Федор Капица - Русский детский фольклор: учебное пособие

1. Основные сказочные циклы (охарактеризовать один) [312]

2. Авторское и традиционное в сюжетах сказок.

3. Основные источники сказок.

4. Трансформация фольклорных персонажей.

Практическое занятие № 16. Сочинение отдельных форм детского фольклора: скороговорок, каламбуров, небылиц, считалок, дразнилок, закличек, анекдотов, пародий, граффити.

Занятие проводится по предлагаемой преподавателем схеме, используются личные записи студентов.

1. Особенности композиции садистских стишков.

2. Приемы пародирования и остранения в садистских стишках.

3. Изображение страшного в садистских стишках.

4. Коллективное составление садистских стишков по образцу.

Литература

Белоусов А.Ф. Воспоминания Игоря Мальского «Кривое зеркало действительности»: к вопросу о происхождении «садистских стишков»//Лотмановский сборник, I. – М., 1995.– С. 681–691.

Белоусов А.Ф. Возникновение «садистских стишков»: Предыстория фольклорного жанра // Мир детства и традиционная культура: Сб. науч. тр. и мат. – М., 1996. – Вып.2. – С. 87–90.

Мальчик в овраге нашел пулемет: страшилки // Антология черного юмора. – Минск, 1993.

Тихомиров СВ. Девочка в поле нашла ананас: Бредни и откровения детского подпольного фольклора//Детская литература. – 1990. № 9. – С. 31–36.

1. Определение детского фольклора. Составляющие детского фольклора, пополнение фонда, эволюция.

2. Первые публикаторы и собиратели детского фольклора (П.А. Бессонов, В.И. Даль, А.А. Афанасьев, Е.К. Авдеева, П.В. Шейн).

3. Принципы издания текстов. Организация публикаций в сборниках и журналах. Роль Географического общества.

4. Роль авторских методик (К.Д. Ушинского, Л.Н. Толстого) в использовании детского фольклора в учебных книгах.

5. Изучение детского фольклора. Роль Г.С. Виноградова в создании этнографической основы изучения детского фольклора, подходы ученого к предмету. Завершение процесса жанровой классификации детского фольклора.

6. Творческий опыт О.И. Капицы. Анализ методик, принципов собирания. Разобрать одну из обработок (сказку типа «Теремок») или сборник (типа «Сказки про зверей»).

7. Формы фольклора. Жанровые дефиниции и принципы выделения.

8. Колыбельные песни. Определение жанра, краткая история происхождения, классификация, композиция, образная система, ритмика, художественные средства.

9. Пестушки: механизм действия, классификация, структура и форма, особенности ритмики.

10. Потешки. Особенности (использование языковых средств, постоянный словообразовательный процесс, ритмичность, изобразительность, вариативность). Функция повторов. Связь с игрой.

11. Прибаутки: происхождение, особенности ритма и мелодии, образная система, структура, построение, специфика словаря, специфика синтаксиса.

12. Словесные игры: принципы выделения, организация текстов. Происхождение, содержание и особенности сечек, молчанок, голосянок.

10. Обращения. Происхождение, особенности жанра.

11. Заклички. Происхождение, особенности формы.

12. Детский народный календарь: определение, принципы формирования, состав, связь с обрядами, духовными стихами, содержание календаря, композиция.

13. Заговоры. Гадания. Особенности формы/жанра.

14. Песни. Принципы классификации. Особенности формы/жанра.

15. Небылицы-перевертыши: определение, терминология, особенности, образная система, композиция, методика рассказывания, формы.

16. Скороговорки. Каламбуры. Определение, происхождение, особенности, развитие жанров, функциональное предназначение.

17. Считалки: определение, происхождение, классификация считалки, структура, ритмика.

18. Загадки: определение, функции, происхождение, отличие детской загадки от взрослой, художественные средства, форма, рифмовка, язык, связь с другими жанрами.

19. Поддевки. Остроты. Заманки. Дразнилки. История бытования, поэтика, формы бытования, связь с игрой.

20. Сказки. Особенности жанра детской народной сказки.

21. Страшилки: история появления «страшных историй», классификация, образная система; пространственно-временная система; основные мотивы; языковые особенности.

22. Школьный фольклор: история изучения, состав, происхождение, бытование, создатели, особенности, перспективы развития.

22. Альбомы. Определение, состав, эволюция, функция «девичьего альбома», проблематика, типы героев.

23. Анекдот: определение, особенности (роль сюжета, прием игры, своеобразие композиции), языковая специфика, тип героя, связь с другими фольклорными формами (пословицами, пародиями).

24. Пародии. Виды и особенности школьных пародий.

25. Садистские стишки: определение, происхождение, структура; особенности ритмической организации, сюжета, образной системы.

27. Граффити: история возникновения, основные темы, исполнители (создатели), проблема синтеза.

28. Детские тайные языки: причины и время появления детского тайного языка, лексический состав, разновидности, организация, методика использования в игре.

29. Постформы. Взаимодействие фольклора с литературными жанрами.

30. Происхождение детских игр.

31. Основные системы классификации игр.

32. Виды игровых приговоров и их особенности.

33. Виды ролевых игр и их особенности.

34. Игровая обрядность, история, художественные средства.

35. Игры-импровизации: происхождение, особенности основных форм.

Аникин В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М., 1957.

Аникин В.П. Мудрость народная. Вып. I. Младенчество и детство. – М.,1991. Вып. П. Детство и отрочество. – М., 1994.

Афанасьев А.Н. Народные русские сказки: В 3 т. – М., 1958.

Детская садистская поэзия. – Сыктывкар, 1993.

Детские анекдоты. – СПб., 1995.

Детский поэтический фольклор / Сост. А. Мартынова. – СПб., 1997.

Дитячий фольклор. – Киев, 1986.

Дзiцячы фольклор / Сост. Г.А. Барташевiч. – Минск, 1972.

Зуева Т. Волшебная сказка. – М.,1993.

Игрунов Н. Большая энциклопедия детских игр. – М., 2001.

Капица О.И. Детский народный календарь / Вступл. и подг. публикации Ф.С. Капицы // Поэзия и обряд. – М.,1989. – С. 129–146.

Лойтер С.М., Неелов Е.М. Современный школьный фольклор: Пособие-хрестоматия. – Петрозаводск, 1995.

Мельников М.Н. Русский детский фольклор Сибири. – Новосибирск, 1970.

Народная проза / Сост., вступ. ст., подг. текстов и коммент. С.Н. Азбелева. – М., 1992.

Народная детская поэзия (прибаутки, небылицы, считалки, детские игры): Сб. текстов русского детского народного творчества и методических рекомендаций к ним в помощь воспитателю дошкольных образовательных учреждений и учителю начальных классов / Автор-сост. М.Ю. Новицкая. – М., 1999. – 111 с.