Сарада Бёрд - Убегая от судьбы

– Аа-а, – Дэмиан кивнул и, отложив в сторону тетради, в которых не сделал ни единой записи, последовал за Алисой.

В столовой оказалось оживленнее, чем утром: вместе с ребятами перекусить пришли учителя, некоторых из них Дэмиан уже знал. Вместе с учителями пришли люди в белых халатах и несколько молодых парней, среди которых находился Влад.

– Профессор!

Позади Дэмиана раздался крик, и он обернулся. Мимо них с Алисой, держа в руках разнос с едой, промчался Кирыч. По обыкновению его очки сползли на переносицу и грозились вовсе свалиться, но, к счастью, парень успел добежать до мужчины в белом халате, поставить разнос на стол и по привычке указательным пальцем вернуть очки туда, где им положено быть.

– Кто это? – спросил Дэмиан, неотрывно глядя на мужчину возле Кирыча.

– Кирыч.

Дэмиан раздраженно посмотрел на девчонку. Он ожидал увидеть насмешку на ее лице, но она смотрела на него серьезно и без намека на шутку.

– Я, – Дэмиан кивнул в сторону профессора, – имею в виду, кто тот мужчина?

– А, так ты его имел в виду? Это профессор химии. Кирыч его обожает. Они вместе опыты проводят.

– И те профессора? – Дэмиан обвел взглядом сгруппировавшихся за столиками людей в халатах.

– Некоторые да. Они все ученые.

– Ученые? Что они изучают? Что-то типа сверхспособностей человека?

– Мне откуда знать. Спроси об этом Кирыча. Это он проводит с ними все свое время.

– Ясно, – буркнул Дэмиан, искоса глянув в сторону одноклассника и профессора.

Они о чем-то беседовали, и, судя по выражению лица очкарика, это было нечто важное для него. У Дэмиана сразу возник будоражащий душу образ: злобный гений-ученый и его ученик. Он представил, как одноклассник под присмотром профессора химичит в лаборатории: переливает из одной колбы в другую жидкость противного зеленого цвета, над которой легким облачком взвивается пар. Глаза Кирыча сияют сумасшедшим блеском, а очки, сползшие на нос, только придают чудаковатый вид. Вот Кирыч поднимает колбу с жидкостью и заливается громким безудержным смехом, а профессор, стоя за его спиной, аплодирует ему. Наверно, Кирыч все-таки вывел формулу для создания челомонстра или чего похуже…

Дэмиан сморгнул, прогнав из головы жуткую сцену. Снова взглянул на Кирыча и вздрогнул, когда тот обернулся и, улыбаясь, посмотрел прямо на него.

– Слушай, – Дэмиан поспешно отвернулся от одноклассника к Алисе, – ты же хорошо здесь ориентируешься, ведь так? Знаешь, как отсюда выбраться?

– Уходишь? У нас еще занятие по химии после обеда. С профессором, – она кивнула в сторону мужчины и Кирыча.

– Нет. – Дэмиан в раздражении поджал губу. – Я имею в виду, как выбраться вообще отсюда? Из этого места в целом! Из школы! Бункера! Или что это?

Алиса втянула голову в плечи и настороженно огляделась по сторонам.

– Тшш, – шикнула она, – не спрашивай меня об этом. Ученикам запрещено покидать подземный город во время обучения. Своевольный уход наказывается, даже не думай об этом.

Дэмиан недовольно вздохнул.

– Да, да. Это третье правило, – он передразнил Алису, закатив глаза к потолку, – подожди… – на секунду Дэмиан задумался, не сразу, но до него дошло осознание сказанных девочкой слов. – Что ты сказала? Подземный город?

Алиса, не моргая, смотрела на Дэмиана, словно пыталась произвести подсчеты не в своей голове, а в уме мальчишки.

– Так значит, ты ничего не знаешь? – наконец, удрученно произнесла она. – Я думала тебе известно.

– О чем? – в свою очередь удивился Дэмиан.

Алиса вдруг воодушевилась, тем самым еще больше смутив Дэмиана, приведя его в беспокойство, и решительно заявила:

– Я должна тебе кое-что показать!

Сразу после урока химии, – во время которого профессор не выдал ничего, по мнению Дэмиана, сверхподозрительного – девочка подошла к мальчику, взяла его за руку и вывела из лабораторного кабинета. Ее тоненькие пальчики едва касались ладони Дэмиана, так, что стремительно шагая вперед, Алиса не удержала и выпустила руку. Дэмиан облегченно вздохнул: он никогда прежде не держал девочек за руки, и сейчас испытал легкую неловкость, чувствуя мягкое прикосновение к своей коже. Но ему не было противно, – «даже как будто бы приятно» – проскочила у него в голове мысль.

– Вот, смотри.

Дэмиан огляделся. Они остановились посреди огромного зала.

– Вау! Здесь есть и такое место? Где это мы?

– Это «Зал памяти», – ответила Алиса. – А это, смотри сюда, – повторила она и указала на стоявшую прямо перед ними архитектурную конструкцию, – а вот это подземный город, где мы сейчас находимся. А над нами…

– Кенигсберг, – перебил ее Дэмиан. Он подошел ближе к мини версии города и стал внимательно всматриваться в архитектуру из пластика и картона.

Алиса удивленно воззрилась на мальчика.

– Так ты знал?

– Ясно дело, не дурак. Догадался. Я знал, что мы в Кенигсберге или где-то рядом: видел, куда дядя меня привез, но я не помню, как оказался здесь. Думал, что нахожусь в каком-то бункере, но… – Дэмиан обошел вокруг реконструкции, – это же целый город… и мы, правда, под землей?

Алиса кивнула. Дэмиан скрестил руки на груди и пристально вперил взгляд в девчонку.

– Ты знаешь, как выйти на поверхность?

Алиса качнула головой.

– Тебе так много известно: кто и чем занимается, где и что находится, – Дэмиан вновь подошел к девчонке и встал напротив, – но как выйти отсюда ты не знаешь?

Мальчик в упор смотрел на Алису. Девчонка, которая отважно противостояла Юрию, вдруг спасовала пред Дэмианом: она опустила глаза, избегая прямого взгляда мальчишки.

– Ну, говори! Знаешь или нет?!

– Не знаю, – тихо, но уверенно произнесла Алиса.

«Врет», – мальчик отвернулся от Алисы и начал рассматривать реконструкцию. Он не собирался наседать на девчонку, раз та отчаянно сопротивлялась, вместо этого он принялся выискивать подсказку в расположенной перед ним схеме города.

– Давно ты здесь? – всматриваясь в изображенные залы, кабинеты и комнаты, спросил Дэмиан.

– Около двух лет.

– Сколько!? – воскликнул он. – И ты ни разу не выбиралась из подземелья? Скажи, что нет. Ты же не могла прожить все два года здесь и ни разу не поднятья в реальный мир!?

Алиса кивнула в ответ:

– Все верно. Я еще не покидала город, с тех пор, как оказалась здесь.

– Но почему!?

– Во время обучения нельзя, а на каникулы… – Алиса запнулась.

– Точно, на каникулы же можно! Ведь так?

– Да, можно. Да только тем, у кого есть родные на поверхности. А среди нас такой только ты.

– Что это значит? – не понял Дэмиан.

– Это значит, что ты единственный, у кого есть подобная привилегия. Мы же просто остаемся здесь.

– Что значит «лишь те, у кого есть родные»?