Денис Чернов - По снегу вверх

Дизайнер обложки Наталья Юрьевна Датишвили

Редактор Иван Александрович Никашин

© Денис Чернов, 2022

© Наталья Юрьевна Датишвили, дизайн обложки, 2022

ISBN 978-5-0055-4582-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Получив диплом о высшем образовании, Митя оказался на перепутье. Поступая в институт, он мечтал быть педагогом, разговаривать с детьми о литературе, прививать подрастающему поколению любовь к классике. Он искренне верил, что чтение книг меняет людей к лучшему.

Еще до поступления в университет он на примере романа «Преступление и наказание» сумел убедительно ответить на вопрос криминального авторитета: зачем нужна литература? Проходя весь путь вместе с Раскольниковым от умысла на убийство ростовщицы до каторги и раскаяния, читатель получает тот же самый бесценный жизненный опыт, который получил герой романа. Но при этом он не гробит свою жизнь и здоровье. И что еще важнее – не отнимает чужую жизнь. Ответ Мити тогда произвел впечатление на его оппонента. Но еще большее впечатление он произвел на него самого.

Митя долго размышлял на эту тему, и ему захотелось еще раз прочесть это произведение. Он открыл для себя Достоевского совершенно в новом свете. После чего он прочел все сочинения писателя и даже написал курсовую работу, которую озаглавил «Влияние творчества Достоевского на воспитание личности». Он был уверен, что его дипломная работа станет еще более глубоким осмыслением творчества писателя, но когда пришло время выбирать тему, он понял, что не справится. Федор Михайлович был слишком велик.

Мечты о педагогике разбились о реальность во время производственной практики, которую он проходил в своей родной школе. Найти общий язык с подростками он не сумел. Во время перерывов в работе, коллеги в электросетях то и дело просили Митю рассказать «что-нибудь умное». И он с удовольствием читал им без всякой подготовки спонтанные лекции о литературе. И молодежь, и старики слушали иногда хохмили, подтрунивали, но он видел, что коллеги слушали его с интересом. Ему было очень приятно делиться своими знаниями и мыслями. Он оттачивал и совершенствовал ораторское мастерство, мечтая о том, как изменит к лучшему, если не весь мир, то хотя бы свою родную школу, прививая подрастающему поколению любовь к литературе. Он представлял, как перевоспитанные им хулиганы при встрече протягивают ему руку:

Здравствуйте, Дмитрий Сергеевич! Я прочёл по вашему совету Ремарка. Впечатлён! Посоветуете что-нибудь похожее вдогонку?

На деле всё оказалось совершенно не так. На время практики ему поручили вести уроки русского и литературы в девятых классах. Первый же урок разрушил его мечты об учительском авторитете. Подростки приняли его доброжелательно, но в этой доброжелательности было не уважение к педагогу, а скорее снисхождение к странному пареньку, который выбрал для себя совсем не мужское, по их мнению, занятие. Мальчики смотрели на него с любопытством. Некоторые – с насмешкой. Девочки делились на тех, в чьих глазах была жалость и тех, кто, не стесняясь, кокетничал с практикантом.

– А у вас девушка есть? – в первую же минуту знакомства спросила его томная красавица, которая явно в этом классе была самой яркой звездой.

– Гаврилова, хватит клинья подбивать! Тебе там ничего не светит. Дмитрий Сергеич любит литературу! – крикнул с последней парты борзый кореец, который, видимо, был лидером среди пацанов.

– И ещё русский язык, – поддакнул ему сосед по парте.

– О! Язык – это очень интересно! – продолжила Гаврилова. – Так что насчёт девушки?

Митя был совершенно не готов к разговору о своей личной жизни. Он растерялся и покраснел.

– Вы так ярко вспыхнули! Как огонёк прям, – заметила Гаврилова.

Это мелкое, на первый взгляд, недоразумение положило конец педагогической карьере, не успевшей даже начаться. С этого самого момента Митя получил прозвище Огонёк. Как ни старался он спасти свою репутацию, волнение и стыд обнуляли все попытки быть остроумным и обаятельным. Пребывание в школе превратилось в бесконечное унижение. К концу второй недели это стало известно не только ученикам, но и педсоставу. Директор сжалился и отпустил практиканта раньше срока, подписав все документы.

О педагогике больше не могло быть и речи. Продолжать работу в электросетях Митя тоже не хотел. У него уже был третий разряд и хорошая для Корсакова зарплата, но он столько сил и времени отдал получению диплома о высшем образовании, что больше не мыслил себя рабочим, пусть даже и высококвалифицированным и хорошо оплачиваемым. Он не понимал, что делать дальше, пока ему в руки не попала газета, которую он нашёл в своём почтовом ящике. Газета называлась «Наши острова». Она сильно отличалась от других сахалинских газет и внешним видом, и наполнением. Митю привлекли простые, но содержательные тексты, свободные от журналистских штампов, которыми были напичканы другие издания. Митя, сам того не заметив, прочёл газету от корки до корки. И не по диагонали, как он обычно просматривал прессу, а внимательно, разжевав и проглотив каждое слово. На последней странице он увидел объявление: «Газета „Наши острова“ ищет таланты! Если вы владеете русским языком и хотите попробовать себя в журналистике, приходите к нам!»

До этого самого момента Митя никогда не думал о том, чтобы стать журналистом. Но почему нет? Он хорошо владеет словом, любит и умеет размышлять на самые разные темы и при этом он – дипломированный филолог. Быть может, это то самое дело, в котором он может найти применение своим талантам?

Ночью Мите приснился сон. Ему снилось, будто бы он – Алёша Карамазов. И хотя вокруг был современный Корсаков, он очень четко осознавал себя Алёшей Карамазовым, потерявшим свою зачётную книжку. Он ходил, как неприкаянный по городу и искал её. Он искал её на капитанском мостике военного крейсера, пришвартованного к южному пирсу корсаковского порта, на заднем дворе своей родной школы, в кафе «Лакомка», куда любил ходить в детстве с друзьями. Потом он оказался в старинном особняке, принадлежащем Фёдору Павловичу – отцу Алёши Карамазова. Этот особняк не был похож ни на один дом в Корсакове. И обстановка в нём соответствовала роману, героем которого видел себя Митя. Он искал свою пропажу в гостиной, в библиотеке, в кабинете отца… Дом был пуст. В кабинете он задержался у стола. На нем стояла большая медная чернильница, в которую было опущено гусиное перо. А рядом лежал чистый лист бумаги. Бумага была серого цвета. Раздумье Мити-Алёши было прервано лаем собаки на улице. Он вспомнил, что должен искать свою зачётку и вышел из особняка, оказавшись снова в современном Корсакове на улице Советской. Он шёл вниз по улице и думал, что никогда не найдёт свою пропажу. Проходя мимо дома номер 20, на первом этаже которого располагалась редакция районной газеты «Восход», он вдруг увидел фигуру в окне редакции. Он не успел разглядеть лица. Человек явно поманил к себе и отошёл от окна.