Роберт Пьюселик - Войны реальности. Терапия диссоциированного состояния

В-ТРЕТЬИХ, ТАК ЧАСТО, НАСКОЛЬКО ЭТО ВОЗМОЖНО, ПРИМЕНЯЙТЕ ЯКОРЯ, КОТОРЫЕ ВЫ УСТАНОВИЛИ ДЛЯ КАЖДОГО УМЕНИЯ И ПОТРЕБНОСТИ. СОЕДИНИТЕ УМЕНИЯ И ПОТРЕБНОСТИ, ВЫПОЛНИВ ТО, ЧТО МЫ НАЗЫВАЕМ «СТАЛКИВАЮЩИЕСЯ РЕАЛЬНОСТИ» (ОПИСАНИЕ СМ. ДАЛЕЕ В ЭТОЙ ГЛАВЕ).

КОГДА ВЫ ДОСТИГЛИ ИНТЕГРАЦИИ В ГИПОТЕТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ, ВЫ ЗАХОТИТЕ ПОВТОРИТЬ ПРОЦЕСС С РЕАЛЬНЫМИ СИТУАТИВНЫМИ ИМПЕРАТИВАМИ ИЗ ЖИЗНИ КЛИЕНТА. СУЩЕСТВУЕТ РАЗНООБРАЗИЕ ВЫБОРА СПОСОБОВ ИНТЕГРАЦИИ. ПО СУЩЕСТВУ, ВАМ НУЖНО ВЗЯТЬ ИНТЕГРАЦИОННЫЙ ЯКОРЬ (СЕЙЧАС) И СОЕДИНИТЬ ЭТИ ПЕРЕЖИВАНИЯ С СИТУАТИВНЫМ ИМПЕРАТИВОМ, КОТОРЫЙ ВЫ УСТАНАВЛИВАЕТЕ ВО ВРЕМЯ КОНТРАКТНОЙ ФАЗЫ. ТЕМ НЕ МЕНЕЕ МЫ НАХОДИМ ПОЛЕЗНЫМ ВЫСТРАИВАТЬ ПОТЕНЦИАЛ ОТВЕТНЫХ РЕСУРСОВ И РЕКОМЕНДУЕМ СЛЕДУЮЩИЙ ФОРМАТ.

ПОТЕНЦИАЛ ОТВЕТНЫХ РЕСУРСОВ

СМЕШИВАЙТЕ ПРЕДИКАТЫ, ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЯЗЫК С НЕОПРЕДЕЛЕННОЙ ФУНКЦИЕЙ, ПРИМЕНЯЙТЕ ВСТРОЕННЫЕ КОМАНДЫ ДЛЯ ЗАВЕРШЕННОСТИ, ЗАПУСКАЙТЕ ЯКОРЯ УМЕНИЙ И ПОТРЕБНОСТЕЙ ДЛЯ ГИПОТЕТИЧЕСКИХ «КАК БУДТО» СИТУАЦИЙ. НАБЛЮДАЙТЕ ЗА СИГНАЛАМИ ИНТЕГРАЦИИ.

ПОВТОРИТЕ ШАГ 1, ИСПОЛЬЗУЯ РЕАЛЬНЫЕ СИТУАТИВНЫЕ ИМПЕРАТИВЫ ИЗ ЖИЗНИ КЛИЕНТА.

УСТАНОВЛЕНИЕ НАУЧЕНИЯ

ИСПОЛЬЗУЙТЕ ОДНУ ИЗ ТРЕХ МОДЕЛЕЙ ИНТЕГРАЦИИ ПО КРАЙНЕЙ МЕРЕ В ШЕСТИ РАЗЛИЧНЫХ СИТУАТИВНЫХ ИМПЕРАТИВАХ.

ВЫПОЛНЯЙТЕ ШАГИ 1-3 ДЛЯ ПЕРВИЧНОГО КОНФЛИКТА, А ЗАТЕМ ПОВТОРИТЕ ДЛЯ ВТОРИЧНОГО КОНФЛИКТА.

