Дейв Тротт - Попробуй думать как хищник
- Название:Попробуй думать как хищник
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент Попурри
- Год:2016
- Город:Минск
- ISBN:978-985-15-3046-1
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Дейв Тротт - Попробуй думать как хищник краткое содержание
Для широкого круга читателей.
Попробуй думать как хищник - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Если вы его сдаете, то поступаете в среднюю общеобразовательную школу.
Там вы изучаете английский, французский, латынь, математику, историю, физику, учитесь до уровня «О» и получаете аттестат об общем среднем образовании.
При хорошей успеваемости вы учитесь до уровня «А» [3]и поступаете в университет.
Но, если вы заваливаете «11-плюс», ничего из этого вам не грозит.
Вы идете в среднюю специальную школу.
Там, если вы мальчик, изучаете слесарное и столярное дело.
А если девочка – то машинопись и кулинарию.
Вы заканчиваете школу в 15 лет и, если вы мальчик, то пытаетесь устроиться стажером на завод.
А если девочка – получаете работу секретаря или выходите замуж.
Вот так решается ваше будущее в 11 лет.
Поэтому мои родители были не в восторге, что я завалил «11-плюс».
Хуже того.
Я пошел в одну из худших школ восточного Лондона.
Хуже того.
У меня была самая низкая успеваемость в классе.
Мне казалось, что хуже уже и быть не может.
Пока не наступил день родительского собрания.
Все родители должны были по очереди подходить к учительскому столу и выслушивать тираду о своих детях.
Перед моей мамой стояли родители моего соседа по парте.
Она слышала, как учитель хвалил их сына и говорил, что он очень умный мальчик и далеко пойдет.
Затем подошла очередь моей мамы.
Она спросила учителя, что он думает о том, чтобы оставить меня в школе до получения аттестата об общем среднем образовании.
Закончив смеяться, учитель достаточно громко, чтобы все слышали, сказал: «Оставлять его в школе – это глупость, пустая трата денег. Лучше купите себе новую машину».
Моя мама стояла как оплеванная.
Потом она пошла домой, чтобы рассказать обо всем отцу.
Отец спал – ему нужно было в ночную смену.
Я не стал дожидаться, чем все это закончится, выбежал из дому и спрятался в парке.
Там было темно, и никто не мог меня увидеть.
Но я видел, как отец кружил на машине по улицам и повсюду высматривал меня.
Наконец он ушел на работу, а я вернулся домой.
Следующие несколько недель были малоприятными.
Я так и не смог забыть слова своего учителя.
Вот почему я ценю то, что сделал учредитель JD Wetherspoon.
Wetherspoon – это компания, владеющая сетью пабов и отелей по всей Великобритании.
Она была основана в 1979 году Тимом Мартином.
Сейчас на ее счету 764 паба, 16 отелей и 20 тысяч сотрудников.
Годовой оборот Wetherspoon составляет 955 миллионов фунтов стерлингов, операционный доход – 97 миллионов, а прибыль – 25 миллионов.
Хоть я и не бухгалтер, эти цифры меня впечатляют.
Но больше всего мне нравится история о том, почему эта компания называется WETHERSPOON.
Когда ее основатель, Тим Мартин, учился в школе, у него был учитель по фамилии Уэзерспун (Wetherspoon).
Как-то он сказал родителям Мартина, что ничего толкового из их сына не выйдет.
Тим Мартин вырос и решил доказать ему обратное.
Но он знал, что, если назовет свою сеть пабов «Мартин», учитель может не обратить на это внимания.
В конце концов, Мартином мог быть кто угодно.
А мимо собственного имени не пройдет никто.
Поэтому чисто в отместку он назвал свою компанию именем того учителя.
Тим Мартин хотел, чтобы Уэзерспун видел свое имя по всей стране.
И каждый раз вспоминал о мальчике, которого считал бестолковым.
Часть пятая
Меньше – на самом деле лучше
Кластеризация
Одним из моих первых проектов в бытность работы младшим копирайтером BMP была реклама «Пепси-Колы».
«Губыуслаждающее, жаждоутоляющее… (и т. д.)».
Однажды я поинтересовался у аккаунт-менеджера, Дэвида Джонса, как продвигается рекламная кампания.
«Она, конечно, имеет успех, – ответил Джонс. – Но я не уверен, насколько это для нас хорошо».
Я спросил, что он имеет в виду.
«В выходные я заезжал в магазин на заправке, и передо мной стоял мужчина с двумя детьми.
Отец спросил у них: “Что вам взять попить?” “Две банки «Пепси»”, – ответили дети.
“Две банки «Колы», пожалуйста”, – сказал мужчина продавцу.
Продавец дал им две банки “Колы” местного производителя.
И никто не заметил разницу».
Вот как обстоят дела в реальном мире.
Мы думаем, что люди изучают бренды под микроскопом.
На самом деле нет.
Шина Айенгар – профессор кафедры бизнеса Колумбийского университета.
Она специализируется на изучении потребительских предпочтений.
В своем TED-выступлении она рассказывала о проведении социологических исследований в России.
Как вы могли догадаться, ее команда предлагала респондентам прохладительные напитки.
Начали с основ: баночной «Кока-Колы».
На случай, если кто-то предпочитает «Пепси», имелась и «Пепси».
Тем, кто следит за весом, предлагалась диетическая «Кока-Кола».
Или, в зависимости от предпочтений, диетическая «Пепси-Кола».
Затем «Спрайт» с лимонным вкусом.
Затем Dr Pepper с вишневым вкусом.
И наконец, Mountain Dew с фруктовым вкусом.
Итак, на выбор были представлены семь разных баночных напитков.
Самое интересное, что российские потребители не видели в них разницы.
Для них это были просто банки с газированным напитком.
А бренды – просто названиями на банках.
У них не были сформированы потребительские предпочтения.
Шину Айенгар это удивило.
Она выросла в Америке, родине брендинга.
И полагала, что безграничный выбор – это всеобщая цель.
Чем больше выбор, тем лучше.
Впервые она поняла, что это искусственно насаждаемая концепция.
Что ум не нуждается в безграничном выборе.
Наоборот, безграничный выбор может вводить в заблуждение и сбивать с толку.
Недавно я прочел об эксперименте, который провели в одном из супермаркетов.
Там установили два прилавка с соусами для спагетти.
На одном было шесть видов соуса.
На другом – 24.
Как и следовало ожидать, у прилавка с более широким ассортиментом останавливалось на 30 процентов больше людей.
Но интересно не это.
А то, что с прилавка с меньшим ассортиментом было совершено покупок на 30 процентов больше.
Малкольм Гладуэлл в своем TED-выступлении объяснял, что ум не нуждается в безграничном выборе и не может переварить такое количество информации.
Ум работает по принципу «кластеризации».
Когда выбор превышает определенный размер, ум разбивает его на группы.
Поскольку 24 – это слишком большое число для мозгового процессора, нам нужно сократить выбор до чего-нибудь удобоваримого, например до шести.
Поэтому мы объединяем похожие товары в несколько кластеров.
А потом выбираем нужный нам кластер и делаем выбор внутри него.
Шина Айенгар не знала, что кластеры имеют приоритет над брендами.
Люди не выбирают сначала бренд, а потом продукт.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: