Л. Зиман - Литературный театр

И вроде поджигатель Третьяковской галереи –

Уж эти мне евреи!

А чтобы не скучал

Способный сорванец

И правильно воспитывался в камере вонючей,

К нему и подсадил

Заботливый Отец

Одних учёных десять тыщ,

И неучёных десять тыщ,

И несколько мильонов – просто так, на всякий случай.

Тра-та-та, тра-та-та,

Волоки в тюрьму кота,

Чижика, собаку,

Петьку-забияку,

Обезьяну, попугая –

Вот компания какая.

Вот кампания какая

Была проведена…

Три тыщи лет тому

У племени му-му

Обычай был детей дарить языческому богу,

И гибли пацаны,

Не зная почему,

А щас известно хоть кому,

За что его и что ему:

Политбандит, вообще семит,

И неизвестно чей наймит…

Ада Якушева

Мой друг рисует горы

Мой друг рисует горы,

Далёкие, как сон,

Зелёные озёра

Да чёрточки лесов.

А рядом – шумный город

Стеной со всех сторон.

А друг рисует горы,

Далёкие, как сон.

Мой друг – он друг отвесным

Холодным ледникам,

Он друг отважным песням

Да редким маякам.

Он любит горный ветер,

Раздумья до зари.

Он любит горы эти

Товарищам дарить.

И в ясный день, и в горе

Упрямо верит он,

Что есть на свете горы,

Далёкие, как сон.

Мой друг мне тем и дорог,

Что днём и ночью он

Возводит к небу горы,

Далёкие, как сон.

Юрий Визбор, Юрий Ряшенцев,

Владимир Красновский

Гимн московских студентов

Мирно засыпает родная страна,

И в московском небе золотая луна.

Ночью над Союзом и над нашим вузом

Медленно слетает тишина.

Пусть нам издалёка зачёты грозят,

Думать каждый час об этом всё же нельзя.

С песней кончил день ты.

Мы с тобой студенты!

Это значит – мы с тобой друзья!

Институт подпишет последний приказ:

Дали Забайкалья, Сахалин и Кавказ.

В мае или в марте взглянешь ты на карту,

Вспомнишь ты друзей, а значит нас.

Но пока не кончен студенческий год,

Ждёт нас не один ещё серьёзный зачёт.

С песней кончил день ты – так поют студенты,

Это значит – молодость поёт!

Юлий Ким

Не собирай посылку, мама…

Не собирай посылку, мама,

На почту больше не ходи:

Твой сын уходит наконец-то

В объятья вечной мерзлоты.

Теперь никто его не тронет,

Последний хлеб не украдёт,

В тайгу прикладом не погонит.

Не плачь: теперь он отдохнёт.

Не собирай посылку, мама,

Она сыночку не нужна.

В последний раз он в небо смотрит,

А там колымская луна.

И ничего ему не надо:

Ни слёз, ни камня, ни креста,

А лишь бы люди все на свете

О нём забыли навсегда.

* Зиман Л.Я. «Поэт, открытый Гоголем». Об одном эпизоде русско-итальянских литературных связей // Альманах библиофила. – Вып. XVIII. – М.: Книга, 1985. – С. 197 – 205.

* Шенрок В.И. Материалы для биографии Гоголя. – Т. 4. – М., 1892 –98. – С. 922 – 928.

* Харитонов М. Способ существования. Эссе. – М.: Новое литературное обозрение, 1998. – С. 223 – 287.

* «Событий на единицу изображаемого времени в драме (как и в спектакле) приходится значительно больше, чем в эпических произведениях и кинофильмах, где динамика действия может нивелироваться за счёт динамики самого изображения…» (Хализев В.Е. Драма как род литературы. – М.: Изд-во МГУ, 1986. – С. 122).

* Игро-спектакль… «Спектакль, по ходу действия которого предусмотрено активное участие не только артистов, но и зрителей…» (Сац Н.И. Дети приходят в театр. – М.: Искусство, 1961. – С.173).

* Здесь можно – при наличии времени – рассказать о роли А.Н. Островского, выступившего против «подбора» декораций – за создание отражающей художественное своеобразие данного драматургического произведения сценографии; о создании В.Э. Мейерхольдом поэтики условного театра и о развитии его традиций в русском театре вплоть до сегодняшних дней и т.д.

* Баткин Л.М. Культура всегда накануне себя // Красная книга культуры / Сост. В.Рабинович. – М.: Искусство, 1989. – С. 122.