Сергей Конюхов - Система ценностей

– Нет. Все нормально. Никаких жалоб, – он попытался ответить громко и бодро.

– Ну что ж. Желаю вам удачи.

657-й выдохнул и хотел было вновь вернуться к своим безуспешным попыткам вспомнить. Но тысячная неожиданно задала следующий вопрос:

– А чем вы планируете заниматься сегодня во время самоподготовки? Какая у вас программа занятий?

– Я бы хотел продолжить изучение истории древних времен, – 657-й оживился. История Древнего мира была его любимым предметом. – Я заказал в библиотеке несколько обучающих программ из жизни Пангасиуса IV и его войн с антихойцами.

В памяти главного компьютера хранилось огромное количество разнообразной научной, технической, справочной информации. Здесь было множество обучающих программ на любую тему или предмет. Все эти программы сопровождались видеоматериалами и иллюстрациями для доступного, легкого обучения. В памяти была также грандиозная библиотека художественной литературы на всех существующих языках. Можно было без преувеличения сказать, что все знания и культурные ценности, накопленные человечеством за его многовековую историю, были сконцентрированы здесь. Вместе с тем в библиотеке были записи художественных фильмов, концертов и развлекательных передач. И большинство участников экспедиции с удовольствием просматривали эти программы в свободное время.

657-й с огромным интересом изучал историю Древнего мира. Каждый раз, когда он включал обучающие фильмы по этому предмету, он мысленно переносился в ту эпоху и становился активным участником тех давних событий. Он представлял себя императором, главнокомандующим, боевым командиром, героем. Он сражался в одном строю со своими солдатами, лихо рубил неприятеля направо и налево. Руководил своими армиями, умело и властно направлял легионы в гущу событий и неизменно выходил победителем.

Вот и сейчас, находясь в своей капсуле, 657-й представил, как сегодня с помощью компьютера он будет участвовать в великой исторической битве. Облик его мгновенно изменился. Он почувствовал себя уверенней, мышцы налились силой, подбородок поднялся, глаза заблестели. Эта перемена в его облике не ускользнула от тысячной.

– Надо же. 657-й, как вы любите этот предмет! На вас приятно посмотреть. Настоящий полководец. Вы так много времени проводите, изучая историю Древнего мира. Расскажите, чем она вас так привлекает?

– Это просто интересно. Каждый образованный человек должен знать историю, чтобы найти свой правильный путь и не допускать ошибок.

– Все это верно. И в наших обязательных программах все это есть. Но вы не просто изучаете историю, вы пытаетесь вникнуть в суть тех давних событий. Как бы пережить их. Я не права? Зачем это вам?

– Не знаю, наверное. Просто мне интересно. К тому же эти программы очень наглядные, достоверные, как будто все происходит с твоим участием. И еще там, куда мы летим, возможно, мы окажемся в похожих условиях. Где не так развита цивилизация, и возможно, нам придется отвоевывать свое жизненное пространство. Вот тогда эти знания и навыки могут очень пригодиться.

– Да! Очень интересно! Но вы почти все время заказываете программу о жизни династии Пангасиусов. Чем они вас так привлекают? Вы что же, хотите стать императором или диктатором в вашей новой жизни? Мне кажется, что у вас несколько другое предназначение.

– Я не знаю, какое у меня предназначение. И я думаю, что лишних знаний не бывает, особенно в нашем неопределенном положении.

– А вот тут вы не правы. Ваши задачи и сфера деятельности определены и будут доведены до вашего сведения, когда придет время. Сейчас вам надо сосредоточиться на изучении основной программы. Поверьте, там все предусмотрено. Дополнительные познания, конечно же, вам не повредят, но не надо уделять им все свое внимание. Это может увести вас слишком далеко от основной цели нашей экспедиции. А я, как ваш непосредственный руководитель, не могу этого допустить.

В будущем нам понадобятся грамотные, послушные исполнители, которые будут сосредоточены на своих прямых обязанностях. Все остальное будет нарушением заведенного порядка и сурово караться. Конечно, со временем вы сможете продвинуться по иерархической лестнице. Тогда, возможно, кое-что из этого вам и пригодится. Но это – отдаленная перспектива. Сейчас не стоит уделять им так много времени.

– Это значит, вы хотите запретить мне пользоваться обучающими программами? – 657-й растерялся и спросил наугад, откровенно показав свою обеспокоенность возможным запретом.

– Ну что вы! Никто не может вам этого запретить. Это одно из основных правил нашего кодекса. Я просто хочу дать вам добрый совет.

– Действительно, сынок, – вмешался в разговор сотенный, – что ты уперся в эту историю. Посмотрел бы что-нибудь посовременнее, позажигательнее. Какой-нибудь фильм про войнушку или про Терминатора. Там тоже бывают сражения и разные ситуации. Посмотрел бы развлекательные программы. Там есть такие сюжеты – просто загляденье.

– Я не знаю, мне все это неинтересно. Не увлекает.

– А зря. Может, тебе про девочек фильмы посмотреть? Там такие проказницы есть. У тебя, правда, права доступа на них нет. Но я могу прислать тебе из своей коллекции.

– Сотенный, сотенный! Куда это вас понесло, – строго вмешалась в разговор тысячная. – 657-й – серьезный молодой человек и не нуждается в таких фильмах. Не правда ли, 657-й?

– Ну да. Я не знаю, о чем он говорит.

– Ну вот и славно. Что-то мы с вами совсем заболтались. Давайте переходить к следующему.

– Постойте. Я еще хотел спросить.

– Что еще, 657-й?

– Я хотел узнать свое имя, свое настоящее имя. Как меня зовут?.. Звали раньше, до начала экспедиции? Я все время пытаюсь вспомнить, кем я был в своей прошлой жизни, чем занимался, кто были мои родители, но ничего в голову не приходит, кроме моей половой принадлежности.

– Хм-гм… – Лицо сотенного расплылось в похотливой улыбке.

– Вот и хорошо, что не приходит. Рано вам об этом знать. – Лицо тысячной порозовело. Было видно, что она взволнована и с трудом сдерживает себя. Она строго посмотрела на сотенного, и тот мгновенно притих, и улыбка исчезла с его лица.

– В свое время, а это будет скоро, вам сообщат все нужные сведения, – сказала она 657-му и перешла к следующему колонисту.

– 658-й! – рявкнул сотенный. Перекличка продолжилась.

На экране менялись лица вызываемых членов экспедиции, они представлялись, отвечали на вопросы, но все это мало волновало 657-го. Он механически фиксировал изменения, происходящие на экране, но мысли его были далеко отсюда. Странный разговор с тысячной никак не выходил из его головы. Его пальцы то сжимались, то разжимались, выдавая волнение и скрытую энергию, клокотавшую внутри него.