Стивен Пинкер - Язык как инстинкт
- Название:Язык как инстинкт
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Эдиториал УРСС
- Год:2004
- Город:М.
- ISBN:5-354-00332-6
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Стивен Пинкер - Язык как инстинкт краткое содержание
Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.
Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.
Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.
Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.
От автора fb2-документа Sclex’а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.
Язык как инстинкт - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
168–169. Многоярусная фонология: Kaye 1989.
169. Шоу: Предисловие к «Пигмалиону». Американец с кашей во рту: Lederer 1987.
169–171. Американское произношение: Cassidy 1985. Учителя с акцентами: Boston Globe, 10 июля, 1992.
169–171. Говорящий и слушающий: Bolinger 1980; Liberman & Mattingly 1989; Pinker & Bloom 1990.
171–172. Квайн об избыточности: Quine 1987.
172. Коартикуляция: Jordan & Rosenbaum 1989.
172. Почему так трудно распознавать речь: Liberman et al. 1967; Mattingly & Studdert-Kennedy 1991; Lieberman 1984; Bamberg & Mandel 1991; Cole & Jakimik 1980.
172–173. Бессмыслица в шуме: Miller 1967. Эффект восстановления фонемы: Warren 1970.
175–176. Проблемы с восприятием «сверху вниз»: Fodor 1983.
176–177. Мондегрины: Электронный бюллетень LINGUIST 1992.
177–178. Система HEARSAY: Lesser et al. 1975.
177–178. DragonDictate: Bamberg & Mandel 1991.
178–179. Стихотворение о правописании: процитировано в C. Chomsky 1970. Шоу: из Crystal 1987. Р. 216.
179. Письменный язык в противоположность устному: Liberman et al. 1967; Miller 1991.
179. Системы письма: Crystal 1987; Miller 1991; Logan 1986.
179. Две трагедии в жизни: из Шоу «Человек и сверхчеловек» («Man and Superman»).
179–181. Рациональность английской орфографии: Chomsky & Halle 1968/1991; C. Chomsky 1970.
181. Твен об иностранцах: из «Простаки за границей» («The Innocents Abroad»).
182–183. Искусственный интеллект: Winston 1992; Wallich 1991; The Economist 1992.
183–184. Тест Тьюринга на то, умеет ли машина мыслить: Turing 1950.
184–185. ELIZA: Weizenbaum 1976.
185. Конкурс на премию Лобнера: Shieber 1994.
185. Быстрое понимание: Garrett 1990; Marslen-Wilson 1975.
185–186. Стиль: Williams 1990.
186–187. Синтаксический анализ: Smith 1991; Ford, Bresnan, & Kaplan 1982; Yngve 1960; Wanner & Maratsos 1978; Kaplan 1972; Berwick et al. 1991; Wanner 1988; Joshi 1991; Gibson 1998.
190–191. Магическое число семь: Miller 1956.
191–193. Неукомплектованные предложения: Yngve 1960; Bever 1970; Williams 1990.
193–194. Память и грамматическая нагрузка: Bever 1970; Kuno 1974; Hawkins 1988.
193–194. Ветвление в правую, в левую стороны и «капустные» предложения: Yngve 1960; Miller & Chomsky 1963; Miller 1967; Kuno 1974; Chomsky 1965.
196–197. Количество правил, которые должен выучить ребенок: Pinker 1984.
200–201. Вторичный поиск: Swinney 1979; Seidenberg et al. 1982.
201–202. Киллер, приговоренный к смерти дважды: Columbia Journalism Review 1980; Lederer 1987.
203–204. Предложения-обманки: Bever 1970; Ford, Bresnan, & Kaplan 1982; Wanner 1988; Gibson 1998.
203–204. Несколько деревьев в памяти: MacDonald, Just, and Carpenter 1992; Gibson 1998.
204–205. Модули мозга: Fodor 1983. Обсуждение проблемы модулей: Fodor 1985; Garfield 1987; Marslen-Wilson 1989.
205–206. Общий интеллект и толкование предложений: Trueswell, Tanenhaus and Garnsey 1994.
205–206. Глаголы помогают синтаксическому анализу, за и против: Trueswell, Tanenhaus, & Kello 1993; Ford et al. 1982; Frazier 1989; Ferreira & Henderson 1990.
206–207. Компьютерный анализатор: Joshi 1991.
206–207. Позднее закрытие и минимальное присоединение, за и против: Frazier & Fodor 1978; Ford et al. 1982; Wanner 1988; Garfield 1987.
207–208. Язык судей: Solan 1993. Язык и закон: Tiersma 1993.
209–210. Пробелы и заполнители: Wanner & Maratsos 1978; Bever & McElree 1988; MacDonald 1989; Nicol & Swinney 1989; Garnsey, Tanenhaus, & Chapman 1989; Kluender & Kutas 1993; J. D. Fodor 1989.
