Ирина Кострова - Социум Россия

К сожалению, этим тяжким недугом больн о не только наше общество, но и здесь мы «впереди планеты всей». Это трудно представить, как уже много и безвозвратно утеряно из того, что давалось от Природы, созданной Творцом вашим.

Зачем вам такой «технический прогресс», который губит всё живое? Ищите и дерзайте, творите машины для облегчения труда человека, но всегда думайте о последствиях. Так ли уж велики преимущества того или иного изобретения? Соизмерима ли польза его и тот вред, что принесёт внедрение того или иного агрегата, машины, химических средств и пр.

Всегда и прежде всего задумайтесь, озаботьтесь о благе вашем не на сегодня, а на поколение-другое вперёд. Может ещё и откажетесь от того или иного «открытия» или «изобретения». « Не навреди! » — это принцип всего сущего (не только врачам дан этот девиз).

От того насколько проникнет в сознание каждого эта простая истина: надо жить так, чтобы не навредить ни себе, ни окружающему миру, ни сегодня, ни завтра — будет зависеть успех строительства новой жизни.

Только люди, воспитанные и образованные в этом духе, могут и должны строить новое общество. Только они способны достичь вершины развития человечества как системы, только они способны разобраться в трудностях и путях выхода из них в интересах улучшения жизни общества, выхода его из кризиса.

И вот опять вернулись к тому, как велика роль системы образования и воспитания, как необходима нацеленность воспитания на разумное потребление для существования человека.

Однако, подчеркнём, что разговор шёл о материальных условиях жизни человека, а что можно сказать об области духовного развития общества? Очевидно, понятие «разумной потребности» тут не уместно. Всегда стремление преумножить культурное достояние человека (личности), общества, человечества в целом — суть главная цель существования .

Суть сокрыта в том, что культурное развитие — это развитие души, а душа должна развиваться не только постепенно, но и непрерывно . Как только процесс развития (роста) останавливается — это смерть духовная. Это в равной степени относится и к человеку, и к любой общности людей.

Вот почему стремление, желание и умение ценить и творить культурные ценности (от красивой чашки до шедевров живописи, гениальных произведений в музыке и литературе, театре и т.д.) должно воспитываться в каждом человеке от рождения.

Опять возвращаясь к системе образования и воспитания, подчеркнём эту её высокую цель и предназначение «учить людей понимать и творить добро, беречь и преумножать красоту окружающего мира».

Сегодня сделано много для того, чтобы были забыты наши родники: Карамзин и Пушкин, Достоевский и Чехов, Вяземский и Баратынский и ещё многие забытые, коих мы «прошли» в школе и они остались незамеченными душой нашей, не задели её, не подвигнули на путь самосовершенствования.

Многое сделано и для того, чтобы отучить видеть и ценить прекрасное в малом: в природе, в окружающих и бытовых предметах жизни человека. Многое сделано и для того, чтобы перенять далеко не всё лучшее, что есть у других народов, и забыть своё родное, русское. Эти и многие другие ошибки способствовали «загону» общества в тупик и развили безразличие ко всему окружающему.

Задача тех, кто видит «Свет в конце тоннеля», подтолкнуть себя и других к этому Свету. Метод познания (целеустремлённый и осознанный контакт с Небесной Иерархией), открытый в России, говорит о том, что не всё потеряно для этой страны и всего человечества в целом. Не переоценивая его в целом, можно с уверенностью сказать, что его изучение и внедрение в соединении с совершенствованием образования и воспитания вполне может способствовать прогрессивному развитию нашего государства.

5. Взгляды на бытие из Космоса

Помнишь дивные словечки из вашей земной песенки: «Мне сверху видно всё, ты так и знай». Это шутка, а если серьёзно. Вселенский Разум, ставя на Земле эксперимент по изучению процесса преобразования энергии из одних форм в другие в человеке , апробирует одну из высших форм её существования в условиях земных.

Он хотел бы получить для себя ответы: насколько жизнеспособна та или иная система , насколько она способна к самосовершенствованию . И если она способна, то живёт, а нет — погибает. Уже отмечали, что не всегда это происходит по Нашей Воле (эксперимент «неудачен»), а в большей части по вине самой системы, если она стала деградировать (стоять на месте и не развиваться).

Да, Нам видны все ваши трудности, «барахтания», неудачи, неуспех в делах, но Мы терпеливы и, надеясь на вас, каждодневно помогаем вам в решении трудных вопросов. Однако заметим, что, во-первых, необходимыми условиями для помощи является потребность их решить в сочетании с искренним желанием и волевым целеустремлением самой системы их решать. Если этого нет — Бог молчит.

Необходимо, чтобы каждый понял, что его судьба, судьба Отечества вашего в руках самих людей. Если они захотят и смогут, никакие катастрофы, гибель системы не страшны. Только помощь себе и своему обществу в утверждении и процветании Идей Божьих может способствовать продвижению вперёд и являться базой для надежд на бу дущее.

Нельзя ждать милостей от Богов (ваших Покровителей), ничего не делая, Не шевельнув ни рукой, ни мыслью, требовать от Них этой милости. Мы видим ваше горе, разочарование и страх. Тут Мы всегда готовы прийти на помощь. Мы всегда готовы наставить вас на путь истинный. Но и тут необходимость искреннего желания выйти из личного бедственного положения должна сочетаться с искренностью желания вытащить из бед и нынешней ситуации всю страну, всю общность людей, а не себя лично.

«Своя рубашка ближе к телу», да, это так для вас верно. А не хотите ли подумать о том, есть ли рубашка у другого и какое тело и душу она прикрывает и у тебя, и у другого? Никогда не может жить человечек сам по себе . Он живёт в обществе, системе, его условия существования диктуются условиями существования и развития всей системы — человеческого общества.

Вот почему система образования и воспитания должна быть нацелена на укрепление в каждом человеке твёрдого понимания необходимости лозунга: «нам до всего есть дело». И не столь важно, ты только подумал, хорошо пострадал мысленно или помог материально. Всё, что от тебя, человек, зависит — сделай, чтобы не только и не сколько жилось лучше и легче тебе самому, а всем, кто рядом с тобой (и далёким, и близким). Человек рождён для добра и не должен уставать творить добро, в какие бы обстоятельства его не загоняла жизнь. Вот так, в общих чертах Мы смотрим на вас — людей Земли.