Екатерина Потюкова - Музей и общество
- Название:Музей и общество
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент «Алетейя»316cf838-677c-11e5-a1d6-0025905a069a
- Год:2015
- Город:Санкт-Петербург
- ISBN:978-5-9905768-8-9
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Екатерина Потюкова - Музей и общество краткое содержание
Книга посвящена проблемам социального функционирования художественного музея в обществе. На основе анализа выставочной политики Государственного Русского музея, динамики посещаемости, многолетних социологических исследований музейной публики авторы сумели посмотреть на взаимоотношения музея и общества не только с позиции самого музея (что характерно для подавляющего большинства музейных исследований). Они попытались проанализировать эти отношения и с точки зрения аудитории, и с позиций собственно создателей произведений искусства (один из авторов – известный художник, сумевший сочетать художественный дар с профессионализмом социального аналитика). Существенное внимание уделено художественной политике музея и роли государства в её формировании.
Книга адресована широкому кругу социологов, культурологов, искусствоведов и всем интересующимся социальными аспектами функционирования искусства.
Музей и общество - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Художественные произведения являются вполне материальными объектами. Они стареют и разрушаются. Поэтому за ними необходим уход – диагностика их состояния, консервация и реставрация, создание оптимальных условий для их хранения и экспонирования. Эта хранительская функция художественного музея закреплена в его организационной структуре.
В Русском музее в настоящее время основной фонд составляет более 400 тыс. произведений. Из них лишь малая часть находится на основной экспозиции. Основная экспозиция представляет легитимную (признанную государством и одобренную обществом) отечественную историю изобразительного искусства, которая структурирована, с одной стороны, по периодам, направлениям, школам
и отдельным авторам, с другой стороны – по художественному качеству: каждый художник представлен наиболее значимыми с художественной точки зрения произведениями.
Основная экспозиция в каждый данный момент репрезентирует принятую в обществе художественную политику, но в то же время – это итог борьбы внутри художественного поля за легитимную репрезентацию истории изобразительного искусства. Кто из художников достоин представлять время, направление, школу и какими произведениями? Какова художественная значимость различных школ, и как эту значимость конвертировать в экспозиционное пространство?
В отношении традиционного искусства, которое достаточно изучено, каталогизировано и проанализировано, споры между профессионалами менее очевидны, однако современное искусство, которое находится на стадии признания, вызывает настоящие «битвы». В Третьяковской галерее в последние годы четыре раза кардинально менялась концепция экспозиции ХХ века (2000, 2006, 2009, 2012), и каждый раз это порождало ожесточенную полемику и даже увольнение из музея авторов экспозиции.
Художественный музей является институтом признания и легитимации нового искусства в поле художественной культуры, т. е. среди профессионалов и любителей изобразительного искусства. Собственно, в последние 25 лет можно было наблюдать, как это происходило с русским авангардом в нашей стране. После серии панорамных и монографических выставок создается раздел основной экспозиции, который представляет отечественное искусство первой трети ХХ века по направлениям, школам и отдельным художникам. Собственно, русский авангард занял надлежащее ему место в истории искусств и обрёл статус «классического». Все последующее искусство, особенно второй половины ХХ века, находится в стадии признания, и любая его экспозиция вызывает полемику среди профессионалов. Дискутируются два основных вопроса – какие авторы достойны представлять эпоху и какими работами.
Если посетители музея – любители и профессионалы – легитимируют в поле культуры структуру и иерархию художественных ценностей, то внедренная в программы образования эта система художественных ценностей становится достоянием всего общества. Окажетесь ли вы когда-нибудь в художественном музее или нет, но вы твердо усвоили из школьной программы, что И. Репин – великий русский художник, наше национальное достояние и предмет гордости.
#Собственно, только для избранного меньшинства – профессионалов и любителей изобразительного искусства – имя художника связано с конкретными картинами, его местом и значением в истории искусства и культуры. Для подавляющего большинства – это национальный символ, как Пушкин, Чайковский, Станиславский, Эйзенштейн. Собственно, система художественных ценностей, получившая легитимацию через музей в художественном поле, освоенная обществом через институты образования и ассимилированная массовой культурой, обеспечивает символический порядок в обществе, формирование национальной идентичности и, таким образом, способствует солидаризации общества.
Примечания
1
Конорев В. А. Методы обработки данных социологических исследований с помощью информатики. СПб. Центр распространения научно-технической информации, № 789, 1981.
2
Карасик И. Н . Образование и деятельность Отделения новейших течений // Из истории музея. ГРМ, 1995. С. 67.
3
Калугина Т. П. Из истории экспозиции. 1922–1952 // Из истории музея. ГРМ, 1995. С. 44.
4
Баснер Е. В. Начало // Из истории музея. ГРМ, 1995. С. 32.
5
Бурдьё П . Поле литературы // П. Бурдьё. Социальное пространство: поля и практики. СПб.: Алетейя, 2005. С. 378.
6
См.: Асеев Ю. А. Русский музей. 1808–1922 // Государственный Русский музей. Из истории музея. Сб. статей и публикаций. СПб., 1995. С. 39.
7
С м.: Асеев Ю. А. Русский музей. С. 41.
8
Гройс Б. Е. Искусство утопии. Художественный журнал, 2003. С. 40.
9
См.: Карасик И. Н . Образование и деятельность Отделения новейших течений // Государственный Русский музей. Из истории музея. Сб. статей и публикаций. СПб., 1995. С. 67.
10
Ковтун Е. Ф . П. Филонов и его дневник // Павел Филонов. Дневники. СПб.: Азбука. С. 36.
11
Северюхин Д. Я. Выставочная проза Петербурга. СПб.: Изд. имени Н. И. Новикова, 2003. С. 29.
12
Ковтун Е. Ф . П. Филонов и его дневник // Павел Филонов. Дневники. СПб.: Азбука. С. 33.
13
Калугина Т. П. Из истории экспозиции. 1922–1952 // Из истории музея. ГРМ, 1995. С. 44.
14
«19 июля 1932 года по постановлению Президиума Ленсовета в составе ГРМ был организован отдел советского искусства». При отделе учреждается научно-исследовательская группа, «состоящая из трех лаборантов: лаборанта-профессора К. Петрова-Водкина, лаборанта-художника К. Малевича, лаборанта-художника В. Лебедева». (Кирсанова Л. В., Козырева Н. М . Коллекция советской графики // Из истории музея. ГРМ, 1995. С. 207.) Отдел советского искусства первое время занимался организацией и проведением выставок, а в 1938 году была открыта экспозиция советского искусства.
15
Калугина Т. П . Из истории экспозиции. 1922–1952 // Из истории музея. ГРМ, 1995. С. 45.
16
Калугина Т. П . Из истории экспозиции. 1922–1952 // Из истории музея. ГРМ, 1995. С. 52.
17
Калугина Т. П . Из истории экспозиции. 1922–1952 // Из истории музея. ГРМ, 1995. С. 53.
18
Калугина Т. П . Из истории экспозиции. 1922–1952 // Из истории музея. ГРМ, 1995. С. 54.
19
Калугина Т. П . Из истории экспозиции. 1922–1952 // Из истории музея. ГРМ, 1995. С. 54.
20
Аймермахер К. От единства к многообразию. Разыскания в области «другого» искусства 1950-х – 1980-х годов. М., 2004. С. 15.
21
Аймермахер К. От единства к многообразию. Разыскания в области «другого» искусства 1950-х – 1980-х годов. М., 2004. С. 28.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: