Борис Седых - Позывной – Питон! Рассказы нахимовцев

Всё рассказанное мной так или иначе связано с усилиями старших товарищей по воспитанию нас, несмышлёных. А мальчишки, тем более сведённые воедино, живут по своим неписаным законам. Эти законы не всегда справедливые и часто бывают достаточно жёсткими. При этом чуть ли не главным является физическая сила, соревновательность, спорт. В нашей роте было несколько ребят – детей высокопоставленных отцов. Один из них – сын секретаря Президиума Верховного Совета Пегов – довольно высокий и очень полный мальчишка, он почему-то оказался в четвёртом взводе нашей роты. Чтобы утвердиться в коллективе, стал обижать тех, кто слабее. В их числе был и я в своём первом взводе, он стал добираться и до меня. Место в коллективе приходилось отстаивать в кулачных поединках, проводившихся в перерывах между занятиями в ротном туалетном помещении…

Конечно же, у меня был выбор, кстати, и окончательное решение вызревало и во время той самой коридорной «вынужденной медитации». Главное было – преодолеть свой страх… Огромное значение имеет ещё и чей-либо пример. Пример может быть отрицательным – что бывает очень часто. Тот же Пегов, стремившийся по-своему «быть в авторитете». И положительным – для меня таким примером стал Вадим Кулешов. Он был чуть старше, но всё равно обитал в нашей среде. Очень спортивный, здорово играл в волейбол. Миша Глинка тоже любил волейбол, он лихо играл в кружке любителей на пляже около Петропавловской крепости. Миша, не прыгая, бил с такой силой по мячу, что редко кому удавалось принять его подачу. Вадим тоже бил сильно, но он был командным игроком. И если у Миши порой получалось как-то немножко коряво, Вадим всё делал с какой-то удивительной грацией. Это был от природы «золотой мальчик» – он всё, что можно, заканчивал с золотой медалью. Я вот только удивляюсь, как это не заметил академик Прянишников, с которым мы встречались в Доме учёных на набережной Невы, куда и я, и Вадим, и Мишка тоже – это я помню точно! – периодически приходили играть в пинг-понг.

Я считаю, что мне очень повезло, когда произошёл важный виток в моей судьбе – я поступил в Нахимовское училище и навсегда связал свою дальнейшую жизнь с военно-морским флотом. Горжусь тем, что и сыновья продолжили мой путь: Игорь – капитан 2-го ранга и Александр – капитан 1-го ранга.

Пишу в назидание нынешним воспитанникам Нахимовских училищ и кадетских корпусов. Вы сделали правильный выбор в своей жизни – служение Отечеству. Цели свои надо достигать, у вас всё для этого есть.

Строгов Виктор Иванович родился в 1947 году в Ленинграде. По окончании четвёртого класса поступил в Ленинградское Нахимовское военно-морское училище. В 1965 году закончил ЛНВМУ, приказом ГК ВМФ распределён в ВВМУ имени Фрунзе по специальности «военный инженер, гидрограф». В 1970 году направлен на КТОФ, Камчатка. Назначен в в/ч 4289 (торпедное вооружение). В 1978 году переведён в Нахимовское училище на должность офицера-воспитателя (23-й класс). Затем – командир 1-й роты. Выпустил более 500 нахимовцев, ставших в будущем офицерами ВМФ. В 1993 году в звании капитан 2-го ранга уволен в запас с должности начальник строевого и отдела кадров ЛНВМУ. Скончался 26 августа 2022 года. Захоронен на Серафимовском кладбище на Алее героев ВМФ.

На жизненном пути нередко появляются календарные даты, как столбы на дороге скорого поезда «Жизнь человека», мелькают важными событиями биографий людей. Развитие мира и нас, грешных, происходит по принципу спирали. Современные научные доктрины с традиционной преемственностью буксуют последнее столетие, возникает противоречие. Классическая наука теорию цифр в судьбе человека всерьёз не воспринимает, однако привела мир к цифровизации и глобализации, той ещё заразе современного мира.

Родился я в Ленинграде 5 июля 1947 года, со временем узнал, что явился на свет в день рождения Павла Степановича Нахимова. Возможно, именно такое совпадение повлияло на мою жизнь, которая в полной степени состоялась так, как дал Всевышний. Сам к теории с цифрами отношусь скептически, но тем не менее нашлись числа и в моей жизни, обозначенные особыми датами.

Мой отец Иван Трофимович Строгов родился в 1900 году на Волге. В деревне недалеко от города Хвалынска. Сейчас это Пензенская область. Я появился на свет, когда ему было 47 лет – достаточно зрелый возраст. Его отец, рождённый в середине позапрошлого века, верой и правдой служил царю-батюшке рекрутом в Варшаве положенные 25 лет. Когда деда Трофима призвали в армию, он в пешем порядке строем прошёл от Хвалынска до Варшавы. Такой переход занял три года жизни.

Семьёй дед Трофим обзавёлся после исполнения воинского долга, вернувшись на родину. Немудрено, что отец оказался поздним ребёнком, рождённым, когда деду исполнилось 47. К истории России отношусь с интересом. Благодаря моим ближайшим родственникам и автобиографическим записям отца появилась возможность эпохальные события за последние сто пятьдесят лет воспринимать как личные.

От первого брака у отца были две девочки, от моей мамы – ещё две. Все они рождены были до войны, и только я – после Великой Отечественной. Отец в 30-х годах прошлого века окончил исторический факультет Ленинградского государственного университета. Во время войны служил политруком: начинал в Эстонии, в формировании Балтийского флота, где сейчас находится город Палдиски. В недавние советские времена там действовал Учебный центр подготовки подводников. Отец был награждён орденом Красной Звезды, медалями «За оборону Ленинграда» и «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.».

Я родился и учился я в Ленинграде. В 1958 году окончил четыре класса школы, собрался поступать в Ленинградское Нахимовское военно-морское училище. После просмотра фильма «Счастливого плавания» о послевоенных воспитанниках Нахимовского училища по-другому не представлял свою будущность. Хотел быть похожим на мальчишек в форме, безупречно разбирающихся в силуэтах кораблей и флажном семафоре. Тем более узнал, почему на гюйсе три белые полоски, отчего у матросов штаны клёш и с клапаном, а не с ширинкой, зачем фланка такая широкая. И для чего шнурки на рабочих ботинках – «гадах» – сделаны из кожи. А вы знаете?

На тот момент ситуация в училище складывалась так, что его собирались прикрывать после ликвидации Рижского и Тбилисского.

Существование Тбилисского и Рижского НВМУ было недолговечным. Первое прекратило своё существование в 1955 году (директива главкома ВМФ от 10 сентября 1955 г. №1065), а Рижское – ещё раньше (директива НГШ ВМС от 5 сентября 1953 г. №56714).

Беспризорников в стране больше не стало. Дети погибших отцов выросли, свою задачу училища выполнили. Всё находилось в подвешенном состоянии, заявления на новый набор не принимали. И вдруг где-то уже в конце лета было принято решение о продолжении жизни училища. Новый набор начали принимать ближе к осени.