Салахутдин Карамов - Утро деловых крестьян

– Итак, идем на объекты, – предложил Голубев.

– Идем, – поддержал Павлюченко. – Давайте сначала пообедаем.

– Нет возражений.

После обеда началось ознакомление с предприятиями аграрного хозяйства «Заря», а их было немало и они были очень разнообразны. Знакомил гостей с объектами сам директор Павлюченко. Осмотренные объекты: комбикормовый завод, молокозавод, хлебозавод, корпуса фермы – поразили молодых специалистов, выпускников университета. Они такое видели впервые. На предприятиях был порядок, чистота. Среди работников, трудящихся здесь, – деловая атмосфера. Для Голубева ничего нового не было. Когда он работал на таких же хозяйственных объектах, было то же самое – кругом чистота, порядок и деловитость. А быть может, даже лучше. Уважающий себя и хозяйство руководитель не допустит расхлябанности и безделья. Как бы ни называли Павлюченко, но похоже, что он дело знает и всеми мерами добивается успехов.

Осмотр хозяйственных объектов занял много времени, и только под вечер завершили работу. Поблагодарив директора и других работников хозяйства, группа Голубева вернулась в районный центр.

Утром следующего дня произошли серьезные изменения в планах работы группы Голубева. Министр срочно вызвал Голубева в область, и в связи с этим пришлось завершить всю дальнейшую работу. Но он все же сумел подвести итоги этой необычной экспедиции.

– Мы, собственно говоря, задачу в основном выполнили, – сказал Голубев. – В планах у нас было ознакомление с аграрным предприятием, которое организовано по принципу акционерного общества. Деятельность такого общества известна как дважды два. Ничего нового там не изобрели. Вы о них имеете определенное представление. Мне важно было ознакомить вас с деятельностью хозяйств, где мы побывали. Особенно примечательно последнее хозяйство – «Заря». Что вы скажете о нем?

– Скажу, что работа в хозяйстве идет хорошо, – сказал Субботин. – Плохо, я думаю, то, что имущество хозяйства никому не принадлежит, выходит, ничейное. Если собственность никому не принадлежит, то никто за нее не отвечает. Это важный вопрос, и его нужно разрешить правовым путем.

– Как говорится, у кого что болит, тот о том и говорит. Меня волнуют идеологические и воспитательные проблемы, – сказал Воронин. – Ни на одном из двух предприятий эта важная работа не ведется. А воспитательная работа – это прежде всего внимание к человеку труда, забота о его духовности и отношение к коллективу и обществу.

– Я согласен с высказанными замечаниями, – сказал Морозов. – Не хочется повторяться, но скажу, что эта поездка дала мне очень многое. Нужно еще проанализировать и обобщить услышанное и увиденное. Все это мне лично пригодится в работе на аграрных предприятиях.

– Попов, у вас такое же мнение? – спросил Голубев.

– Да, конечно, такое же, – был ответ.

– Дорогие друзья, – обратился к коллегам Голубев, – запомните, что скажу вам сейчас. Три фактора сильно влияют на развитие аграрных хозяйств. Это земля, собственность и крестьянин. Земля должна быть закреплена за крестьянским хозяйством и не должна отчуждаться ни при каких обстоятельствах. Собственность хозяйства должна принадлежать крестьянам. Крестьяне при наличии этих двух условий будут работать ударно, получать хороший доход.

То, что мы видели на двух предприятиях – это вчерашний день. Сегодня нужно работать творчески, дерзать, умно использовать достижения науки и производственные технологии.

Через неделю прошу вас явиться ко мне в министерство, и я вас отвезу к месту вашей будущей работы. Я уже договорился с вашими будущими руководителями…

Алексей Субботин получил диплом и сразу же поехал к родителям, в родную деревню Калиновку. В его распоряжении была неделя отдыха, которую дал ему и другим выпускникам из их группы Петр Голубев. Алексей не мог не использовать эту неделю для поездки в деревню. Нужно было повидаться с родителями и показать им свой диплом об окончании аграрного университета и получении специальности ученого агронома. Он знал, что его ждут дома, особенно мать Мария Ивановна, по профессии учитель истории. Ждал, конечно, и отец Павел Акимович, работающий трактористом. Павел Акимович человек степенный, по натуре молчаливый, никогда не выражал эмоции, жизненные невзгоды переживал молча. Он тоже очень обрадовался приезду сына. Ведь Алексей был у них единственным ребенком.

Подъезжая к деревне, Алексей начал сознавать, как он соскучился по милым родным местам, и поток воспоминаний о былом времени ворвался в его душу и сознание, вытеснив все то, чем он был занят в последнее время, что обдумывал, анализировал.

Вот и родная улица, покрытая зеленым ковром, где они играли, мечтали, словом, росли. Вот и их дом добротный. Отец сам его построил. Высокий тополь перед домом, а по бокам тополя – две ивы плакучие, ветвями достающие землю, высотой ниже тополя, придающие особенную прелесть Двору.

Едва Алексей успел шагнуть в калитку, как подбежавшая мать схватила сына в объятия и стала бессвязно говорить, будто читать молитву:

– Алешенька, мой сыночек родной, как мы соскучились по тебе… Как ты повзрослел, возмужал… Красавец ты мой ненаглядный…

Так они в обнимку прошли по двору, подошли к дверям дома, где их ждал отец Павел Акимович.

– Здравствуй, батя! – поприветствовал отца Алексей.

– Здорово, сынок. Мы тебя очень ждали. Давай я тоже обниму тебя. – И крепко прижал сына к себе и похлопал по спине.

– Сынок, ты действительно стал настоящим мужчиной. Теперь уже с дипломом. Думы о крестьянах, случаем, не забросил? – задал он, не заходя даже в дом, сыну главный вопрос, который его очень волновал.

– Нет, отец, даже не мог подумать об этом.

– Остаться в университете не предложили?

– Предложили, но я отказался. Это не мое.

– Правильно сделал. Наше дело крестьянское. Мы верны ему до конца.

Прошли в дом. Здесь все было по-прежнему, ничего не изменилось. И комната Алексея в таком же виде, как он оставлял ее два года тому назад, когда приезжал на каникулы.

После того как попили чаю, Алексей показывал родителям свои университетские документы. Осмотрела их сначала мать, потом отец. Они искренне восхитились увиденным и остались довольными успехами сына. Красный диплом, а в ведомости по оценкам – одни пятерки.

– Спасибо, сынок, – сказала мать, – хорошо учиться – великий это труд. Кто-кто, а я-то уж знаю, что это такое. Христом Богом прошу, не сбавляй усилий и стараний и на самостоятельной работе. Уверена, что тебя ждет прекрасное будущее.