Владимир Шахиджанян - Ораторское искусство для начинающих. Учимся говорить публично

Смогли ли вы составить впечатление о картине? Была ли дана оценка фильму? Захотелось ли вам смотреть эту ленту?

(До сих пор многие путают понятия: «фильм», «лента», «картина», «кино». Ленту, фильм, картину (кинокартину) можно смотреть.

А в кино – ходят. Кино – это искусство. Поэтому говорить «я смотрел такое-то кино» – неверно. Вы же не скажете: «я смотрел театр» – вы ходите в театр. Так же и с кино.)

Понаблюдайте, как они рассказывали. Сколько возникало пауз? Помогали ли ваши собеседники своей речи мимикой и жестом? Сколько раз ваши глаза встречались с их взглядом?

Вы любите анекдоты?

Какие вам нравятся больше всего?

Анекдот невероятно удобен для того, чтобы развивать возможности собственной речи в интонационном отношении.

Расскажите свой любимый анекдот в течение недели двадцати разным людям. Рассказывайте каждый раз с иной интонацией.

Проанализируйте, как вас воспринимали: смеялись или лишь усмехнулись; захотелось ли человеку в ответ рассказать вам анекдот, близкий по теме, то есть разбудили ли вы ассоциативную память у тех, кто вас слушал?

Невероятно важно выступать так, чтобы будить мысль других, чтобы у тех, кому вы говорите, возникало желание продолжить вашу мысль, поспорить с вами, высказать своё мнение.

Анекдот – прекрасная возможность развивать (оттачивать, шлифовать, совершенствовать, улучшать – какое слово лучше?) свои ораторские способности.

Обязательно проанализируйте, в чём разница вашей подачи анекдота в первой, пятой, десятой и двадцатой редакциях. Когда вам удалось преподнести анекдот наиболее выигрышно? В чём разница восприятия анекдота, рассказанного одному человеку и в компании?

На всякий случай я предлагаю вашему вниманию анекдот, который можно рассказать в любой компании.

Два дрессировщика собак хвастаются:

– Мой Кристоф читает газеты!

– Знаю, мне про это говорила моя Бася.

Особенно тепло воспримут анекдот владельцы собак.

Рассказывая анекдот, помните, что не следует обещать: «Сейчас расскажу смешной анекдот». Смешной он или нет, пусть решают слушатели. Мало того, если вы уже дали оценку, то слушатели будут ожидать большего – и успех снизится.

Никогда, рассказывая анекдот, не смейтесь первым. Когда все засмеются, вы можете улыбнуться.

Лучше всего анекдоты рассказывать «между прочим», нейтрально, при этом не забывая о драматургии анекдота, о режиссуре.

В анекдоте есть начало, кульминация и эффектный финал. Перед финальной репликой – соль анекдота, пауза. Но нельзя передерживать её.

Выступая перед публикой с докладом, в прениях или подавая обычную реплику, не забывайте о драматургии. Помните о режиссуре: это ваша манера держаться, жест, дикция, паузы, взгляд, реакция на поведение слушателей, умение быстро сориентироваться, говорить чуть тише или громче. И всему этому реально научиться, если рассказывать анекдоты, если серьёзно отнестись к выполнению предлагаемого этюда. Анекдот – прекрасный тренинг.

Юрий Никулин в молодости не умел выступать. Был зажат. Стеснялся. Но он любил анекдоты. И любил их слушать и рассказывать. Новые анекдоты записывал. Каждый раз он старался старый анекдот рассказать чуть-чуть иначе.

Чтец, выступая с эстрады, рассчитывает заранее всё: как выйдет, как посмотрит на публику в зале, как произнесёт первую фразу, где поможет себе жестом, когда засмеётся вместе с залом, а когда, наоборот, сделает вид, что не понимает, почему зал смеётся.

Повторяю: всему этому можно научиться, рассказывая анекдоты и экспериментируя. Один раз преподносить анекдот с большими паузами, другой – с короткими. Рассказывать – и наблюдать за слушающими.

Компания. Вы собираетесь рассказать анекдот. Как привлечь к себе внимание? Как заставить всех, скажем, оторваться от тарелок и начать слушать вас?

Вы заметили: от занятия к занятию наши задания усложняются?

У некоторых из вас появится желание всё забросить, вы разуверитесь в своих силах, вам начнёт всё это надоедать. Вы решите просто читать текст, но не выполнять задания. Как быть?

В этом случае всегда вспоминайте о поставленной цели: это поможет преодолеть препятствия, инертность, неверие в собственные силы.

Своим студентам, когда они после окончания нашего факультета начинают работать самостоятельно, я всегда советую составить план на два-три года. Чтобы они ставили перед собой цель. К чему стремиться? Выпустить книгу? Быть главным редактором нового издания? Объездить весь мир и написать о своих впечатлениях? Когда есть цель, то каждый день становится более осмысленным – это ступенька к её достижению.

Если люди будут способны с интересом прослушать в вашем исполнении анекдот «с бородой», то это хороший признак: вы на верном пути, вы добьётесь успеха, когда начнёте утверждать себя на публике, когда захотите обратить внимание на свои идеи. Вы научитесь убеждать других.

Этот этюд невероятно прост. Необходимо составить конспект предыдущих этюдов – с 44-го по 48-й.

Записывайте только ключевые слова. Выстраивайте цепочку слов.

Письма – политики не прикалываются – они так говорят – фильм по телевидению – конспект – без конспекта – анекдот – мой пёс читает газеты – Юрий Никулин – конечная цель – конспект – польза. (Это мой конспект, а какой составите вы?)

Конспект должен быть таким, чтобы, посмотрев на ряд слов, вы могли, не заглядывая в текст, как можно точнее пересказать содержание четырёх этюдов. Попробуйте, пользуясь конспектом, наговорить текст на диктофон. Затем проверьте запись: что вы упустили, чем это вызвано? И снова наговорите.

Где бы вы ни выступали, о чём бы ни говорили (доклад, отчёт, обсуждение доклада, реплика, выступление на радио или телевидении, на праздничном вечере или в компании друзей), всегда помните: юмор, интересные факты, забавные случаи из жизни помогают расположить слушателей, создать за короткое время приятную атмосферу общения, наладить контакт.

Вот небольшая выборка из моей коллекции анекдотов и забавных историй. Темы разные.

Прочтите, пожалуйста, анекдоты и истории с разной интонацией. Попробуйте рассказать медленно и быстро. Запишите на диктофон. Когда лучше воспринимается анекдот – когда вы говорите медленно, быстро или?..