Ицхак Пинтосевич - Будь эффективным! Эффективность от А до Я

Ученые из Оксфордского университета доказали, что вера в Б-га может притуплять болевые ощущения. Исследование электроэнцефалограмм католиков, атеистов и агностиков, которым показывали изображение Девы Марии, показало, что католики при этом испытывали меньшую боль. Сообщается также, что у верующих наблюдалась более активная деятельность участка головного мозга, ответственного за реакцию на угрозы.

В эксперименте участвовали двенадцать студентов-католиков и столько же неверующих. Всем им демонстрировалось изображение Мадонны кисти Сассоферрато и полотно «Дама с горностаем» Леонардо да Винчи. Ту или иную картину показывали студентам в течение 30 секунд, затем на 12 секунд включали электрический разряд. Степень болезненности своих ощущений по 100-балльной шкале оценивали сами подопытные. Сообщается, что, посмотрев на картину да Винчи, католики и неверующие чувствовали одинаковую боль, а работа Сассоферрато уменьшала болевые ощущения католиков в среднем на 12 %.

Если вы не измените своих убеждений, ваша жизнь останется такой же навсегда. Это хорошие новости?

Руководитель эксперимента Катя Вич сообщает, что обнаруженный эффект имеет аналогию с так называемым эффектом плацебо, который может вызвать нечувствительность к боли. Вич подчеркнула, что решающую роль играют не религиозные верования как таковые, а воздействие религиозных образов на психическое состояние верующего человека; атеисты могут добиться того же эффекта другими способами – например, посредством медитации.

Упражнения

1. Найди книгу о человеке, которым ты восхищаешься и результаты которого хочешь повторить или улучшить.

2. Прочти книгу и выдели маркером его слова: «Я верю… (дальше идет его убеждение)».

«Я думаю… (дальше идет его убеждение)».

«Я абсолютно уверен… (дальше идет его очень мощное убеждение)».

3. Выпиши эти убеждения на отдельный лист и в течение недели повторяй их по 100 раз в день. Объясняй окружающим эти идеи и ищи к ним доказательства.

Через неделю эти убеждения станут твоими, а следом за ними придут результаты.

Философия логически выходит из пункта «Убеждения». Философия, по сути, это система убеждений. О жизни. О том, как живет окружающий мир. О законах, которые в нем действуют. Философия может быть эффективной. А может быть неэффективной. В чем разница?

Смешно, как тужатся мыслители – то громогласно, то бесшумно, – забыв, что разум недействителен, когда действительность безумна.

Вот пример неэффективной философии. Вспомним Советский Союз. Там был набор определенных идей. Человек при этом – развитая обезьяна. Да, она неплохо развилась. Но есть другие, злые обезьяны – капиталисты. Которые сильнее, чем добрые обезьяны – коммунисты. И добрые должны сделать мировую революцию. Свергнуть злых, которые порабощают несчастных обезьян-рабочих в капиталистических странах. И добрые обезьяны-рабочие должны отобрать у злых обезьян – капиталистов, которые пока сильнее, их частную собственность. Вот – философия коммунизма в двух словах.

Что же такое эффективная философия? Это такая модель мира, которая существует в восприятии эффективных людей. Они в нее верят. Это же не экспериментально доказуемая вещь – «взгляд на устройство мира». Любая философия представляет собой виртуальную иллюзию философа и его друзей.

Философия, по сути, это система убеждений

Например, в моей философии человек сотворен по образу и подобию Б-га. Венец творения. Неограниченные возможности. Мир создан ради человека. Это – очень эффективная философия! Она дает человеку множество возможностей. Она дает свободу творчества.

Как философию определяет Википедия?

Философия (φιλία – любовь, стремление, жажда + σοφία – мудрость др. – греч. φιλοσοφία (дословно: любовь к мудрости) – дисциплина, изучающая наиболее общие существенные характеристики и фундаментальные принципы реальности (бытия) и познания, бытия человека, отношения человека и мира. К задачам философии на протяжении ее истории относились как изучение всеобщих законов развития мира и общества, так и изучение самого процесса познания и мышления, а также изучение нравственных категорий и ценностей. К числу основных философских вопросов, например, относятся вопросы «Что первично – материя или сознание?», «Познаваем ли мир?», «Существует ли Б-г?», «Что такое истина?», «Что такое хорошо?» и другие.

Итак, философия ищет ответы на важнейшие вопросы. Эффективная философия должна дать эффективные ответы. Поэтому лучше верить в позитивные оптимистичные модели мира. Я – человек религиозный; моя философия – это вера в Б-га. Вера в то, что он есть творец мира. И я верю, что у человека есть возможность приблизиться к Б-гу. С помощью служения. Выполнения заповедей. Помощи людям. Я живу в религиозной философии. Поэтому для меня вопросы философии не имеют смысла. Мне ответы дает религия.

АНЕКДОТ:

Учительница доказывает детям, что Б-га нет.

– Б-га нет, вы понимаете это или нет?

– Да, конечно, понимаем!

– Ну, слава б-гу!

Чем отличается религия от философии? Философы не знают, они ищут ответы. А религия – это система; в ней есть ответы на многие философские вопросы.

Философский склад ума – это искусство переносить несчастья других.

Я понимаю эффективную философию по-своему: для меня это религиозный, ортодоксальный подход к жизни. У меня нет вопросов. Есть жизнь в этом мире. Есть жизнь в следующем. И все прекрасно.

Выбери для себя эффективную философию – и будь счастлив!

В Интернете полно всяческих небылиц. Что, если предоставить читателям новостных сайтов инструмент, который будет предупреждать их: то или иное утверждение в тексте противоречит фактам? Однако не все так просто, гласит исследование группы ученых из Университета Огайо: в действительности такой инструмент не сможет убедить тех, кто абсолютно верит в правдивость опровергаемого тезиса.

Исследователи взяли 574 человека, разделили их на три группы и заставили читать подготовленный текст с вкрапленными ложными утверждениями о системе электронных записей, которую государство намерено ввести. В частности, в статье ложно утверждалось, что администрация госпиталей, страховые компании и госслужащие будут иметь неограниченный доступ к электронным записям. Первая группа сразу видела опровержение: ложные утверждения выделялись красным курсивом, помещались в квадратные кавычки, а детальное опровержение появлялось внизу странички. Вторая группа читала текст, затем выполняла не связанное с ним трехминутное задание, и только потом ее знакомили с опровержением. Третьей группе доставался текст без опровержений.