Улаф Шеве - Суперстудент

Чтение сложной технической литературы занимает больше времени, так как приходится обдумывать прочитанное. Это относится и к чтению книг на иностранных языках. В них может встретиться много незнакомых слов, и понадобится время, чтобы понять текст. Такая литература не подходит для быстрого чтения.

Регулируйте темп чтения

Эта техника заключается в регулировании темпа чтения при помощи собственного пальца. Поставьте палец в начало строки, а затем по мере чтения передвигайте вправо. Чтобы привыкнуть к движению пальца, вначале читайте с привычной скоростью, а затем постепенно увеличивайте ее, следя взглядом за «регулятором». Эта техника хороша тем, что не позволяет возвращаться к прочитанному и задает высокий темп чтения, а значит, способствует концентрации внимания.

Лучше использовать именно палец, но можно заменить его шариковой ручкой или чем-либо еще. Читая с планшета, можно свернуть в трубку лист бумаги и использовать его в качестве указки.

Прочитывайте больше слов за одну фиксацию

Как уже было сказано, продолжительность одной фиксации взгляда составляет ¼ секунды. Чтобы увеличить скорость чтения, следует прочитывать 2–3 слова за одну фиксацию. Для многих такая скорость непривычна, но добиться ее совсем не трудно. Сожмите пальцы правой руки и вытяните перед собой ладонь. Сфокусируйте взгляд на среднем пальце. Одновременно вы видите указательный и безымянный пальцы, хотя смотрите только на средний, не так ли?

Читайте быстрее

Научившись регулировать темп чтения с помощью пальца и прочитывать несколько слов одновременно, можно продолжить наращивать скорость. Какое-то время понимать смысл прочитанного будет трудно, но пусть вас это не смущает: способность к осмыслению прочитанного вскоре вернется. Старайтесь читать с той же скоростью, с какой двигается палец.

Не проговаривайте текст при чтении

Избавиться от этой привычки труднее всего. Некоторым это так до конца и не удается. Но с другими техниками быстрого чтения можно ускориться настолько, что вы просто не сможете проговаривать текст (или, во всяком случае, каждое слово). Каждый новый шаг в борьбе с проговариванием текста повышает скорость чтения. Попробуйте, например, прочитать следующее предложение, проговаривая только слова, выделенные жирным шрифтом: «Считается, что Сократбыл первымвеликим философом». Можно во время чтения мысленно говорить «тра-та-та» или называть буквы по алфавиту – это также поможет избавиться от дурной привычки.

Постоянно тренируйтесь

Учиться быстрому чтению – это как учиться плаванию. Нужно постоянно и упорно тренироваться. Достаточно позаниматься 20 минут в день в течение месяца или полутора месяцев, чтобы скорость чтения возросла вдвое или даже втрое.

Запаситесь терпением

Как уже было сказано, вначале будет трудно понимать смысл прочитанного. Это не очень приятно. Стоит ли тратить на чтение 20 минут, если ничего не запоминаешь? Разумеется, стоит. Это необходимый этап обучения. Глазам требуется время, чтобы привыкнуть к высокой скорости. Запаситесь терпением, и со временем обязательно снова начнете понимать смысл прочитанного.

Упражняйтесь на простых текстах

Не стоит практиковаться на сложных технических текстах с длинными предложениями и множеством иностранных слов. Художественные произведения, написанные в старинной манере (например, пьесы Шекспира и других классиков), – тоже не самый удачный выбор. Читайте относительно простые тексты, предпочтительно – знакомые.

Измеряйте скорость чтения и отслеживайте прогресс

Мы уже писали, что скорость чтения выражается в количестве слов в минуту. Значит, чтобы ее измерить, нужно подсчитать, сколько слов вы прочитываете за минуту. Более надежный способ – читать пять минут, а затем разделить количество прочитанных слов на пять. Быстро измерить скорость чтения можно с помощью редактора Word. Откройте текст в этой программе, выделите фрагмент, прочитанный за минуту, и посмотрите статистику. Можно также сосчитать количество слов в первых семи строках. Разделите его на семь, а затем умножьте на количество строк, прочитанных за минуту.

Быстрое чтение: главное

Чтобы повысить скорость чтения, следует:

1) прочитывать не менее 2–4 слов за одну фиксацию;

2) регулировать темп чтения с помощью пальца (водить им по строчкам с желаемой скоростью);

3) следить за тем, чтобы не возвращаться к прочитанным фрагментам текста.

Обучение быстрому чтению требует времени и постоянной тренировки. Как правило, достаточно упражняться по 20 минут в день в течение месяца или полутора месяцев. Тренируясь, следите только за скоростью чтения, а понимание смысла прочитанного придет со временем, когда вы окончательно освоите технику.

Конспект – это изложение в письменной форме основных положений текста или лекции для повторения материала и подготовки к экзаменам.

Зачем конспектировать текст

• Конспектирование – важный элемент процесса обучения. В процессе конспектирования учащиеся одновременно осмысливают и анализируют материал, а затем кратко своими словами излагают в письменном виде.

• Конспект – компактное индивидуальное учебное пособие, незаменимое при повторении материала и подготовке к экзаменам. Конспекты экономят массу времени.

• Если учащимся не выдают лекционные материалы, конспекты становятся основным учебным пособием по важнейшим разделам предмета.

Как лучше конспектировать – на компьютере или на бумаге? Единого мнения на этот счет не существует. Я считаю, что оба варианта имеют плюсы и минусы. Набрать текст на компьютере быстрее, чем написать на бумаге, и работать с ним легче. Да и читать текст, написанный от руки, труднее, чем напечатанный, особенно если почерк неразборчивый. Но если в материале много цифр и формул, конспектировать его на компьютере сложнее, если нет сенсорного экрана.

Помните, что важнейший принцип эффективного обучения – концентрация внимания? Если вы будете записывать лекцию механически, то почти ничему не научитесь. Важно сосредоточиться на материале и понимать, чт о и зачем делаете. Пишите своими словами. Это относится к конспектам как лекций, так и книг. По тому же принципу при работе с книгами следует стараться запомнить именно конспект, а к исходному тексту обращаться только в случае необходимости.