ПОВТОРИТЕ ШАГ 3 С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЯКОРЕЙ ИЗ ЭТАПА ТЕСТИРОВАНИЯ ВСЕХ ЧАСТЕЙ.

ЗАПУСТИТЕ ВСЕ ЯКОРЯ ПРОБЛЕМНОГО СОСТОЯНИЯ ПО ОЧЕРЕДИ, ЧТОБЫ ВЫЯВИТЬ НЕГАТИВНЫЕ КАЛИБРОВКИ ИЛИ СИГНАЛЫ ИНТЕГРАЦИИ.

КОГДА ОНИ ПОЗИТИВНЫ, РАЗРАБАТЫВАЙТЕ ТЕРАПЕВТИЧЕСКУЮ МЕТА-4.

МЫ ПРОСИЛИ ВАС СЛЕДИТЬ ЗА СИГНАЛАМИ ИНТЕГРАЦИИ КАК ЗА ВАЖНЫМ ЭЛЕМЕНТОМ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ ВО ВРЕМЯ ЭТОЙ ФАЗЫ. МЫ ОПИШЕМ НЕСКОЛЬКО НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫХ ИНДИКАТОРОВ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ, НО УЧТИТЕ, ВАШИ КЛИЕНТЫ МОГУТ ПРОЯВЛЯТЬ И КАКИЕ-ЛИБО ДРУГИЕ. КАК ПРАВИЛО, ЕСЛИ ВЫ ОБНАРУЖИВАЕТЕ НЕГАТИВНУЮ КАЛИБРОВКУ, ИНТЕГРАЦИИ НЕ ПРОИСХОДИТ. ЕСЛИ КЛИЕНТ ПО-НАСТОЯЩЕМУ ВНУТРЕННЕ СОСРЕДОТОЧИВАЕТСЯ ВО ВРЕМЯ ЭТОЙ ФАЗЫ (ЧТО ДОСТАТОЧНО РАСПРОСТРАНЕНО), ОН МОЖЕТ И НЕ ДЕМОНСТРИРОВАТЬ МНОГО ПОЗИТИВНЫХ СИГНАЛОВ. В ТАКОМ СЛУЧАЕ ОТСУТСТВИЕ НЕГАТИВНЫХ КАЛИБРОВОК НА САМОМ ДЕЛЕ ЯВЛЯЕТСЯ ПОКАЗАТЕЛЕМ ИНТЕГРАЦИИ. ДОВОЛЬНО ЧАСТО ТЕМ НЕ МЕНЕЕ ВЫ СМОЖЕТЕ ОБНАРУЖИТЬ РЕАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ КАЛИБРОВОК, КОТОРЫЕ ДОВОЛЬНО СХОЖИ У РАЗНЫХ ЛЮДЕЙ. ЕСЛИ ВЫ ВИДИТЕ, ЧТО КЛИЕНТ НАЧИНАЕТ КРАСНЕТЬ, ГЛУБОКО И СПОКОЙНО ВЗДЫХАТЬ, ЕГО ЛИЦЕВЫЕ МЫШЦЫ И МЫШЦЫ ТЕЛА РАССЛАБЛЕНЫ, ВЫ НАЧИНАЕТЕ ФИКСИРОВАТЬ РЕАЛЬНУЮ ИНТЕГРАЦИЮ. НЕЗАДОЛГО ДО ТОГО, КАК ВОЗНИКНУТ ЭТИ КЛЮЧЕВЫЕ СИГНАЛЫ, КЛИЕНТЫ МОГУТ ПРОЯВЛЯТЬ РАЗНООБРАЗНЫЕ ДРУГИЕ СИГНАЛЫ, КОТОРЫЕ ОНИ БЫ НАЗВАЛИ «ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО». КОГДА РАЗЛИЧНЫЕ ЧАСТИ НАЧИНАЮТ «СОБИРАТЬСЯ ВМЕСТЕ», НЕЗАДОЛГО ДО ТОГО, КАК ВСЕ СТАНЕТ НА СВОИ МЕСТА, СЛУЧАЕТСЯ ТАКОЕ МГНОВЕННОЕ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО. ПОКА ЗА КАЛИБРОВКАМИ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВА СЛЕДУЮТ КАЛИБРОВКИ ИНТЕГРАЦИИ, ВСЕ В ПОРЯДКЕ. КОГДА ВЫ ЗАМЕЧАЕТЕ СИГНАЛЫ ИНТЕГРАЦИИ, ОСОБЕННО ВАЖНО, ЧТОБЫ ВЫ ИСПОЛЬЗОВАЛИ ВСТРОЕННЫЕ КОМАНДЫ ДЛЯ ИНТЕГРАЦИИ. ТАКЖЕ СНОВА И СНОВА ПОВТОРЯЙТЕ ЯКОРЯ, КОТОРЫЕ ВЫ ИСПОЛЬЗУЕТЕ.

