Олег Торсунов - Развитие разума: книга вторая

Тут можно читать онлайн Олег Торсунов - Развитие разума: книга вторая - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Самосовершенствование, издательство Амрита, год 2012. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.

Олег Торсунов - Развитие разума: книга вторая краткое содержание

Развитие разума: книга вторая - описание и краткое содержание, автор Олег Торсунов, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Настоящая книга выходит в двух томах, каждый из которых преследует свои цели. Цель первого тома — познакомить читателя с Ведами и подвести его к работе над собой. Цель второго тома — изучение смысла человеческой жизни с позиций ведического знания и анализ тех препятствий, которые могут возникать на пути самосовершенствования.

Оба тома написаны в форме беседы. Думаю, что тема работы над собой наиболее сложна для изложения. Действительно очень трудно (да и практически невозможно) в монологе объяснить то, что требует дискуссии и детального рассмотрения. Поэтому форма изложения материала в виде беседы явилась для меня просто спасением. Работая над книгой, я старался сделать эту беседу простой, иногда смешной, иногда серьезной. Если она покажется вам увлекательной и полезной, значит, мои старания не были напрасны.

Развитие разума: книга вторая - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Развитие разума: книга вторая - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Олег Торсунов
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Возраст от 25 лет (у девушек от 18 лет) до 45 лет предназначен для развития в себе качеств цивилизованной личности, выполнения своего долга перед обществом и семьей, воспитания детей, очищения своего существования путём служения Богу и обществу, постижения духовных истин.

Возраст с 45 лет предназначен для постепенного отречения от мирских утех, для развития духовного знания, совершения аскез с целью достижения Всевышнего, обучения младших, передачи им навыков счастливой жизни и проповеди духовного знания.

ЧИТАТЕЛЬ: Интересно. Но хотелось бы узнать: что будет плохого, если этих правил не придерживаться?

АВТОР: Если ребенка до 7 лет заставлять и наказывать, то у него пропадает всякий интерес к работе над собой и появятся различные комплексы неполноценности; если в этом возрасте не проявлять к нему родительской любви, то он вырастет сухарем; если он не почувствует в этом возрасте вкуса к духовной жизни, то затем развить этот вкус ему будет крайне сложно.

ЧИТАТЕЛЬ: А есть ли разница в наказании мальчиков и девочек?

АВТОР: Да, причём эта разница существенна. Девочек вообще нельзя наказывать путём применения силы. Это порождает в них страх перед мужчинами (старшими) и развивает комплекс неполноценности. Мальчиков наказывать силой можно после семи (по некоторым данным с пяти) лет. Лучше делать это отцу (мужчине) хлопками по заднему месту, имея твердый настрой и доброе сердце. Женщине лучше не применять силу при воспитании ни в каких случаях.

ЧИТАТЕЛЬ: Как детям прививать уважение к старшим?

АВТОР: Уважение к старшим прививается само собой, если старшие уважают друг друга и ведут благочестивый образ жизни. Если уважение между старшими отсутствует, то даже благочестивый образ жизни не сделает детей воспитанными .

ЧИТАТЕЛЬ: А что важнее: нацеливать детей на изучение наук или воспитывать в них хороший характер?

АВТОР: Важно знать, что если человек остался безграмотным, но имеет идеальный характер, то он сможет за год-два овладеть грамотой и даже при желании освоить какую-то специальность и, быстро совершенствуясь, достичь в ней высокого уровня. В то время как если у человека скверный характер, то, даже получив хорошую специальность и высокую должность, он будет приносить всем одни беспокойства и в конце концов останется неудачником .

ЧИТАТЕЛЬ: А почему нельзя развить хороший характер позже?

АВТОР: Потому что с 14 лет начинается половое созревание и психическая энергия резко опускается вниз: в жизнь приходит тяжелая карма. Поэтому в юном возрасте работать над своим характером крайне тяжело. Это одно из проявлений могущества времени.

ЧИТАТЕЛЬ: А как в юношеском возрасте воспитывать в себе мужские (женские) качества?