211–212. Укорочение дистанции между пробелом и заполнением: Bever 1970; Yngve 1960; Williams 1990. Ограничение перемещения синтаксической группы для помощи синтаксическому анализу: Berwick & Weinberg 1984.
213. Расшифровка диалогов, связанных с Уотергейтом: Committee on the Judiciary, U.S. House of Representatives 1974; New York Times Staff 1974.
214–215. Мэссон против журнала «Нью Йоркер»: Time, July 1, 1991. P. 68; Newsweek, July 1, 1991. P. 67.
215–216. Рассуждения, прагматика и выводы: Grice 1975; Levinson 1983; Sperber & Wilson 1986; Leech 1983; Clark & Clark 1977.
216–217. Сценарии и стереотипы: Schanck & Riesbeck 1981. Программирование здравого смысла: Freedman 1990; Waliich 1991; Lenat & Guha 1990.
217–218. Логика беседы: Grice 1975; Sperber & Wilson 1986.
218–219. Рекомендательное письмо: Grice 1975; Norman & Rumelhart 1975.
219. Вежливость: Brown & Levinson 1987.
219. Канал как метафора: Lakoff & Johnson 1980.
220–221. Вариации без границ: Joos 1957. Р. 96. Один язык для всей Земли: Chomsky 1991.
220–221. Языковые различия: Crystal 1987; Comrie 1990; Кафедра лингвистики Государственного Университета Огайо.
221–222. Языковые универсалии: Greenberg 1963; Greenberg, Ferguson, & Moravscik 1978; Comrie 1981; Hawkins 1988; Shopen 1985; Keenan 1976; Bybee 1985.
223–224. История и типология: Kiparsky 1976; Wang 1976; Aronoff 1987.
223–224. SOV, SVO и «капустные» предложения: Kuno 1974.
225–226. Межлингвистическое значение «подлежащего»: Keenan 1976; Pinker 1984, 1987.
225–226. Коммуникация у людей и животных: Hockett 1960.
228–229. Эволюция против изменений ради изменений: Williams 1966.
228–229. Вавилон подхлестывает эволюцию: Dyson 1979; Вавилон обеспечивает женщин: Crystal 1987. Р. 42.
229–230. Языки и биологические виды: Darwin 1874. Р. 106.
230–231. Эволюция врожденного и обучение: Williams 1966; Lewonlin 1966; Hinton & Nowlan 1987.
231–232. Почему языку надо учиться: Pinker & Bloom 1990.
231–232. Лингвистические инновации как заразная болезнь: Cavalli-Sforza & Feldman 1981.
232–233. Переосмысление и лингвистические изменения: Aitchison 1991; Samuels 1972; Kiparsky 1976; Pyles & Algeo 1982; Кафедра лингвистики Государственного Университета Огайо 1991.
235–236. Американский английский: Cassidy 1985; Bryson 1990.
236–237. История английского языка: Jespersen 1938/1982; Pyles & Algeo 1982; Aitchison 1991; Samuels 1972; Bryson 1990; Кафедра лингвистики Государственного Университета Огайо 1991.
237–238. Задержание юношей и поимка ребят: Williams 1991.
239–240. Великое передвижение гласных: Burling 1992.
239–240. Германские и индоевропейские языки: Pyles & Algeo 1982; Renfrew 1987; Crystal 1987.
241–242. Первые европейские фермеры: Renfrew 1987; Ammerman & Cavalli-Sforza 1984; Sokal, Oden, & Wilson 1991; Roberts 1992.
242–243. Языковые семьи: Comrie 1990; Crystal 1987; Ruhlen 1987; Katzner 1977.
243–244. Язык Америк: Greenberg 1987; Cavalli-Sforza et al. 1988; Diamond 1990.
243–244. Объединители языков: Wright 1991; Ross 1991; Shevoroshkin & Markey 1986.
245–246. Соответствие между генами и языковыми семьями: Cavalli-Sforza et al. 1988; Cavalli-Sforza 1991. Африканская Ева: Stringer & Andrews 1988; Stringer 1990; Gibbons 1993.
246. Гены и языки в Европе: Harding & Sokal 1988. Недостаточное соответствие между генами и языковыми семьями: Guy 1992.
246–247. Протомировой язык: Shevoroshkin 1990; Wright 1991; Ross 1991.
246–247. Вымирание языков: Halle et al. 1992.
247–248. Другая перспектива относительно вымирания языков: Ladefoged 1992.
249–250. Восприятие речи младенцами: Eimas et al. 1971; Werker 1991.
250–251. Французский, выученный в утробе: Mehler et al. 1988.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
