потеряли энергию, есть техники, которые могут помочь: те, что вы учили, семь точек на меридианах и другие. Существует много техник для эмоционального восстановления, для привнесения энергии обратно в тело.

Но мой вопрос еще в том, что эта точка на голове очень часто закрывается.

Редко нужно лечить саму точку. Когда мы чувствуем, что определенная точка закрыта, – редко бывает, что проблема именно в этом месте. Нужно сделать цикл упражнений, чтобы освободить это и понять причину. Когда ты ощущаешь, что теряешь энергию, достаточно ли наблюдения за дыханием, чтобы предотвратить это? Часто у вас нет энергии, чтобы быть осознанным в вашем дыхании, часто вы не вспоминаете об этом и часто не чувствуете, как это сделать. Все эти процессы нуждаются в практике и в знании, как это происходит.

Многие мои друзья занимаются тем, что называется «поиск русской традиции». Это не только песни и обычаи, но и боевые искусства, язык, целый образ жизни. Это приходится собирать по крупицам. У меня вопрос: почему на Руси нет своего Мастера, рожденного этими ищущими душами? Насколько мы обусловлены этой русской традицией? Насколько важно понимать и чтить свои корни? И как это помогает становлению на Пути?

Прежде всего, все традиции любого народа заслуживают уважения. Без сомнения, тот, кто находит время и изучает традиции, историю своего народа, будет все больше соединяться с душой, которая стоит над его народом. Однако традиция и хранители традиций – это стражи прошлого, хранители памяти прошлого. Поэтому живой Мастер не может иметь корни в какой-либо традиции, это всегда пересечение нескольких традиций. Часто он отвергает и даже воюет с хранителями традиций. Учение живого Мастера никогда не обращено к прошлому, оно всегда адресовано к настоящему моменту, здесь и сейчас, как подготовка к будущему.

Многие люди, приезжающие сюда, следуют какой-либо традиции, но здесь они получают новый импульс. Это всегда трудно для них. Иногда они испытывают чувство вины пред своей традицией. В то же время они видят, как все там становится сухим и безжизненным.

Но очень быстро ученики хотят создать традицию. Ученики Гурджиева создали ее, хотя Гурджиев не давал никакой традиции. Он был свободным человеком. Ученики имеют истинное учение в форме Школы. И в лучшем случае учение может жить сто лет. И позднее, максимум через сто лет, учение должно быть обновлено и изменено живым Мастером. Это взаимоотношение между традицией и эволюцией людей, которое происходит постоянно. Но как вы хорошо знаете, одна из характерных черт человека – жадность, поэтому он цепляется за существующие традиции. Более того, тогда он чувствует себя в безопасности… А после попадает в рай, как мумия… Лучше уж избрать гурджиевские небеса. (смех)

Сегодня мы с Эннеей учили динамические движения и постепенно добавляли элементы. Мы не разучивали отдельно руки, отдельно ноги. Возможно ли изучать гурджиевские движения так же или все-таки необходимо отдельно разучивать ноги, руки?

Способ, которым вы изучаете, – правилен. Но существует много других способов. В древних школах мудрости был следующий: инструктор выполнял движения, а ученики смотрели, смотрели, смотрели… Это вначале. Когда вы наблюдаете движения, в вашем мозгу происходят определенные процессы. В нем существуют зеркальные нейроны. Когда вы наблюдаете за чем-то, эти нейроны работают так, словно это вы делаете. И в результате, если ученики достаточно смотрели на движения, а потом выполняли, их никогда не поправляли. В то же время самое важное – это способ, которым каждый ученик практикует их, просто подражая инструктору. Этот способ показывает его уровень: физический, на котором он способен воспринимать, интегрировать движения; эмоциональный, а также его состояние и мышление. Таким образом, ученики могли расти, пока инструктор наблюдал. Это показывало, какой из учеников способен идти на следующую ступень, и путь его развития. Например, все практики Самадева до сих пор изучаются таким способом. Только практика, без поправок и корректировок. И каждый ученик поднимает себя до определенного уровня. Тот способ, которым движения передаются вам, немного другой – он ускоренный.

У меня еще есть вопрос, касающийся семи основных Арканов: выполняются ли они немного по-разному на духовном Пути?

Они выполняются с разным намерением. Как правило, основные Арканы даются как подарок всем людям. Обычным людям они дают физическое здоровье, балансируют эмоции и проясняют мысли. Для тех, кто на Пути, также существует этот эффект, но самое важное – им он дает восстановление связей между нади. Они принимают участие в создании нашего энергетического, второго тела. Именно поэтому Арканы часто используются как подготовительные и как лечебные движения. И существуют Арканы, которые могут сбалансировать течение энергии в различных случаях: одни балансируют влияние Луны, другие – биологические ритмы и т. д. Об этом мы будем говорить позже.

Я хотел бы вернуться к теме намерения. Я услышал, что намерение очень эффективно формировать перед кружениями. В нашей группе движения бывают только один раз в неделю, насколько эффективно формулировать его утром перед выполнением Арканов и перед какими еще упражнениями эффективно это делать?

Я не знаю, как вы практикуете Арканы и движения, в каком ритме.

Каждый день я практикую либо Арканы, либо семнадцать точек и энергетическую гигиену. Часто я делаю восстановление связей между суставами. Кроме этого, в группе один раз в неделю мы танцуем движения Гурджиева, а один раз встречаемся и работаем по структуре, предложенной вами, по эннеаграмме. Также я стараюсь в своей жизни применять тот же распорядок, что и в Школе: до обеда – физический труд, после обеда – интеллектуальная работа.

Общий ответ на все это: очень важно иметь ритм. Практиковать определенные упражнения ежедневно. И определенно одну из техник из серий подготовительных упражнений нужно делать хотя бы раз в день. В идеале каждый раз вы должны спрашивать себя: «Какова моя высшая цель, мое высшее намерение?» – прежде чем приступаете к упражнениям. Намерение, которое есть всегда, и намерение, которое вы берете на день, или какая-то насущная проблема, но до начала движений. Намерение и мысли, с которыми мы что-то делаем, – это самое важное, они лежат в основе всего, что мы делаем, потому что наше намерение – это то, что мы думаем. То, что вы думаете, ваше намерение притягивает энергию.