Игорь Намаконов - Креативность [31 способ заставить мозг работать] [litres]

В качестве первого шага на пути повышения уровня своих идей проведи ревизию того, что разработал в предыдущих трех частях. Собери друзей, расскажи им, как оценивать по «Эмодзископу», представь им свои креативы и затем активно пообсуждайте их. Это будет не только полезно, но и безумно весело.

https://youtu.be/mr834Cs9ncs?t=28

ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЙ ПИСАТЕЛЬ СОФОКЛ ТАК ГОВОРИЛ:

Первые два действия по Софоклу я выполнил, теперь в сжатой форме наглядно покажу, как работает моя система развития креативного мышления «Кроссфит мозга». Суммирую, так сказать, в одном месте все ключевые элементы и подходы. Это будет твоя шпаргалка на случай, если забудешь главное, а перечитывать всю книгу будет лень.

КОММЕНТАРИИ К РАБОТЕ С КАЖДОЙ «ГРУППОЙ МЫШЦ».

● Ключевой индикатор, который нужно держать под контролем, – повторяемость происходящего вокруг тебя.

● Чем чаще повторяется одно и то же – события, поступки, – тем меньше твоя предрасположенность к генерации новых идей. Периодически разбавляй привычное чем-то новым. Регулярность определи самостоятельно.

● Пять чувств – главные приёмники входящих данных. Пробуй, слушай, смотри, трогай, нюхай новое. Для этого, конечно, нужно выбираться из нахоженных маршрутов и менять привычные сценарии. Но не обязательно влиять одновременно сразу на все органы чувств. Достаточно раз в неделю стимулировать хотя бы один из пяти, чтобы быть в креативном тонусе. Упражнение «Ходирадидей» поможет тебе в этом.

● Новое общение и поиск гиперссылок, то есть связанных с креативом тематических источников [9] Про принцип действия связанных с креативом тематических источников я писал в главах «Методы Тарантино» и «Коллаборируй». – наиболее продуктивные методы развития персональной насмотренности. Пользуйся ими активно.

Суть любого метода сводится к двум последовательным шагам.

Шаг 1. Легомпозиция.

То есть разбор какого-то известного целого – предмета, образа, идеи, ситуации и т. д. – на максимальное количество составных элементов, выявленных под разными углами. Мартин Маржела из главы «Луковморе» назвал бы это деконструкцией. Но смысл один и тот же.

Шаг 2. Интерпретация.

Пересборка имеющихся элементов во что-то новое: ассоциации, сравнения, образы. Вспомни главу «1+1=∞».

Предыдущая глава «Эмодзископ» полностью посвящена оценке, поэтому не буду тратить время на повторение. Just do it.

Дополнительные, но очень важные правила, которые позволят тебе быть продуктивным во время персональных занятий.

● Креативность – это не творчество!

В главе «Креативность решает» я объяснил разницу, но кратко суть правила такова: креативность всегда помогает найти ответ на какой-то запрос или задачу, а творчество – акт самовыражения автора. Помни об этой разнице, когда будешь думать над очередной идеей. И почаще задавай себе вопрос: «Моя идея решает какую-нибудь проблему?»

● Тренируйся регулярно!

Идеология моей системы базируется на том, что «креативность – как мышцы». Если ты усвоил эту аналогию, то легко можешь понять, почему так важно регулярно тренироваться. Любая глава в этой книге является упражнением, и мы последовательно их выполнили как минимум один раз, двигаясь от простых к сложным. Но отдельного внимания заслуживают «Огурцы», «Яйцо ˮИликурицаˮ» и «Залипни на жижу». Они настолько лёгкие, весёлые и при этом полезные, что их все сразу или по отдельности я рекомендую проделывать регулярно. Уделяй им хотя бы по 5–10 минут в день – в одиночку или с друзьями.

ТАКОЙ ПЛАН!

Немного серьёзной получилась эта глава, но на то она и шпора, чтобы без эмоций и по сути.

https://music.yandex.ru/album/6536269/track/47995197

Напоследок история

В XX в. в Индии жил политический и общественный деятель, идеолог движения за независимость своей страны от Великобритании и, что интересно, «человек тысячелетия» по результатам опроса BBC в Британии (2000), чьё лицо изображено на всех современных индийских купюрах, – Махатма Ганди.

Уже будучи всемирно известным и глубоко почитаемым в Индии человеком, Ганди вёл регулярные приёмы населения. К нему приходили за советом или помощью самые разные люди: от простолюдинов до функционеров и политиков. Такие приёмы длились часами, так как желающих получить мнение этого авторитетного человека было много.

Однажды к нему явилась женщина с сыном-подростком и рассказала, что ребёнок пристрастился к сладкому и ест его не переставая, из-за чего у него испортился аппетит и заметно изменился характер – он стал вспыльчив и непослушен. Ганди попросил женщину прийти к нему ровно через неделю.

По прошествии недели та вернулась.

Ганди, несмотря на огромное количество проведённых за это время встреч и бесед, тут же узнал женщину и подозвал её сына к себе. Затем положил парню руку на плечо, внимательно посмотрел ему в глаза и смиренно, но очень твёрдо сказал: «Не ешь больше сладкое». После этого он отправил женщину домой, снова попросив прийти через неделю и рассказать о результатах.

ХОЧУ ЛИШНИЙ РАЗ ПОДЧЕРКНУТЬ, ЧТО ЭТО РЕАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ, СВИДЕТЕЛЯМИ КОТОРОЙ БЫЛИ РАЗНЫЕ ЛЮДИ, ПРИСУТСТВОВАВШИЕ НА НАРОДНЫХ ПРИЕМАХ ГАНДИ.

Итак, через неделю в третий раз пришла женщина, уже радостная и восторженная, и взахлеб рассказала «великой душе» (так переводится с санскрита «махатма») о кардинальных изменениях в поведении сына: что он потерял всякий интерес к сладостям, что заметно улучшился его характер, он стал покладистее и внимательнее в отношениях с ней. После потока эмоций и благодарностей женщина решила уточнить…

– ДОРОГОЙ МАХАТМА, СКАЖИТЕ, НО ЗАЧЕМ В САМЫЙ ПЕРВЫЙ РАЗ ВЫ ВЕЛЕЛИ НАМ С СЫНОМ ПРИЙТИ ЧЕРЕЗ НЕДЕЛЮ?

– ЭТО ВРЕМЯ ТРЕБОВАЛОСЬ МНЕ САМОМУ. Я НА НЕДЕЛЮ ОТКАЗАЛСЯ ОТ СЛАДКОГО, ЧТОБЫ РАЗВИТЬ В СЕБЕ ВОЛЮ И АВТОРИТЕТНЫЙ ГОЛОС В ЭТОМ ВОПРОСЕ!

Представь, это невероятно действенный инструмент – искать авторитетные голоса в любой интересующей тебя или новой сфере для ускорения персонального роста. Ищи личной встречи или (на крайний случай) личной переписки с тем, кто уже достиг высот в конкретном направлении и может авторитетно и просто сказать тебе, что нужно делать, а чего не нужно. Такие разговоры помогут тебе сэкономить время, избавив от долгих месяцев, а иногда и лет самостоятельных проб и ошибок.