ЕСЛИ ВЫ ПРИМЕНЯЕТЕ МЕТОДИКУ НЕСКОЛЬКИХ КРЕСЕЛ, ВАМ НУЖНО БУДЕТ ОТМЕНИТЬ ЯКОРЯ КРЕСЕЛ, КОТОРЫМИ БОЛЬШЕ НЕ ПОЛЬЗУЕТЕСЬ. ЭТО ОЗНАЧАЕТ, ЧТО КЛИЕНТ ДОЛЖЕН ПЕРЕДВИНУТЬ КРЕСЛО, ПОЧИСТИТЬ ЕГО, ОТРЯХНУТЬ И Т. Д. — СДЕЛАТЬ ЧТО-НИБУДЬ ДЛЯ ПЕРЕМЕНЫ ЯКОРЯ. ИНТЕГРАЦИЯ ДОЛЖНА ПРОИСХОДИТЬ ВНУТРИ КЛИЕНТА, ЕЕ НЕЛЬЗЯ ОСТАВЛЯТЬ «ВИСЕТЬ» НА КРЕСЛЕ. ЧТОБЫ ПРОВЕРИТЬ, ПРОСТО ПОПРОСИТЕ КЛИЕНТА ВЗГЛЯНУТЬ НА КРЕСЛО. ЕСЛИ НЕ ВОЗНИКАЕТ НЕГАТИВНЫХ КАЛИБРОВОК, ВЫ БУДЕТЕ ЗНАТЬ, ЧТО ДЛЯ ПЕРВИЧНОГО КОНФЛИКТА ИНТЕГРАЦИЯ ЗАВЕРШЕНА.

ПОСЛЕ ИНТЕГРАЦИИ НЕКОТОРЫЕ КЛИЕНТЫ ЧУВСТВУЮТ СЕБЯ «ИСПОЛНЕННЫМИ СПОКОЙСТВИЯ», ЧТО ВЫРАЖАЕТСЯ В ЖЕЛАНИИ ПРОВЕСТИ НЕКОТОРОЕ ВРЕМЯ В ТИШИНЕ НАЕДИНЕ С СОБОЙ. МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ВАМ ПРОЯВИТЬ УВАЖЕНИЕ К ЖЕЛАНИЮ КЛИЕНТА УЕДИНИТЬСЯ НА НЕБОЛЬШОЙ ПЕРИОД ВРЕМЕНИ И ПОЗВОЛИТЬ ЕМУ НАСЛАДИТЬСЯ ПЕРЕЖИВАНИЕМ ИНТЕГРАЦИИ.

ЕСЛИ ВО ВРЕМЯ ЭТОЙ ФАЗЫ ВОЗНИКАЮТ КАКИЕ-ЛИБО НЕГАТИВНЫЕ КАЛИБРОВКИ, ОНИ ОБЫЧНО ИСХОДЯТ ОТ ДРУГИХ ЧАСТЕЙ, ЕЩЕ НЕ ИНТЕГРИРОВАННЫХ. ПРОСТО ПОПРОСИТЕ ЭТИ ЧАСТИ МИНУТКУ ПОДОЖДАТЬ, ПОКА ДОЙДЕТ ДЕЛО И ДО НИХ.

