Александр Усанин - Расписание школы жизни

6. Научите детей ценить добро и добрые поступки. Прививайте им любовь к природе, к служению другим.

7. Помните, что вы – лучший пример своим детям. Я сам начал курить, потому что хотел быть во всем похожим на своего отца, который курил и которого я очень любил и люблю до сих пор. И курить я бросил потому лишь, что курить бросил отец, понимая, что подает сыновьям негативный пример. Сейчас никто в нашей семье не курит – в том числе жены моих братьев, потому что не курят и их родители.

8. Научите своих детей уважать старших, своих родителей и дедушку с бабушкой. Единственный способ это сделать – это ваша забота о своих родителях и почтительное отношение к ним. На Кавказе и на Востоке есть одно правило, которое раньше было и на Руси: «Старшим нельзя перечить, даже если кажется, что они неправы!». Там, где почитают родителей, всегда крепкие семьи. Если вы не уважаете родителей и не заботитесь о них – то и дети не будут заботиться о вас в будущем. Население Индии скоро достигнет полутора миллиардов. И при этом там нет ни пенсий, ни детских садов. Когда изумленные иностранцы спрашивают у индусов: «Как же вы в старости живете без пенсии?», те в еще большем изумлении спрашивают: «А дети-то на что?» Даже в больших городах, в мегаполисах дети живут рядом со своими родителями, которые лучше всех воспитателей позаботятся о внуках. Лучшее воспитание и забота о детях – это их вклад в свое будущее. Они верят – если они сами с любовью заботятся о своих родителях и детях, то и их дети тоже в свой срок позаботятся о них – чтобы, в свою очередь, таким же образом подать пример и своим детям.

9. Разумеется, есть хорошие, добрые фильмы. Но их лучше смотреть на компьютере или на DVD-плеере, без рекламы, растягивающей время просмотра в два раза. На нашем проекте nablagomira.ru по рейтингу духовности, нравственности, который, выставляя оценки, создают посетители сайта, вы легко сможете увидеть, какие фильмы можно смело смотреть всей семьей. Чтобы жизнь была лучше, очень важно смотреть добрые фильмы, если время позволит, желательно всей семьей, а потом обсуждать их и делать полезные выводы. Больше одного фильма в день лучше не смотреть. А в неделю желательно смотреть 2–3 фильма, не больше. Лучше посвятите свое время друг другу и играм.

10. Даже самого беспокойного ребенка или взрослого можно очень легко успокоить, если просто гладить его не менее 15 минут или делать массаж. Любой массаж или поглаживание продолжительностью более четверти часа дает расслабляющий эффект. Пусть массаж, чтение добрых книг и приятные беседы с близкими перед сном станут вашей семейной традицией!

Что можно сделать для гармонизации второй чакры в любом возрасте? – Отслеживать эмоции, осознавать свои чувства: как возникает гнев, радость, зависть…

Пока ребенок развивается, он не способен сам усваивать и «сдавать уроки» своей жизни.

Поэтому до 14 лет ребенок карму не зарабатывает, и всю ответственность за него в этот период несут родители. Сейчас паспорт ребенку в России выдают именно в 14 лет, потому что с этого возраста он уже способен в полной мере отвечать за свои действия. До 14 лет ребенка необходимо воспитывать. Но в 14 лет формирование личности уже завершилось. Поэтому начиная с 14-летнего возраста с ребенком необходимо общаться, как с равным.

В период формирования второй и третьей чакр ребенок начинает понимать свое отличие от других, ощущать свою исключительность, считать себя очень особенным, важным, неповторимым. Это ощущение основано на неповторимой индивидуальной природе души: каждый из нас занимает свое уникальное место в творении; каждого из нас связывают особые индивидуальные любовные отношения с Богом. (Так же, как с каждым из сотен друзей у нас особые, индивидуальные отношения).

В этот период осознания детьми своей индивидуальной природы очень важно дать им верное направление для ее применения. Необходимо с самого детства дать им понять, что каждый из нас уникален, и счастье – это когда мы используем все свои таланты и навыки, свою особую, неповторимую индивидуальность в служении Богу и людям.

Без этого понимания ощущение своей уникальности станет причиной эгоцентризма – источником философии раковой клетки, когда человек считает себя исключительно важным, а всех остальных – незначительными. Дети растут эгоистами, если родители растят их не творцами и деятелями, а потребителями. Девочек нужно любить просто за то, что они есть, независимо от их достижений. Мальчикам же приятно, когда ценят их достижения. Поэтому день рождения – праздник, наиболее важный для каждого из нас – в зависимости от того, как его празднуют, может способствовать развитию у мальчика потребительского или, наоборот, более ответственного отношения к жизни. Поскольку, учась в Школе Жизни, мы каждый год приобретаем определенные умения, навыки, развиваем определенные качества, в ведической славянской традиции День рождения – это время отчета: чему хорошему человек научился за год, подведение итогов, переход на более высокий ответственный уровень, инициация в новое состояние.

Пожалуйста, на минуту задумайтесь: как взрослые празднуют свой день рождения? Уже смешно… А как организуют они день рождения своему ребенку? Давайте рассмотрим варианты, которые сразу приходят в голову:

1. Собираются родственники или друзья семьи со своими детьми, строгаются салатики, покупается торт, дитятко красиво наряжают, оно восседает в потребительском ожидании подарков (оно сегодня особенно капризно и сегодня ему можно все), далее дети с подарками, а взрослые за столом.

2. Снимается кафе или ресторан, приглашается коллектив из первого варианта, нанимаются аниматоры, и – снова все то же потребительское счастье ребенка под песню «Хэппи бесдэй ту ю…»

3. Собирают детский коллектив из числа друзей и подруг ребенка, тортик, колпачки на голову (как в западных фильмах) и далее тот же «Хэппи бесдэй» в нескольких вариантах. Взрослые в праздновании не участвуют, только присматривают за детьми, чтобы те на радостях не разнесли весь дом.

4. В последнее время, к сожалению, становится все популярнее празднование дня рождения в фастфудах типа «Макдоналдса», где под жевание гамбургеров и жареного картофеля детей развлекают аниматоры и клоун Рональд Макдональд. В качестве развлечения обычно предлагается разрушение башни из бумажных стаканчиков и тому подобные «высокоинтеллектуальные» забавы. Наблюдая за этим действом, ужасаешься тому, с каким умилением родители смотрят, как их детей превращают в животных – рыгающих, жрущих, орущих и ржущих.

Можно придумать еще несколько вариантов – но, по сути, все они будут повторять уже перечисленные, – различия могут быть обусловлены лишь состоянием кошелька родителей и их культурным уровнем. Что объединяет все эти варианты? Их объединяет потребительское начало : в этот день ребенок ждет подарков и ему можно многое, сегодня он «отрывается».