Лариса Коленко - Библиотечный коллектив: гендерный ракурс

Несмотря на то что гендерные исследования достаточно популярны, роль информационно-коммуникативной деятельности библиотек в конструировании гендерной культуры является все еще недостаточно изученной. В социальной практике сложилось противоречие между увеличением вариативности половых ролей и сохранением стереотипов, препятствующих формированию новой гендерно-толерантной культуры. Существует противоречие между значительными научными достижениями в исследовательской сфере и низкой степенью распространенности их результатов в повседневной жизни «обычных людей». Практика требует нового уровня развития гендерной культуры в современных условиях.

О необходимости проведения гендерных исследований в библиотечном деле еще в 1997 году в своей статье писала Леся Васильевна Солоненко [2] Солоненко, Л. В. О необходимости проведения гендерных исследований // Библиотековедение. 1997. № 2. С. 58-67. . Реальные попытки изучить «женское лицо» библиотечной профессии, отмечала она, пока предпринимались недостаточно широко. Можно отметить работу Е. М. Ястребовой [3] Ястребова, Е. М. Женский вопрос в немецкой библиотечной истории // Библиография. 1993. № 1. С. 135-139. , посвященную женскому вопросу в истории библиотечной профессии в Германии. Гендерный подход осуществлен ею и при разработке курса «Женщина-руководитель в современной библиотеке» [4] Ястребова, Е. М. Женщина-руководитель в современной библиотеке: программа курса по выбору и метод, рек. по его изучению // Моск. гос. ин-т культуры. М., 1994. 20 с. . Результаты более разнообразных исследований роли женщин в развитии культуры представлены в сборнике «Феминизм и российская культура» [5] Феминизм и российская культура: сб. тр. // Межународ. ин-т «Женщина и управление». С.-Петербург. гос. акад. культуры. СПб., 1996. 40 с. .

Л. Солоненко указывала, что от «человеческого фактора», то есть способностей и возможностей библиотекарей, напрямую зависит адаптация библиотеки как социального института и производственного учреждения к реалиям политической, экономической и культурной жизни» [6] Солоненко, Л. В. О необходимости проведения гендерных исследований // Библиотековедение. 1997. № 2. С. 58. . Среди множества параметров библиотечной профессии особого внимания, по мнению автора, заслуживает ее феминизация — преимущественное представительство женщин среди сотрудников библиотек.

«Резкий рост количества женщин, работающих в библиотеках, во многих странах произошел в конце XIX в., и за очень короткий срок они стали преобладать среди сотрудников. Что этому способствовало и какие имело последствия? Вопрос принципиальный, так как ответ на него дает ключ к пониманию диалектики такого явления, как феминизация библиотечной профессии, и позволяет сделать практические выводы» [7] Там же. С. 58. , — писала Л. В. Солоненко.

Она называла культурно-экономическую ситуацию конца XIX — начала XX века лишь одной из причин международной феминизации библиотечной профессии. «Другая причина этого явления — субъективная — порождена действием половой стереотипии, которую психологи и социологи определяют как наличие в сознании людей представлений о традиционно мужских и женских нормах и образцах поведения» [8] Солоненко, Л. В. О необходимости проведения гендерных исследований // Библиотековедение. 1997. № 2. С. 59. , — отмечала Л. В. Солоненко.

Она обратила внимание, что библиотечная профессия, утратившая в начале XX века свою исключительность и в определенной степени — интеллектуальность из-за высокого спроса на услуги библиотек, превращалась в тяжелый, кропотливый, требующий усердия и внимания труд, что вполне соответствовало сложившимся веками представлениям именно о женской работе. «По широко бытовавшему тогда в Европе и за океаном мнению, женщины годились для библиотечной работы, так как могли тщательно, добросовестно и безропотно выполнять любые монотонные операции, в том числе различные виды библиографирования и каталогизации. Мужчины нередко рассматривали их в качестве принадлежности библиотеки, такой же, например, как каталожный шкаф, в качестве радующего глаз библиотечного реквизита» [9] Там же. С. 60. , — цитирует автор Е. М. Ястребову.

Л. Солоненко отметила недостаточность теоретической и практической разработки вопросов, связанных с личностными особенностями библиотекарей. В связи с этим особого внимания, по ее мнению, заслуживает интегральное изучение личности на основе законов соционики — специальной отрасли знания, находящейся на стыке социологии, психологии, биологии, информатики.

Важнейшей областью применения гендерного подхода к познанию библиотечной профессии автор называет психологию взаимоотношений библиотекаря-женщины и читателя, а также профессиональное и личностное поведение женщин-библиотекарей в производственном коллективе. Перспективы библиотечного дела Л. В. Солоненко связывала с объективным анализом такого явления, как феминизация профессии, и разработкой своевременных адекватных мер по нейтрализации его отрицательных последствий.

Е. А. Чернышева [10] Чернышева, Е. А. К истории библиотечной коммуникации: гендерные аспекты // Библиотековедение. 2007. № 3. С. 109-113. обратилась к истории библиотечной коммуникации. В публикации она отмечает, что в настоящее время в библиотеках не учитываются гендерные аспекты. В то же время построение гендерно-толерантных отношений в библиотечной коммуникации может стать фактором гармонизации атмосферы в коллективе.

Автор высказывает следующую идею: «На протяжении более двух тысячелетий развития цивилизации библиотечная коммуникация представляла собой «мужскую историю». До начала XX века женщины в библиотеках были «невидимыми». О них нет упоминаний ни как о библиотекарях, ни как о читателях. Причина понятна: в патриархальном обществе женщины не допускались в публичную сферу и к получению образования. Кроме того, традиционный подход к изучению истории нивелировал мужчин и женщин, претендуя на всеобщность, не «опускаясь» на уровень повседневности» [11] Там же. С. 110. .

До тех пор, пока статус библиотечной профессии был очень высоким, она складывалась как исключительно мужская сфера деятельности. Когда же должность библиотекаря утратила ореол избранности, началась ее феминизация. Проникновение женщин в библиотечную профессию оказалось столь успешным, что в общественном сознании библиотеки приобрели «женское лицо», а работа в них женщин стала считаться отвечающей их природе. В России феминизация библиотечной профессии достигла особого размаха.

Появление первых женщин-библиотекарей в России автор связывает с народническим движением за создание земских библиотек. Революции 1917 года обусловили приток женщин в библиотечную профессию и всеобщий охват библиотечной коммуникации. Однако из элитного учреждения библиотека превратилась в массовое. Система высшего образования библиотечных работников, созданная в последующие годы, была основана на привлечении в эту сферу значительного количества женщин. Число женщин-библиотекарей постоянно росло. Оказавшись в библиотечной сфере, они выполняли различные рутинные операции, работая рядовыми библиотекарями. В организации, оказывающие управленческое либо идеологическое воздействие на библиотечную политику, допускались преимущественно мужчины. В этом отношении российское библиотечное дело не было исключением из общемировой тенденции профессиональной сегрегации. Лишь немногим женщинам удавалось и удается сейчас, отмечает автор, преодолеть невидимый барьер, препятствующий продвижению женщин по служебной лестнице, выдвижению на руководящие должности в библиотечной среде. Смена политического строя в России в 1990-е годы оказала негативное влияние на положение и роль женщин в обществе. Престиж библиотечной профессии стал еще более низким. Путь «подвижничества» — беззаветного служения своему делу — на фоне тяжелого материального положения библиотек представляется устаревшим и никому не нужным.