ИНТЕГРАЦИЯ ВСЕХ ОСТАВШИХСЯ ЧАСТЕЙ

СЛИШКОМ ЧАСТО ОСТАВШИЕСЯ ЧАСТИ ОСТАЮТСЯ БЕЗ ВНИМАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ИНТЕГРАЦИИ. ОБЫЧНО ОНИ НЕ УЧАСТВУЮТ В БОЛЬШИХ КОНФЛИКТАХ, ПОЭТОМУ ИНОГДА ИХ ДАЖЕ ТОЧНО НЕ ОПРЕДЕЛЯЮТ ВО ВРЕМЯ ДРУГИХ ФАЗ ТДС. НЕЗАВИСИМО ОТ ТОГО, РАСПРЕДЕЛЯЛИ ЛИ ВЫ ЭТИ ЧАСТИ РАНЕЕ ПО КРЕСЛАМ ИЛИ НЕТ, — ВАЖНО, ЧТОБЫ КЛИЕНТ СТАЛ ЭТИМИ ДРУГИМИ ЧАСТЯМИ И ТАКЖЕ ПРОШЕЛ С НИМИ КОНТРАКТНУЮ ФАЗУ. ЕСЛИ ВЫ ОБНАРУЖИВАЕТЕ МУСОР ВНУТРИ ЭТИХ ЧАСТЕЙ, ВЕРНИТЕСЬ К КОНТАКТНОЙ ФАЗЕ. ЧТО БЫ НИ БЫЛО НЕОБХОДИМО ДЕЛАТЬ, ПОМНИТЕ, ЧТО НУЖНО ИНТЕГРИРОВАТЬ ВСЕ РЕПРЕЗЕНТАТИВНЫЕ СИСТЕМЫ. ЕСЛИ ВЫ НЕ СДЕЛАЕТЕ ЭТОГО, ОНИ БУДУТ СВОДИТЬ НА НЕТ ВСЮ ТЕРАПЕВТИЧЕСКУЮ РАБОТУ, КОГДА КЛИЕНТ БУДЕТ ДЕЙСТВОВАТЬ В «РЕАЛЬНОМ МИРЕ».

ПРОЦЕСС ИНТЕГРАЦИИ НА ЭТОМ УРОВНЕ АНАЛОГИЧЕН ПРОЦЕССУ, ИСПОЛЬЗОВАВШЕМУСЯ ПРИ ПЕРВИЧНОМ КОНФЛИКТЕ. ПРОЙДИТЕ ЧЕРЕЗ СОКРАЩЕННУЮ КОНТРАКТНУЮ ФАЗУ И УТОЧНИТЕ СПОСОБНОСТИ И ПОТРЕБНОСТИ ОСТАВШИХСЯ ЧАСТЕЙ. ПОВТОРИТЕ ШАГИ ПЕРВИЧНОЙ ИНТЕГРАЦИИ СО ВСЕМИ ЧЕТЫРЬМЯ РЕПРЕЗЕНТАТИВНЫМИ СИСТЕМАМИ.

МОДЕЛИ ИНТЕГРАЦИИ

СЛЕДУЮЩИЕ ТРИ МОДЕЛИ ЗАИМСТВОВАНЫ ИЗ РАБОТЫ РИЧАРДА БЕНДЛЕРА И ДЖОНА ГРИНДЕРА ПО НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОМУ ПРОГРАММИРОВАНИЮ. МЫ НЕСКОЛЬКО ИЗМЕНИЛИ ИХ, ЧТОБЫ ОНИ СМОГЛИ ДАТЬ ТОЧНЫЕ ЯСНЫЕ ОРИЕНТИРЫ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЧИСТОЙ ИНТЕГРАЦИИ. ЭТИ МОДЕЛИ ПРЕДЛАГАЮТ ПОШАГОВЫЕ ПРОЦЕДУРЫ, КОТОРЫЕ ВЫ МОЖЕТЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ НЕВЕРБАЛЬНО КАК ВО ВРЕМЯ РАЗГОВОРА С ВАШИМ КЛИЕНТОМ ВО ВРЕМЯ ГИПОТЕТИЧЕСКИХ И ПЕРВОНАЧАЛЬНЫХ СИТУАТИВНЫХ ИМПЕРАТИВОВ, ТАК И ВО ВРЕМЯ ЧИСТОЙ НЕВЕРБАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ.

