Радаслава Андреева - Исполнившееся желание. Приключения поттероманки

– Повзрослеть ты ещё успеешь, поэтому играй, и пусть это будет Хогвартс, – закончил он.

По истине, у неё сегодня был счастливейший день рождения. Она очень боялась, что отец узнает о её увлечении, а оказалось он всё понимает.

Домой приехали к самому приходу гостей. На кухне мама сидела с крёстной, они тихонько отмечали праздник, а в комнате Арины был накрыт стол, где ожидались подружки. Вернее Арина ждала девочек, с которыми познакомилась по интернету, и с приобретением палочки и мантии они принимали её в свой круг настоящих поттероманов. Теперь она сможет ходить на официальные встречи в реале.

Успев пообщаться с крёстной буквально минут пятнадцать, раздался звонок в дверь.

Первой пришла закадычная подружка Светка, с которой они ещё в детский сад вместе ходили.

Пока подруга раздевалась, звонок пиликнул ещё.

Арина с замиранием сердца, открыла дверь.

– Здравствуй, – приветливо и немного официально сказала, темноволосая девочка, в мантии Когтеврана, стоящая впереди, позади неё маячили ещё две девчонки.

Когда они разделись, именинница пригласила всех в свою комнату.

Девчонки расселись на предложенные места и начали знакомиться. Вернее Арина знала, как их зовут, фотографии на сайте видела, но в реале они встречались первый раз.

Первоочерёдно она представила Свету, та мило всех поприветствовала и наблюдала за происходящим.

– Меня зовут Лиза, ну ты в курсе, мы с тобой созванивались, – представилась самая первая девочка, она была выше всех ростом, и по ощущению – главная.

Рыжеволосая и веснушчатая Маша, задорно улыбалась и представилась «Мари».

Третья девочка была самая серьёзная, её звали Стефани, белокурые волосы которой были заплетены в длинную косу.

Когда все перезнакомились, Лиза опять взяла слово:

– Вот тебе наш подарок на твой день рождения.

Она протянула небольшой свёрток. Арина волнуясь – развернула.

Письмо с приглашением в Хогвартс и маховик времени, на длинной цепочке, именинница тут же одела подарок.

Девочки весело разговаривали, уминая торт и пирожные. Подружка Света с интересом поглядывала на девочек, наблюдая за их разговором, она совсем не интересовалась всякими волшебными мирами, да и вообще фэнтези как жанр для чтения – её мало привлекал, если не сказать, что не привлекал вовсе. Поэтому даже фильмы о знаменитом Гарри Поттере, она однажды посмотрела с подругой, только из солидарности, что бы поддержать компанию. При этом она согласилась, что снято кино очень достойно. Как ни удивительно, но Светлана предпочитала точные науки и в первую очередь математику и физику, что очень способствовало хорошему знанию этих предметов Арины.

Вечером, ложась в кровать, Арина чувствовала себя очень счастливой, день рождения удался на славу, она получила желанные подарки, не только в виде материальных ценностей, но и душевных. Стало понятно, что папа её понимает, что радовало девочку не сказано. Появление новых подружек, разделяющих её интерес, радовало тем, что общение теперь будет не только в сети, но и в реале.

Рядом на тумбочке лежала волшебная палочка, письмо в Хогвартс и маховик времени, на стуле мантия и шляпа с шарфом.

Именинница улыбнулась сегодняшнему дню, и едва голова коснулась подушки, погрузилась в сон.

Два оставшихся школьных месяца пролетели незаметно и быстро. По воскресеньям Арина встречалась со своими новыми друзьями, и они бегали в парке в мантиях и остроконечных шляпах, размахивая волшебными палочками, называя свои игры – отработкой заклинаний. Многие до такой степени заигрывались, что утверждали, что из их палочек вылетел сноп искр.

В школе дела шли хорошо, учёба подходила к завершению седьмого года, и впереди виднелся отпуск с мамой на море.

Арина сидела за одной партой со своей закадычной подружкой Светой Ермолаевой. Шёл урок литературы, и девочки наплевав, на то, что говорила «Галина Ермолаевна» – обсуждали планы на лето.

Вообще-то учительницу звали Елена Евгеньевна, но с, почти легкой, подачи Светки её переименовали в Галину Ермолаевну, причём на украинский манер говорилась буква «Г» и звучала мягко, похоже на «ГХ», а отчество Ермолаевна произносилось окающе со специфическим упором на букву «О». Собственно учительница была виновата сама. Когда она познакомилась с классом, почти три года назад, сама привязалась к Светкиной фамилии и говорила её окающе, с тем же специфическим упором на букву «О». Всех остальных она называла нормально, а вот Ермолаева ей почему-то нравилась.

Света недолго думая, пожаловалась матери, та в школу разбираться не пошла, а усадила дочь смотреть старый советский фильм «Кубанские казаки», там была героиня Галина Ермолаевна, и влюблённый в неё председатель соседнего колхоза, называл её отчество, именно так, как учительница по литературе её фамилию. Елена Евгеньевна, на удивление, была очень похожа на главную героиню фильма.

Света придумала два варианта для литераторши – кубанская казачка и Галина Ермолаевна, с южным акцентом, и немного протяжно, как в фильме. Новое имя прижилось, и вскоре, сначала вся их пятиклашковская параллель называла учительницу Галина Ермолаевна, предварительно посмотрев кино. А через год имя расползлось дальше. И когда учительница узнала, что она больше не Елена Евгеньевна, поняла, откуда ветер дует, но привычку называть фамилию девочки не сменила. Как-то даже задала вопрос на уроке, с чего именно Галина Ермолаевна. Ей тогда быстро ответил Сева Городищев:

– Так кубанские казаки же…

Учительница удивлённо оглядела класс и спросила:

– И что все фильм видели?

Ребята дружно кивали, и всё тот же Сева ответил:

– Ещё в прошлом году.

Елена Евгеньевна улыбнулась и больше этого вопроса не касалась, даже если вдруг её называли, обращаясь к ней, Галина Ермолаевна, усмехалась и делала вид, что не заметила.

А новое имя передавалось новым ученикам по наследству, с обязательной рекомендацией посмотреть старый фильм. После просмотра все знали, как называть правильно учительницу.

Девочки сидели за партой с жаром, но шёпотом, обсуждая предстоящие каникулы. Рядом возникла «Галина Ермолаевна»:

– Елагина, Ермолаева, вы смотрю с жаром обсуждаете прочитанное?

Света глянула на открытый учебник, на нужной странице, улыбнулась и, встав за партой, сказала:

– Да, Елена Евгеньевна, мы обсуждаем влияние профессии лётчика на философское мышление человека, вот Арина предполагает, что раньше время было более философское, а я думаю, что тут профессия накладывает отпечаток.

Учительница улыбнулась и начала рассуждать на затронутую тему, задавая ребятам вопросы, которые живо включились в беседу. А девочки продолжили свои разговоры.