АВТОР: Мальчикам для этого нужно совершать аскезы, рекомендуемые мужчинам, а именно: закаливание, физические упражнения, походы, выработка терпения (хатха йога), овладение боевыми искусствами, соблюдение постов, воспитание уважения к старшим, развитие смелости, выносливости, решимости в достижении цели и в постижении духовного знания.

Девочкам лучше совершать аскезы, улучшающие женские черты характера: доброту, отзывчивость, скромность, нежность, терпение, верность, послушание и уважение по отношению к старшим, деликатность и нежность в общении, заботливость, всепрощение, привязанность к религиозным ритуалам и любовь к Богу. Развивать эти черты характера лучше всего, если девочка занимается служением Богу, семье и обществу.

ЧИТАТЕЛЬ: А на чем лучше всего сосредоточить своё внимание, начиная с возраста 25 лет для мужчин (18 для женщин)?

АВТОР: Духовная практика в любом возрасте составляет фундамент жизни. Если фундамента нет, то во всех начинаниях не будет и устойчивой платформы . В зрелом возрасте лучше всего заниматься служением Богу, честно выполняя свои обязанности перед семьей, обществом и Богом. При таком понимании вещей удастся удержаться от погружения в пучину жадности и чрезмерных привязанностей, которые одолевают сознание семейных людей, разрушая их жизнь.

ЧИТАТЕЛЬ: Ещё мне не понятно, почему человек в возрасте старше 45 лет должен развивать в себе отречение? Насколько я понимаю, именно этот возраст предназначен для вкушения плодов жизни!

АВТОР: Следует понять, отрешен человек или нет, плоды приходят сами собой; их не нужно ждать и тем более клянчить у младших родственников. Но именно в этом возрасте возникает глубокая необходимость активно заниматься духовной практикой, сокращая свою занятость в добывании денег.

ЧИТАТЕЛЬ: Меня раздирает любопытство: в чем же состоит такая глубокая необходимость — отказаться от материальных радостей в возрасте, когда приближается старость?

АВТОР: Дело в том, что в разном возрасте материальное время действует на нас по-разному. В детстве из глубины сердца больше всего выходит благочестивой кармы, и поэтому ребенок чаще всего беспечен и игрив. В зрелости количество благочестивой кармы и превратностей судьбы выравнивается. Однако после 45 лет количество тяжелой кармы, выходящей из сердца, превышает количество благочестивой кармы. Именно поэтому пожилым людям так трудно справляться со своим настроением и своим здоровьем . Для сохранения нормального психического состояния и физического тонуса им приходится прилагать немало усилий. В пожилом возрасте материальные потребности у человека уже не столь велики: меньше нужно пищи, меньше секса, меньше личных вещей и т. д. В то же время сильно возрастает потребность очистить своё существование. Таким образом, в пожилом возрасте главной обязанностью человека становится духовная жизнь. Самый лучший способ выполнять свои обязанности в преклонном возрасте — занять себя в одном из видов духовной практики и учить младших мудрости жизни.

ЧИТАТЕЛЬ: Понятно. Вы убедили меня — особенно на примере пожилых людей — в том, что понимание закона вселенского времени крайне важно. Значит, будем делать всё вовремя.

Теперь мне хотелось бы узнать, как практически применять закон, по которому действуют гуны материальной природы?

АВТОР: Чтобы успешно применять его, прежде всего следует знать, каковы проводники гун — те объекты нашей жизни, через которые гуны действуют на нас сильнее всего.

Согласно Шримад Бхагаватам (11.13.4) существует десять факторов , через которые гуны воздействуют на нас наиболее интенсивно. К ним относятся:

1. Писания, которыми мы руководствуемся в своей жизни.

2. Вода и пища.

3. Родственники, знакомые и близкие люди.

4. Место, в котором живет или работает человек.

5. Время и отношение к времени.

6. Деятельность, которую человек совершает.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Олег Торсунов читать все книги автора по порядку

Олег Торсунов - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Развитие разума: книга вторая отзывы


Отзывы читателей о книге Развитие разума: книга вторая, автор: Олег Торсунов. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x