ВО ВРЕМЯ ФАЗЫ ПОТЕНЦИАЛА ОТВЕТНЫХ РЕСУРСОВ В ПРОЦЕССЕ ИНТЕГРАЦИИ ВЫ МОЖЕТЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СМЕШЕНИЕ ПРЕДИКАТОВ, ЯЗЫК С НЕОПРЕДЕЛЕННОЙ ФУНКЦИЕЙ, ВСТРОЕННЫЕ КОМАНДЫ, ВЫПОЛНЯЯ ШАГИ ОДНОЙ ИЗ ТРЕХ НИЖЕСЛЕДУЮЩИХ МОДЕЛЕЙ ИНТЕГРАЦИИ. КОГДА ВЫ ЗАКРЕПЛЯЕТЕ ИЗУЧЕННОЕ, ВЫ МОЖЕТЕ ПОВТОРИТЬ ШАГИ МОДЕЛИ ИНТЕГРАЦИИ ДЛЯ НОВОГО СИТУАТИВНОГО ИМПЕРАТИВА, ИСПОЛЬЗУЯ ТОЛЬКО ЯКОРЯ. МЫ УВЕРЕНЫ, ЧТО ТАКОЕ ЧРЕЗМЕРНОЕ ПОВТОРЕНИЕ НАДЕЖНО ЗАКРЕПЛЯЕТ УМЕНИЯ, А ПОТРЕБНОСТИ УДОВЛЕТВОРЯЮТСЯ КАК СОЗНАТЕЛЬНЫМИ, ТАК И БЕССОЗНАТЕЛЬНЫМИ СРЕДСТВАМИ.

СТАЛКИВАЮЩИЕСЯ РЕАЛЬНОСТИ

ПО СУТИ, ВСЕ МОДЕЛИ ИНТЕГРАЦИИ ЯВЛЯЮТСЯ СТАЛКИВАЮЩИМИСЯ РЕАЛЬНОСТЯМИ. ДВЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ ОБЛАДАЮТ ОСОБЫМИ УСЛОВИЯМИ, ДОБАВЛЕННЫМИ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕННЫХ СИТУАЦИЙ. ПРОЦЕСС СТАЛКИВАНИЯ РЕАЛЬНОСТЕЙ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ ПРИМЕНЕНИЕ ЯКОРЕЙ И МОЖЕТ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВСТРОЕННЫЕ КОМАНДЫ, ЧТОБЫ ОБЪЕДИНИТЬ УМЕНИЯ С ПОТРЕБНОСТЯМИ. СЛЕДУЮЩИЕ ШАГИ ПОЗВОЛЯТ ВАМ ИЗУЧИТЬ ЭТОТ ПРОЦЕСС, И ПОСЛЕ НЕКОТОРОЙ ПРАКТИКИ ВЫ СМОЖЕТЕ ВЫПОЛНЯТЬ ИХ АВТОМАТИЧЕСКИ, НЕ РАЗДУМЫВАЯ. ВЫ УВИДИТЕ САМИ, ЧТО ЭТО ВПОЛНЕ ЕСТЕСТВЕННЫЙ ХОД ДЕЙСТВИЙ И, НЕМНОГО ПОПРАКТИКОВАВШИСЬ, БЕЗ ЗАТРУДНЕНИЙ БУДЕТЕ ВЫПОЛНЯТЬ ЭТИ ШАГИ ВО ВРЕМЯ ТДС.