Вадим Огородников - Беды российского народа. Бедность. Книга 2

И далее по статье А. Аганбегяна. Вторым пунктом его рекомендаций является: – Радикально уменьшить смертность. Прежде всего, это касается смертности трудоспособного населения, которая втрое превышает показатели развитых стран Европы и 1,5—2 раза – новых членов ЕС – постсоветских стран. В расчете на 100 тысяч человек в 2019 году в РФ умерло 475 трудоспособных человек, 80% из которых – мужчины. По европейским показателям при нашей возрастной структуре эта цифра должна быть около 130. Его мы могли бы достигнуть к 2030 году. А к 2025 году надо поставить задачу сократить смертность, хотя бы до 350 человек.

В-третьих, нам нужен подъем здравоохранения и возрождения оздоровительного комплекса с учетом передового опыта СССР, одобренного, в свое время Всемирной организацией здравоохранения. Это возрождение санаториев, домов отдыха, профилакториев, повышение здесь роли профсоюзов, предприятий и организаций. По суммарному финансированию здравоохранения (5% ВВП в 2019 году) Россия занимает по оценке ВОЗ 130 место из 189 стран мира. В 2020 году эта доля была увеличена до 5,6%ВВП, что соответствует 112 месту. На последующие годы планируется сокращение. Необходимо, наоборот, увеличивать.

И в-четвертых, для повышения численности населения надо обеспечит приток мигрантов в страну, гарантирующий положительное сальдо в размере не менее 200 тысяч человек ежегодно. Для этого нужно разработать специальную программу, выделить соответствующие финансовые ресурсы, улучшить законодательство. Главное – создать благоприятные условия для привлечения, закрепления и эффективного использования труда мигрантов. И, уже упоминалось выше – вопросы проживания, что привлечет в значительной степени. Думаю, на этом, пока, поблагодарим академика А. Аганбегяна и прислушаемся к мнению известного экономиста, профессора Института мировой экономики и международных отношений РАН Якова Миркина и мнения автора этих строк, полностью согласного с господином Миркиным и имеющим свое мнение, о возвращении нашего общества к росту населения в России. Опять же, в газете АИФ №42 за 2020 год статья «Неподъемные дети» Якова Миркина читателям сообщает сложности в вопросе деторождения и образования детей в настоящий исторический период. По данным соцопроса, почти половина семей в России не хотят иметь детей, главная причина – денежная, причем, существенная часть «детских» расходов – образование. На вопрос корреспондента Юлии Борта: «Почему не рожают? В чем причины?», он дал довольно исчерпывающий ответ: «По опросу агентства НАФИ, проведенному в октябре 2020 года, 46% жителей России от 18 до 45 лет вообще не хотят заводить детей. А что мешает появлению ребенка? Почему откладывают? Самый популярный ответ: «не хватает денег» – 24% опрошенных. «Плохие жилищные условия» назвали причиной 12%. «Не с кем рожать детей» – 15%, «Просто не хочу сейчас» – ответили 23%. «Упущу карьеру, не хочу отказываться от образа жизни» – 13%.

А вот денежный вопрос. Сколько нужно добавить к ежемесячному доходу, чтобы вы позволили себе ребенка? До 15 тысяч рублей нужно 9% опрошенных, 20—25 тысяч рублей – 12% опрошенных, 30—45 тысяч рублей 18%, 50 тысяч руб. – 21% опрошенных, 60—90 тысяч руб. 10% опрошенных, свыше 100 тысяч руб. 13% опрошенных. Получается, что средняя цена ребенка в месяц 58 тысяч рублей. А за 20 лет? Почти 14 миллионов. В больших городах за эти деньги можно купить шикарную квартиру.

Вопрос: «Сколько все же семье нужно выделять из бюджета, чтобы растить и учить ребенка?» – В зависимости от региона проживания, разница от 2 до 4 раз. В крупных городах вам понадобится до 20 миллионов рублей, чтобы провести ребенка от рождения до диплома бакалавра, если состоятельная семья желает всего частного: детский сад, школу, врачей, спорт, языки, приватных учителей…

Каковы примерно, могут быть инвестиции в образование ребенка, если по максимуму пользоваться всем государственным: детский сад, школа, бесплатные кружки, вуз (колледж), аспирантура? «Муниципальный детский сад, со всеми добавками – до нескольких тысяч рублей в месяц. Государственная школа – минимум 3—5 тысяч, и до 20 тыс. рублей в месяц (обеды, продленка, дополнительные занятия). А еще ведь хочется и спорт – снова 5—10 тысяч рублей в месяц выложи. Ни один ребенок не вырастает без проблем. Бывают экстренные ситуации, когда хочешь, не хочешь, а плати…»

А если взять среднестатистическую семью? «Такая семья будет пытаться соединить бесплатное, государственное с частным. Скажем, соединить обычную школу с частными учителями. Или заплатить за подготовку к ЕГЭ. Найти частный садик, если ребенок слабого здоровья. Часто приходится платить ВУЗУ, когда ребенок не прошел на бюджет. Обучение в крупном вузе – 400—450 тысяч рублей в год. Репетиторство по ЕГЭ – не меньше 1,5 млн. руб. Танцы, изо, детские клубы и лагеря, компьютеры, гимнастика – все это 5 – 10 тыс. руб. в месяц. А если что-то особенное, со всем снаряжением, – бери больше. Такой, полугосударственный вариант для ребенка потребует от 20 до 40 тысяч в месяц. До 20 летнего возраста – от 4—5 до 8—10 миллионов.

А как в других странах?

В развитых странах цена ребенка в 2—3 раза выше. Скажем, в Лондоне, чтобы «обслужить» ребенка по полной программе, провести через все частное, за 20 лет вам понадобится от 0,5 до 1 миллиона фунтов стерлингов. Стоимость дома или хорошей квартиры. Не больше 5—7% населения могут себе это позволить. Но, имеются государственные школы, бесплатная медицина, так что семьи могут управлять своими расходами. Чем богаче страна, тем выше продолжительность жизни, тем ценнее в прямом и в переносном смысле – каждый ребенок. И есть развитые страны, где рождаемость выше, чем в России. Франция, Ирландия, Чехия, та же Великобритания.

И, что можно посоветовать семье, чтобы все-таки выучить ребенка по максимуму? И не скатиться в нищету?

Главное наше имущество – мозги. Быть мобильным с идеями, вкладываться в себя, в свое образование, в свои умения, в здоровье, чтобы быть как можно дороже на рынке труда. Быть самому на подъеме. Постоянно искать, где лучше. Уметь управлять имуществом и финансами семьи. Все активы семьи, способные приносить доходы, должны это делать. Все льготы должны быть получены. Нужно их хотя бы знать. Образовывать ребенка, прежде всего в том, в чем он по-настоящему талантлив. Знать его. Очень его любить и жалеть. Не брать на себя избыточные финансовые риски. И тогда мы получим огромное удовольствие от любящих и в будущем состоятельных, самостоятельных детей. От читателей и автора большая благодарность за содержание этой статьи Якову Миркину и Юлии Борта!

Сожалеют все, и мы с Вами, читающими эти строки, что просто информация о сегодняшнем состоянии общества в нашей стране, начиная от деторождения, вскармливания и воспитания потомства и кончая сожалением о том, что количество смертей превосходит рождаемость и не окажет спасительного переломного эффекта. Возникает необходимость изучения всех причин и нюансов появления массовой бедности в России и возможности активной борьбы с этими явлениями. А явление бедности всегда во все эпохи и во всех странах влекло за собой демографические и, довольно резкие изменения в обществе.