БСЭ - Головной мозг человека

В центре научных интересов Б. стояла проблема человека. Решение её он видел в создании широкого учения о личности, которое было бы основой воспитания человека и преодоления аномалий в его поведении. Сначала такое учение Б. пытался построить на основе поиска комплексного подхода к изучению мозга методами анатомии, физиологии и психологии («Объективная психология», 1904; «Психорефлексология», 1910), а позднее – через попытку создания комплексной науки о человеке и обществе – рефлексологии («Рефлексология», 1918), которая, по Б., должна быть вооружена единым естественнонаучным методом исследования. Система знаний о человеке должна, согласно Б., строиться объективно, на основе изучения отношений человека с окружающим его физическим, биологическим и особенно социальным миром. Общетеоретические построения Б. в ряде случаев отмечены вульгарно-материалистическими заблуждениями (попытки распространить на социальные и психические явления действие законов всемирного тяготения, превращения энергии и т.п.), породившими критику его концепции и в советской литературе. К концу 1920-х гг. эта концепция утратила значение.

Крупнейший вклад в науку составили работы Б. 1890-х гг. в области морфологии мозга. Б. широко пользовался понятием нервного рефлекса, и для описания сложных форм рефлекторной деятельности им был предложен термин «сочетательно-двигательный рефлекс». В научном наследии Б. важное место занимают более чем 20-летние работы по половому воспитанию, по поведению ребёнка раннего возраста, а также исследования гипнотического внушения. Б. открыл проводящие пути спинного и головного мозга, установил анатомо-физиологические основы равновесия и ориентировки в пространстве, функций зрительного бугра, центры движения и секреции внутренних органов. Описал ряд неизвестных до него мозговых образований. Б. впервые выделил ряд характерных рефлексов, симптомов и синдромов, важных для диагностики нервных болезней; описал ряд болезней и методы их лечения.

С. Ю. Беленький, И. Н. Семенов.

Соч.: Основы учения о функциях мозга, СПБ, 1903-07; Объективная психология, СПБ, 1907-10; Психика и жизнь, 2 изд., СПБ, 1904; Общая диагностика болезней нервной системы, ч. 1-2, СПБ, 1911-15; Коллективная рефлексология, П., 1921: Общие основы рефлексологии человека, М.– П., 1923; Проводящие пути спинного и головного мозга, М.– Л., 1926; Мозг и деятельность, М.– Л., 1928: Избр. произв., М., 1954.

Лит.: Осипов В. П., Бехтерев, М., 1947; Мясищев В. Н., К 100-летию со дня рождения В. М. Бехтерева (1857– 1957), «Журнал неврологии и психиатрии им. Корсакова», 1957, т. 57, в. 1, с. 314: Петровский А. В., История советской психологии, М., 1967.

Шеррингтон (Sherrington) Чарлз Скотт[27.11.1859 (по др. источникам, 1861, 1857), Лондон, – 4.3.1952, Истборн], английский физиолог; член Лондонского королевского общества (с 1893), член-корреспондент Петербургской АН (с 1915). Окончил Кембриджский университет (1885). Профессор Ливерпульского (1895– 1913) и Оксфордского (1913-35) университетов. Основные труды по физиологии центральной нервной системы. Особое значение имеют работы по изучению законов рефлекторной деятельности спинного мозга. Ш. изучил взаимоотношения между афферентными и эфферентными путями в центральной нервной системе, вскрыл механизмы координационных отношений, сформулировал принципы конвергенции – схождения чувствительных влияний к исполнительным нейронам («воронка»), которые образуют общий путь. Определил роль синапсов (термин введён Ш.) во взаимоотношениях нервных клеток, дал физиологическое объяснение антагонистических отношений мышечных групп при осуществлении движения, подробно описал явления реципрокной (взаимосочетанной) иннервации. Развил учение о мышечной рецепции (см. Проприорецепторы), описал взаимоотношения коры головного мозга с двигательными центрами спинного мозга, регулирующими функции скелетной мускулатуры. Работы Ш. обогатили физиологию новыми данными о соотношении процессов возбуждения и торможения, о природе мышечного тонуса и его нарушениях. В своих теоретических обобщениях Ш. стремился подойти к синтетическому пониманию организма как целого, развивал представление об интегративной деятельности нервной системы. Решающую роль в интеграции и управлении всеми процессами в организме животных и человека Ш. отводил дистантным рецепторам и головному мозгу, который рассматривал как «ганглий дистантных рецепторов». Ш. создал известную в мире школу нейрофизиологов (Р. Гранит, Д. Денни-Браун, Х. Кушинг, Р. Магнус, А. Фессар, Э. Эдриан, Дж. Эклс, Д. Фултон и др.). Нобелевская премия (1932, совместно с Э. Эдрианом).

А. С. Батуев.

Соч.: The correlation of reflexes and the principle of the common path, «Reports of the British Association for the Advancement of Science», 1904, v. 74, p. 728-41; On the proprio-ceptive system, especially in its reflex aspect, «Brain», 1906, v. 29, p. 467-82; Selected writings..., N. Y., 1940; в рус. пер.– Интегративная деятельность нервной системы, Л., 1969.

Лит.: Айрапетьянц Э., Батуев А., Великий труд Ч. С. Шеррингтона, в кн.: Шеррингтон Ч., Интегративная деятельность нервной системы, Л., 1969, с. 5-16.